Politici aan rechts-radicale zijde zien de universiteit als bolwerk van linkse indoctrinatie, waar ‘woke’ studenten en docenten de boel domineren. Academici zelf denken daar heel anders over: zij noemen de uni veel eerder een neoliberaal instituut.  Vandaag verwonderen we ons over de impact van technologische vooruitgang op het hoger onderwijs. We doen dat met Ingrid Hoofd, Universitair Docent Media and Performance studies aan de Universiteit Utrecht.

De universiteit is altijd gestoeld geweest op het idee dat technologische vooruitgang meer kennis brengt, maar er zijn nu ook techfilosofen die stellen dat de wereld steeds onbegrijpelijker wordt omdat er meer informatie is. We hebben het over de invloed van technologische veranderingen op onderwijs en onderzoek, en bespreken het verband tussen technologische veranderingen en neoliberale beleidsmaatregelen. 

Links bij deze aflevering:

Boek Ingrid Hoofd Higher Education and Technological Acceleration;

Hoofdstuk Ingrid Hoofd Big data and/versus people knowledge.

Verwante afleveringen uit het archief: 

Afl 134: Data, digitalisering en dataficatie;

Afl 169: Waarom transparantie niet helpt tegen de macht van platformen;

Afl 174: Waarom wetenschappers zich niet kunnen permitteren niet-geëngageerd te zijn;

Afl 182: Hoe we dankzij AI betere docenten worden.