אדרבא

יואל דבוריינסקי הוא אדריכל, מייסד המשרד 'ליואי דבוריינסקי אדריכלים' יחד עם אבי ליואי מ-2001. רואה באדריכלות בתי ספר, לא פתרון לאריזה קומפקטית של תלמידים בכיתות, ולא רק הזדמנות לעשות עוד בניין יפה, אלא בעיקר הזדמנות לקרוא תיגר על הפרדיגמות שהובילו לדפוסי בתי הספר בתצורתם הנוכחית, ולנסות להמציא אותם מחדש עם רלוונטיות לעידן שלנו ומתוך הסתכלות אל העתיד, תוך שיתוף פעולה עם כל מעגלי ההשפעה וקבלת ההחלטות. משוחח עם הפרופ' תמר הרמן והפרופ' יורם קלמן מהאוניברסיטה הפתוחה על אדריכלות ועיצוב פנים של בית הספר.

שרה גורי-רוזנבליט היא פרופ' במחלקה לחינוך ולפסיכולוגיה באוניברסיטה הפתוחה. כיהנה כמשנה לנשיא לעניינים אקדמיים, וכן כדיקן פיתוח וטכנולוגיות למידה. עמדה בראש הצוותים שפיתחו את התואר הראשון בחינוך והתואר השני בחינוך, ויזמה את תכנית הדוקטורט בתחום של טכנולוגיות במערכות למידה, שאושרה על ידי המועצה להשכלה גבוהה ב-2021. היא מנחה מאז עם פרופ' יורם עשת את סמינר הדוקטורנטים. שרה גורי-רוזנבליט פיתחה 18 קורסים בחינוך, וביניהם – אתגרים בניהול בית ספר, הכנסת שינויים למערכת החינוך, תכנון לימודים, הוראה והערכה. היא חברה בגופים בינלאומיים רבים וכתבה ספרים ולמעלה מ-100 מאמרים בנושאים של מחקר השוואתי של מערכות השכלה גבוהה, הוראה מרחוק, הטמעת טכנולוגיות דיגיטליות במערכות למידה, תפקיד המורים בהוראה מקוונת והשפעת תרבויות אקדמיות על מערכות חינוך. משוחחת עם הפרופ' תמר הרמן והפרופ' יורם קלמן מהאוניברסיטה הפתוחה על ההתפתחות ההיסטורית של בית הספר.

ד"ר גל לוי הוא חבר סגל הוראה וחוקר באוניברסיטה הפתוחה. הוא היה פרופסור אורח באוניברסיטת קנזס ועמית מחקר באוניברסיטאות קיימברידג' ומישיגן, אן ארבור. מחקריו מתמקדים בהתפתחותה של אזרחות רדיקלית בשולי החברה בעקבות מחאת 2011, ובעיקר בתחומי הדיור הציבורי והעוני. מאמריו על קבוצת הלא-נחמדים/לא-נחמדות ועל החוויה של נשים בעוני בתקופת הקורונה, זכו בפרסים מטעם האגודות למדע המדינה ולסוציולוגיה (בהתאמה). מחקרו עוסק גם בהיסטוריה ובפוליטיקה של המזרחיות, וכיום הוא חוקר את התגבשותה של תודעה פוליטית מזרחית בקרב צעירות וצעירים יהודים בארה"ב. כיום, יחד עם ד"ר מחמד מסאלחה וד"ר טליה אסן, ובעזרתן של מיכל מור-מילרמן ואביגייל ביטון, הם נמצאים בשלב גיבוש הנתונים והממצאים ממחקר מקיף המתחקה אחר ההשפעה של לימודי האזרחות על תפיסות האזרחות של בוגרים צעירים. משוחח עם הפרופ' תמר הרמן והפרופ' יורם קלמן מהאוניברסיטה הפתוחה על תפקיד בית הספר בעיצוב התלמיד כאזרח.ד"ר גל לוי הוא חבר סגל הוראה וחוקר באוניברסיטה הפתוחה. הוא היה פרופסור אורח באוניברסיטת קנזס ועמית מחקר באוניברסיטאות קיימברידג' ומישיגן, אן ארבור. מחקריו מתמקדים בהתפתחותה של אזרחות רדיקלית בשולי החברה בעקבות מחאת 2011, ובעיקר בתחומי הדיור הציבורי והעוני. מאמריו על קבוצת הלא-נחמדים/לא-נחמדות ועל החוויה של נשים בעוני בתקופת הקורונה, זכו בפרסים מטעם האגודות למדע המדינה ולסוציולוגיה (בהתאמה). מחקרו עוסק גם בהיסטוריה ובפוליטיקה של המזרחיות, וכיום הוא חוקר את התגבשותה של תודעה פוליטית מזרחית בקרב צעירות וצעירים יהודים בארה"ב. כיום, יחד עם ד"ר מחמד מסאלחה וד"ר טליה אסן, ובעזרתן של מיכל מור-מילרמן ואביגייל ביטון, הם נמצאים בשלב גיבוש הנתונים והממצאים ממחקר מקיף המתחקה אחר ההשפעה של לימודי האזרחות על תפיסות האזרחות של בוגרים צעירים. משוחח עם הפרופ' תמר הרמן והפרופ' יורם קלמן מהאוניברסיטה הפתוחה על תפקיד בית הספר בעיצוב התלמיד כאזרח.

