אדרבא

ד"ר אורי אהרונסון הוא חבר סגל הפקולטה למשפטים באוניברסיטת בר-אילן, חוקר משפט חוקתי, בתי משפט ושיפוט. משוחח עם הפרופ' תמר הרמן והפרופ' יורם קלמן מהאוניברסיטה הפתוחה על הטלת גורל.

ד"ר קוקו (משה) ארמון הוא הידרו-מטאורולוג וחוקר במכון למדעי כדור הארץ באוניברסיטה העברית. מחקריו עוסקים בעיקר בחלק העילי של מחזור המים, כלומר מהאטמוספרה ועד לפני השטח. בשנים האחרונות הוא מתעסק בגשם באזורים מדבריים ובהשלכותיו, כגון שיטפונות בזק, ובאופן שבו הגשם משתנה כתוצאה משינויי האקלים. משוחח עם הפרופ' תמר הרמן והפרופ' יורם קלמן מהאוניברסיטה הפתוחה על מחזוריות המים.

ד"ר עמית גרין, פסיכולוג בעל ניסיון ומומחיות של 20 שנה בתחום השינה והטיפול בהפרעות שינה. החל את דרכו בשנת 2000 במכון השינה ב'שיבא' תל-השומר כמנהל המעבדה, משנת 2007 סמנכ"ל מחקר ופיתוח במערך רפואת השינה ב'אסותא'. ד"ר גרין חוקר ומרצה במכון לכרונו-ביולוגיה יישומית במכללת תל-חי. משוחח עם הפרופ' תמר הרמן והפרופ' יורם קלמן מהאוניברסיטה הפתוחה על מחזור השינה.

ד"ר נורית רודיך היא מתמחה ברפואת המשפחה במכבי שירותי בריאות. סיימה לימודי רפואה בטכניון, ולאחר מכן סטאז' בבית החולים בלינסון. ד״ר רודיך עוסקת ברפואה מגדרית, הצטרפה לפני כ-4 שנים למיזם 'לבריאותה', וכעת היא מנהלת את המדיה החברתית. 'לבריאותה' היא מיזם התנדבותי שהוקם במטרה לקדם גישה פמיניסטית לרפואה והוגנות מגדרית בבריאות. משוחחת עם הפרופ' תמר הרמן והפרופ' יורם קלמן מהאוניברסיטה הפתוחה על המחזור הנשי.

פרופ' יצחק דותן, פרופסור לכימיה באוניברסיטה הפתוחה. אחראי על פיתוח קורסים רבים בתחומי הכימיה השונים. בוגר ומוסמך האוניברסיטה העברית בכימיה ובפיסיקה, דוקטורט במכון ויצמן, חבר סגל אקדמי בכיר במכון ויצמן. משנת 1989 הוא חבר סגל אקדמי בכיר באוניברסיטה הפתוחה. תחום המחקר שלו הוא תגובות בין יונים (חלקיקים טעוני חשמל) לבין מולקולות בפזה גזית. חבר בקבוצות מחקר במוסדות שונים בארה"ב, בין השאר מעבדות חיל האוויר האמריקאי, הסוכנות הלאומית לאוקינוגרפיה ואטמוספירה בארה"ב, אוניברסיטת קולורדו ועוד. בשנים האחרונות הוא חבר סגל אורח באוניברסיטת ג'ורג'יה. פרסם למעלה מ-70 מאמרים בכתבי עת שונים. משוחח עם הפרופ' תמר הרמן והפרופ' יורם קלמן מהאוניברסיטה הפתוחה על הטבלה המחזורית.

יואל דבוריינסקי הוא אדריכל, מייסד המשרד 'ליואי דבוריינסקי אדריכלים' יחד עם אבי ליואי מ-2001. רואה באדריכלות בתי ספר, לא פתרון לאריזה קומפקטית של תלמידים בכיתות, ולא רק הזדמנות לעשות עוד בניין יפה, אלא בעיקר הזדמנות לקרוא תיגר על הפרדיגמות שהובילו לדפוסי בתי הספר בתצורתם הנוכחית, ולנסות להמציא אותם מחדש עם רלוונטיות לעידן שלנו ומתוך הסתכלות אל העתיד, תוך שיתוף פעולה עם כל מעגלי ההשפעה וקבלת ההחלטות. משוחח עם הפרופ' תמר הרמן והפרופ' יורם קלמן מהאוניברסיטה הפתוחה על אדריכלות ועיצוב פנים של בית הספר.

שרה גורי-רוזנבליט היא פרופ' במחלקה לחינוך ולפסיכולוגיה באוניברסיטה הפתוחה. כיהנה כמשנה לנשיא לעניינים אקדמיים, וכן כדיקן פיתוח וטכנולוגיות למידה. עמדה בראש הצוותים שפיתחו את התואר הראשון בחינוך והתואר השני בחינוך, ויזמה את תכנית הדוקטורט בתחום של טכנולוגיות במערכות למידה, שאושרה על ידי המועצה להשכלה גבוהה ב-2021. היא מנחה מאז עם פרופ' יורם עשת את סמינר הדוקטורנטים. שרה גורי-רוזנבליט פיתחה 18 קורסים בחינוך, וביניהם – אתגרים בניהול בית ספר, הכנסת שינויים למערכת החינוך, תכנון לימודים, הוראה והערכה. היא חברה בגופים בינלאומיים רבים וכתבה ספרים ולמעלה מ-100 מאמרים בנושאים של מחקר השוואתי של מערכות השכלה גבוהה, הוראה מרחוק, הטמעת טכנולוגיות דיגיטליות במערכות למידה, תפקיד המורים בהוראה מקוונת והשפעת תרבויות אקדמיות על מערכות חינוך. משוחחת עם הפרופ' תמר הרמן והפרופ' יורם קלמן מהאוניברסיטה הפתוחה על ההתפתחות ההיסטורית של בית הספר.

