Warum wird Kindern so oft gesagt, dass sie irgendwas probieren müssen? Müssen sie das überhaupt?

Wie sehen die Essensituationen in Kitas aus? Wie werden die Mahlzeiten generell gestaltet?

Was können wir in diesen Situationen über uns lernen und wie sieht es mit der Mitbestimmung der Kinder aus?

Ganz schön viele Fragen und ich versuche, sie alle zu beantworten. Trotzdem hat diese Folge keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Dafür ist das Thema etwas zu groß.

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