TL;DR

• Ninas Verständnis was lehren ist
• wie sie die Verbindung vom Theorie und Praxis selbst erlebt hat
• Gibt es Methoden im Unterricht die immer klappen ?
• Differenzierung im Alltag am Gymnasium
• Die Bedeutung von Selbstwirksamkeit für Interesse und intensives lernen
• Was fehlte Nina im Studium und was hat sie im Ref essentielles für sich gelernt
• Attribution und Motivation bei SuS
• Beziehungspflege als A und O

Nina unterrichtet Religion und Englisch an einem Gymnasium. Schon vor ihrem Referendariat hat sie ausgiebig Erfahrung in der Schule gesammelt - und das merkt man sofort, wenn man sich mit ihr über Schule und Bildung unterhält.

Sie berichtet in diesem Interview von den vielen Herausforderungen im Ref, wichtige Lernerfahrungen für sich und wie bei alle dem Alltagstrouble eines im Fokus steht: unsere Schüler:innen.

Lerne Nina in Folge 17 & 18 kennen und lass dich von ihrem Weg vor die Klasse inspirieren.

Ohh...Vielleicht freust du dich ja auch als "alter Hase" über die Passion die sie ausstrahlt und kannst dich wieder an deine ursprüngliche Energie als du anfingst erinnern.

TL;DR

• Theorie über Kreativität: konvergentes vs. divergents Denken
• Warum und wie du Metaphern einsetzen kannst um die Kreativität deiner SuS zu fördern
• Was es mit der Methode "Probleme metaphorisch lösen" auf sich hat.

Kreativität wird in der Wissenschaft seit Jahrzenten diskutiert. So divers die Meinungen zu kreativen Verhalten - was nun kreativ ist und was nciht - über eines sind sich alle einig: Das ergebnis einer Kreativen Tätigkeit muss sowohl neu als auch nützlich sein.

Dabei bedeutet nützlich nicht "wirtschaftlich nützlich"; es kann auch für das jeweilige Individuum einen persönlichen nutzen haben.

Als zentrale Fähigkeit für Kreativität gilt dabei DInge aus einem Kontext in einen Anderen zu bringen. Beispiel:: ein Feuerzeug als Flaschenöffner verwenden.

In dieser Folge gehe ich auf Theorie von Kreativität und dessen Förderung durch das Nutzen vn Metaphern ein.

TL;DR

• die zwei Modi unserer Stimme
• ein einfaches Warmup, was du jeden morgen im Bad machen kannst
• eine der besten Übungen um Betonung zu üben

Die Stimme von uns Lehrenden ist oft im Dauerstress: den Ganzen Tag reden und das oft auch über eine gewisse Grundlautstärke hinweg.

Natürlich ist nicht jede Klasse laut, aber gerade wenn die eigene Stimme ungeübt ist hat das grosse Auswirkungen auf uns.

Durch die richtige Atmung und dazu Anbindung der Tonerzeugung an unser Zwerchfell können wir kraftvoll und wohlklingend kommunizieren.

In dieser Folge nehme ich dich auf eine persönliche Warm-Up Routine mit und wir üben gemeinsam die Richtige Betonung am Beispiel: "Ein junger Wolf schleicht durch den dunklen Wald."

TL;DR

• Catharina erzählt von beiden Welten: klassische Psychologie & NLP - was kannst du aus der Verbindung mitnehmen?
• Sie erläutert was es mit dem "Circle of Excellence" auf sich hat und wie du ihn mit deinen SuS einsetzen kannst
• Es geht um die Bedeutsamkeit von allen 5 Sinnen in der Lehre (Sehen, Hören, Fühlen, Riechen, Schmecken)

Erfahre mehr über Catharina in ihrem eigenen Podcast; "Anima Alta - von der Seele reden" in dem sie sich mit spannenden Menschen auf ehrliche und nahbare Weise über die wirklich wichtigen Dinge austauscht: Was brennt uns allen denn ins geheim auf der Seele - sind uns aber oft zu scheu dies zu teilen.

Hier der Link zum Podcast: https://anchor.fm/anima-alta

TL;DR

• Hannes Lindenblatt erzählt über das wichtigste Element im Schauspiel
• Warum es so wichtig ist sich seiner Selbst bewusst zu sein...
• Die Fehlvorstellung von Selbstbewusstsein (was es ist und was nicht)
• prägende Momente durch seine Lehrer

Das ist Teil 2 von 2 des Interviews.

Hannes Lindenblatt erreichst du für Coaching usw. über mich.

Er hatte mich gebeten, ihn dann weiter zu empfehlen - für alle die, die wirklich Interesse an einer Zusammenarbeit haben.

schreibe mir also einfach eine Mail an

[email protected]

und ich stelle den Kontakt her.

TL;DR

• Hannes Lindenblatt erzählt über das wichtigste Element im Schauspiel
• Warum es so wichtig ist sich seiner Selbst bewusst zu sein...
• Die Fehlvorstellung von Selbstbewusstsein (was es ist und was nicht)
• prägende Momente durch seine Lehrer

Das ist Teil 1 von 2 des Interviews.