ד"ר גל לוי הוא חבר סגל הוראה וחוקר באוניברסיטה הפתוחה. הוא היה פרופסור אורח באוניברסיטת קנזס ועמית מחקר באוניברסיטאות קיימברידג' ומישיגן, אן ארבור. מחקריו מתמקדים בהתפתחותה של אזרחות רדיקלית בשולי החברה בעקבות מחאת 2011, ובעיקר בתחומי הדיור הציבורי והעוני. מאמריו על קבוצת הלא-נחמדים/לא-נחמדות ועל החוויה של נשים בעוני בתקופת הקורונה, זכו בפרסים מטעם האגודות למדע המדינה ולסוציולוגיה (בהתאמה). מחקרו עוסק גם בהיסטוריה ובפוליטיקה של המזרחיות, וכיום הוא חוקר את התגבשותה של תודעה פוליטית מזרחית בקרב צעירות וצעירים יהודים בארה"ב. כיום, יחד עם ד"ר מחמד מסאלחה וד"ר טליה אסן, ובעזרתן של מיכל מור-מילרמן ואביגייל ביטון, הם נמצאים בשלב גיבוש הנתונים והממצאים ממחקר מקיף המתחקה אחר ההשפעה של לימודי האזרחות על תפיסות האזרחות של בוגרים צעירים. משוחח עם הפרופ' תמר הרמן והפרופ' יורם קלמן מהאוניברסיטה הפתוחה על תפקיד בית הספר בעיצוב התלמיד כאזרח.ד"ר גל לוי הוא חבר סגל הוראה וחוקר באוניברסיטה הפתוחה. הוא היה פרופסור אורח באוניברסיטת קנזס ועמית מחקר באוניברסיטאות קיימברידג' ומישיגן, אן ארבור. מחקריו מתמקדים בהתפתחותה של אזרחות רדיקלית בשולי החברה בעקבות מחאת 2011, ובעיקר בתחומי הדיור הציבורי והעוני. מאמריו על קבוצת הלא-נחמדים/לא-נחמדות ועל החוויה של נשים בעוני בתקופת הקורונה, זכו בפרסים מטעם האגודות למדע המדינה ולסוציולוגיה (בהתאמה). מחקרו עוסק גם בהיסטוריה ובפוליטיקה של המזרחיות, וכיום הוא חוקר את התגבשותה של תודעה פוליטית מזרחית בקרב צעירות וצעירים יהודים בארה"ב. כיום, יחד עם ד"ר מחמד מסאלחה וד"ר טליה אסן, ובעזרתן של מיכל מור-מילרמן ואביגייל ביטון, הם נמצאים בשלב גיבוש הנתונים והממצאים ממחקר מקיף המתחקה אחר ההשפעה של לימודי האזרחות על תפיסות האזרחות של בוגרים צעירים. משוחח עם הפרופ' תמר הרמן והפרופ' יורם קלמן מהאוניברסיטה הפתוחה על תפקיד בית הספר בעיצוב התלמיד כאזרח.

ד"ר תמר שמיר ענבל היא חוקרת, מנחת סטודנטים בכתיבת עבודות תזה, מרצה במספר קורסים במסגרת התכנית לתואר שני בטכנולוגיות ומערכות למידה, במחלקה לחינוך ופסיכולוגיה של האוניברסיטה הפתוחה. היא הדריכה מנהלים ומורים במסגרות שונות של משרד החינוך, ניהלה הכשרות טכנו-פדגוגיות למורים ולמובילי תקשוב במשך שנים רבות בדגש על הוראה בה הטכנולוגיה משרתת ומקדמת פדגוגיה עדכנית המותאמת למאה ה-21. תחומי המחקר המרכזיים שלה עוסקים בעיצוב הוראה ולמידה משולבת טכנולוגיה במוסדות חינוך ובהשכלה הגבוהה, בהתפתחות מקצועית לעובדי הוראה, באוריינות דיגיטלית, ולאחרונה גם בהקשר של שילוב בינה מלאכותית בתהליכי הוראה ולמידה. משוחחת עם הפרופ' תמר הרמן והפרופ' יורם קלמן מהאוניברסיטה הפתוחה על טכנולוגיות בבית הספר

עידן עמיאל, פסיכולוג קליני, מנהל המרפאה לסמכות הורית במרכז שניידר לרפואת ילדים. במקור הוא למד לימודי הנדסת תעשיה וניהול (.B.Sc) מאוניברסיטת ת"א, וביצע הסבה מקצועית לפסיכולוגיה קלינית. עידן פיתח יחד עם פרופ' חיים עומר מאוניברסיטת תל אביב את עקרונות הסמכות החדשה - מודל טיפול וייעוץ להורים ואנשי חינוך בהתמודדותם עם מורכבויות בהתנהגות ילדים ונוער. משוחח עם הפרופ' תמר הרמן והפרופ' יורם קלמן מהאוניברסיטה הפתוחה על גבולות בחינוך.