By 超級櫻文-英文收納師Cherry
英文變化有規律，理解之後真有趣。
台灣學生在學英文的時候，常常會被中文卡住，或是覺得中英文順序差很多，找不到規則可以學習。但其實英文的變化是非常有邏輯的！反倒是中文變化比較多。一般來說，我們不是英文不好，而是會的東西太多，沒有統整與理解，所以要用的時候找不到。要記得，你不是英文不好，而是你腦袋瓜會的那些英文，曾經學過的英文，需要統整！讓我來當你的英文收納師吧！
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最近收到我學生的line，問我說，老師，英文書信要怎麼寫，我才想到說，我好像從來沒有跟大家分享過這件事，於是託他的福，今天就來跟大家講這個主題! 內容分五個部分：
1. 書信的格式
2. 語氣與禮貌
3. 常見的句型與表達
4. 避免的常見錯誤
5. 溫馨小提醒
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每年10月31日就是萬聖節（Halloween），這是一個源自西方的傳統節日，今天Cherry老師要來教大家一些萬聖節的關鍵英文單字，希望大家在學習的過程中也能感受到萬聖節的歡樂氣氛！
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本來還在想，這週要來分享什麼，想到自己要去剪頭髮了，那我們這集就來講，去剪頭髮英文要怎麼說？很多同學每次聽到我問這句的英文，都會回答說，I am going to cut my hair. 按照中文字面上的翻譯，這樣講聽起來好像頗合理的，但不知道為什麼就哪裡怪怪的？
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前幾天，我學生看到我的短影音，其中有一集講到「當我們要講英文的時候，腦袋一片空白時，該怎麼辦？」他就問我說，所以腦袋一片空白的英文該怎麼說呢！突然之間，我也覺得這句滿實用的，畢竟在社會江湖走跳，遇到很挑戰的時候，真的滿常會腦子一片空白。
如果要用英文來形容這句話，叫做...
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今天這一集要來跟大家分享一本繪本，叫做ish，沒錯，你沒聽錯，他的書名就只有三個字母，叫做ish。當時我看到這本繪本的時候，心裡充滿好奇，想說這是一本什麼樣子的書呢？這兩週我們深夜故事課，剛好就在討論這本繪本，我覺得他的核心概念很棒，很適合用來鼓勵正在學英文的大家。
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教了一對一這麼久，我和學生總是聊到很多學習上的事，特別是他們找英文老師的那些「血淚史」。坦白說，我以前學習其他領域的課程，在找老師的時候，也踩過不少雷。接下來，除了該領域的基本專業條件，我想分享，我在選老師時，特別看重的五個點，這是我自己多年學習和教學累積的心得。
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今天是中秋節，大家打算做什麼樣的活動來慶祝這個重要的節日呢？今天也藉著這一集，來跟大家聊聊中秋節常見的食物，活動。
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這兩個字，中文意思都叫做希望，但在英文裡面，用法可是大不相同。生日許願的時候，到底要用wish還是用hope? Cherry希望中頭獎。這句要用wish還是hope?
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今天這個主題，真的是超多學生問過我的！感謝前幾天有個同學再次提出，讓我有了跟大家分享這個題目的靈感。當表達「…之後」的概念時，英文中常用 "later," "after," 和 "in" 這三個詞。它們都有所不同，根據上下文可以選擇不同的詞來使用。
"Later": 用來模糊表示未來的某個時間點，具體時間不確定。
"After": 用於強調一件事在另一件事之後發生，強調時間順序。
"In": 表示從現在起算的具體時間段之後，時間段明確。
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學英語的過程中，我們經常會遇到一些看似相似，但實際上有著細微差別的單詞。今天的節目，我們要來聊一聊 “get,” “receive,” 和 “accept” 這三個常用的動詞，並探討它們在不同情境下的具體含義和使用方法。
"get" 是最口語化的，表示主動或簡單地獲取某物；
"receive" 強調接收到某物，通常是被動的；
"accept" 則表示同意或願意接受某物。
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