Hannes Lindenblatt erreichst du für Coaching usw. über mich.

Er hatte mich gebeten, ihn dann weiter zu empfehlen - für alle die, die wirklich Interesse an einer Zusammenarbeit haben.

schreibe mir also einfach eine Mail an

[email protected]

und ich stelle den Kontakt her.

Darum geht's:

Eugene ist professioneller Opern-Sänger, Drehbuchautor und Regisseur

-

erfahre in Teil 2/2

mehr darüber wie wichtig Leidenschaft für ihn ist

beim Gelingen von gutem Unterricht!

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Es gibt zwei inhaltliche Säulen des Podcasts:

Interviews mit spannenden Persönlichkeiten rund um das psychologische Handwerkszeug zum Unterrichten - aus Schauspiel, Psychologie. Coaching, Gesang etc.Solos von mir mit inhaltlichem Input zu den einzelnen Themenbereichen - nicht mal ansatzweise so toll wie die Interviews, aber immer noch einen Bereicherung ;-)

Jede Folge dauert ca 10-20 min. - perfekt für den Arbeitsweg :-)

Jeden Montag eine neue Folge.

Die Grundlage des Podcast ist das Buch "TEACH!: Vom didaktischen Konzept zum konkreten Verhalten vor der Klasse".

Hier kannst du "einen Blick ins Buch werfen":

https://www.amazon.de/TEACH-didaktischen-Konzept-konkreten-Verhalten/dp/1710059923/

Darum geht's:

Eugene ist professioneller Opern-Sänger, Drehbuchautor und Regisseur

-

erfahre in Teil 1/2 seine Geschichte und wie er diese Bereiche in seiner Arbeit als Gesangslehrer kombiniert

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Es gibt zwei inhaltliche Säulen des Podcasts:

Interviews mit spannenden Persönlichkeiten rund um das psychologische Handwerkszeug zum Unterrichten - aus Schauspiel, Psychologie. Coaching, Gesang etc.Solos von mir mit inhaltlichem Input zu den einzelnen Themenbereichen - nicht mal ansatzweise so toll wie die Interviews, aber immer noch einen Bereicherung ;-)

Jede Folge dauert ca 10-20 min. - perfekt für den Arbeitsweg :-)

Jeden Montag eine neue Folge.

Die Grundlage des Podcast ist das Buch "TEACH!: Vom didaktischen Konzept zum konkreten Verhalten vor der Klasse".

Hier kannst du "einen Blick ins Buch werfen":

https://www.amazon.de/TEACH-didaktischen-Konzept-konkreten-Verhalten/dp/1710059923/

TL; DR

• Weitere Fragen zur Relfexion am Jahresende
• Mini-Einführung in die "Eisenhower-Matrix" zur Priorisierung der eigenen Zeit

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Es gibt zwei inhaltliche Säulen des Podcasts:

Interviews mit spannenden Persönlichkeiten rund um das psychologische Handwerkszeug zum Unterrichten - aus Schauspiel, Psychologie. Coaching, Gesang etc.Solos von mir mit inhaltlichem Input zu den einzelnen Themenbereichen - nicht mal ansatzweise so toll wie die Interviews, aber immer noch einen Bereicherung ;-)

Jede Folge dauert ca 10-20 min. - perfekt für den Arbeitsweg :-)

Jeden Montag eine neue Folge.

Die Grundlage des Podcast ist das Buch "TEACH!: Vom didaktischen Konzept zum konkreten Verhalten vor der Klasse".

Hier kannst du "einen Blick ins Buch werfen":

https://www.amazon.de/TEACH-didaktischen-Konzept-konkreten-Verhalten/dp/1710059923/

TL; DR

• die Qualität deiner Fragen bestimmt die Qualität deiner Antworten
• 5 Fragen die einen positiven Unterschied in unserem Leben machen
• Wir spielen gemeinsam "Ressource-Kärtchen"

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Es gibt zwei inhaltliche Säulen des Podcasts:

Interviews mit spannenden Persönlichkeiten rund um das psychologische Handwerkszeug zum Unterrichten - aus Schauspiel, Psychologie. Coaching, Gesang etc.Solos von mir mit inhaltlichem Input zu den einzelnen Themenbereichen - nicht mal ansatzweise so toll wie die Interviews, aber immer noch einen Bereicherung ;-)

Jede Folge dauert ca 10-20 min. - perfekt für den Arbeitsweg :-)

Jeden Montag eine neue Folge.

Die Grundlage des Podcast ist das Buch "TEACH!: Vom didaktischen Konzept zum konkreten Verhalten vor der Klasse".

Hier kannst du "einen Blick ins Buch werfen":

https://www.amazon.de/TEACH-didaktischen-Konzept-konkreten-Verhalten/dp/1710059923/