「我大學的時候是念中文系,那時候不管是讀詩讀詞,我都覺得這實在是太美好了! 這些文字用什麼方式,可以讓更多人知道?」
「如果是電子書,只要下載到手機或平板,不論何時何地都可以閱讀。」
「以前閱讀是私密的,但是,運用電子書的劃線註記,可以分享、公開我在哪些書的哪些句子畫線,如此一來,我們就能透過閱讀找到知音」
「讀墨創造的就是連結,它創造了四種連結:讀者跟書的連結,讀者跟讀者的連結,讀者跟閱讀本身的連結,以及讀者跟作者的連結」
10年來,Readmoo 讀墨電子書執行長龐文真,歷經峰迴路轉,走出了一條柳暗花明的新路。今天我們來跟文真聊聊,這10年來,她的發現和探險。
✅本集聆聽重點:
📌誰在讀電子書?為什麼有很多電子書讀者買書,是為了「把書藏起來」?
📌電子書的讀者,愛讀哪些內容?
📌閱讀馬拉松,如何讓愛書人可以獨得更多、更廣?
📌不論是作為讀者或作者,閱讀電子書,可以有哪些新的體驗?
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** ★本集來賓:龐文真 執行長**
中文系出身,學習用新媒體推廣閱讀。
現為群傳媒公司Readmoo讀墨電子書服務平台執行長。台灣數位出版聯盟理事。
★主持人: 黃國珍老師
品學堂創辦人,《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。
透過一年200場演講與教育現場對話,深耕閱讀素養,為課堂注入跨域創意與深度思考,許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。
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