ד"ר תמר שמיר ענבל היא חוקרת, מנחת סטודנטים בכתיבת עבודות תזה, מרצה במספר קורסים במסגרת התכנית לתואר שני בטכנולוגיות ומערכות למידה, במחלקה לחינוך ופסיכולוגיה של האוניברסיטה הפתוחה. היא הדריכה מנהלים ומורים במסגרות שונות של משרד החינוך, ניהלה הכשרות טכנו-פדגוגיות למורים ולמובילי תקשוב במשך שנים רבות בדגש על הוראה בה הטכנולוגיה משרתת ומקדמת פדגוגיה עדכנית המותאמת למאה ה-21. תחומי המחקר המרכזיים שלה עוסקים בעיצוב הוראה ולמידה משולבת טכנולוגיה במוסדות חינוך ובהשכלה הגבוהה, בהתפתחות מקצועית לעובדי הוראה, באוריינות דיגיטלית, ולאחרונה גם בהקשר של שילוב בינה מלאכותית בתהליכי הוראה ולמידה. משוחחת עם הפרופ' תמר הרמן והפרופ' יורם קלמן מהאוניברסיטה הפתוחה על טכנולוגיות בבית הספר

עידן עמיאל, פסיכולוג קליני, מנהל המרפאה לסמכות הורית במרכז שניידר לרפואת ילדים. במקור הוא למד לימודי הנדסת תעשיה וניהול (.B.Sc) מאוניברסיטת ת"א, וביצע הסבה מקצועית לפסיכולוגיה קלינית. עידן פיתח יחד עם פרופ' חיים עומר מאוניברסיטת תל אביב את עקרונות הסמכות החדשה - מודל טיפול וייעוץ להורים ואנשי חינוך בהתמודדותם עם מורכבויות בהתנהגות ילדים ונוער. משוחח עם הפרופ' תמר הרמן והפרופ' יורם קלמן מהאוניברסיטה הפתוחה על גבולות בחינוך.

פרופ' רועי דור הוא חוקר ציפורים מהמחלקה למדעי הטבע באוניברסיטה הפתוחה. הוא חוקר את המגוון הביולוגי המתבטא בתכונות מורפולוגיות, אקולוגיות והתנהגותיות, בניסיון להבין את האבולוציה של תכונות. במעבדה שלו משלבים עבודת שדה הכוללת תצפיות וניסויים עם ניסויים בתנאי מעבדה ועבודת גנטית מולקולרית במעבדה על מנת לקשר בין התנהגות, אקולוגיה ואבולוציה. מחקריו מסייעים במציאת דרכי התמודדות עם המינים הפולשים ובהפחתת השפעתם על הסביבה. משוחח עם הפרופ' תמר הרמן והפרופ' יורם קלמן מהאוניברסיטה הפתוחה על טריטוריה וגבולות בעולם החי.

ד"ר גיל אלון הוא חבר סגל בכיר באוניברסיטה הפתוחה, בתחום המתמטיקה. הוא עוסק במחקרים בתחומים שונים של המתמטיקה: אלגברה, תורת ההסתברות והקשרים ביניהן, תורת המספרים וגם מתמטיקה שימושית. ד"ר אלון כתב ספרי לימוד באוניברסיטה הפתוחה בנושא חשבון אינפיניטסימלי וגם קורס הכנה ללימודים הנקרא מתמטיקה קדם אקדמית. כמו כן, הוא שימש כראש תחום המתמטיקה באוניברסיטה הפתוחה וראש המחלקה למתמטיקה ולמדעי המחשב. משוחח עם הפרופ' תמר הרמן והפרופ' יורם קלמן מהאוניברסיטה הפתוחה על גבולות במתמטיקה.

ענת בן-דור ישראלי, שלה ותק בן 35 שנה בבית החולים השיקומי ב'שיבא', אחות אחראית בשיקום אורתופדי. מאז פרוץ מלחמת 'חרבות ברזל', ליוותה בן דור מאות פצועים בדרך להחלמה, לרבות הפצעים הקשים והמורכבים ביותר, תוך שהיא מסייעת להם למצוא את נתיב ההחלמה והשיקום המתאימים להם באופן אישי. משוחחת עם הפרופ' תמר הרמן והפרופ' יורם קלמן מהאוניברסיטה הפתוחה על שיקום רפואי.

ד"ר יהושע שקדי, המדען הראשי ומנהל חטיבת המדע של רשות הטבע והגנים. עובד ברשות הטבע והגנים קרוב ל-30 שנים במגוון תפקידים כולל אקולוג ומנהל אגף אקולוגיה. הדוקטורט שלו באוניברסיטה העברית עסק באקולוגיה מדברית, והפוסט דוקטורט בסטנפורד עסק באקולוגיה ימית. משוחח עם הפרופ' תמר הרמן והפרופ' יורם קלמן מהאוניברסיטה הפתוחה על שיקום ושימור טבע.

אמיר צנדקוביץ', פסיכולוג שיקומי מומחה מדריך. עובד ב'רעות' תל אביב, בית חולים שיקומי, כמנהל המכון לטיפול הפרעות אכילה וכמנהל מערך הפסיכולוגיה השיקומית. מטפל בקליניקה פרטית במרכז תל אביב. משוחח עם הפרופ' תמר הרמן והפרופ' יורם קלמן מהאוניברסיטה הפתוחה על שיקום נפשי.