大话德语| 有关德语的一切

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峥哥抱拳啦！

I.我是怎么想到涂色书的？

最近和教师同行讨论一个话题：

怎么能把语法课上的更有趣。

因为每次“讲解”语法时，课堂都会变得昏昏沉沉。我也累，学生也累。 

困则思变！在“颜色及形容词”这个单元里，我让学生给人物涂色，之后让他们描述人物的衣着、动作。引导他们自主学习。

那么问题来了：涂色材料的页眉该怎么写？？Bilder zum ???

II. Suche nach demrichtigen Begriff

我首先想到的是bemalen。但是在google图片上找到的结果并不符合。

德语助手怎么说的？（虽然我知道小助手在汉译德上错误率很高...）

Antrich. 但从die Wand streichen可以想到，Anstrich其实是涂墙漆的意思。点进词条看，也印证了这一猜测。所以pass掉。

（从百度等入口查英文，再从英文查到德文也是一个办法。但在“涂色”这个概念上最终没有获得正确的搭配，这里不再赘述。）

好吧，我承认我还想到了färben（虽然我知道常用搭配是die Haare färben）。可从构词法上看，或许真有涂色这层意思？？（残存一丝侥幸）

查到的词条解释并不符合预期，而且固定搭配里也没有出现Zeichnung (铅笔画)。

谷歌图片里输入färben，也根本找不到涂色书的痕迹。

难道就这样认怂吗？难道就这样去问外国朋友吗？

我突然想到了前几年火遍全球的涂色书《秘密花园》。所以这是一个突破口。

在谷歌上搜索后，我们看到有Malbücher für Erwachsene, Ausmalbilder等结果。于是我就在德德字典和德文维基中验证。

thefreedictionary.com给出的解释是

ausmalen > etwas mit Farbe füllen

比如die Zeichnungen ausmalen

契合率100%。

维基百科不但加强了验证，还提到Malbuch和Ausmalbild的关系：

In einem Malbuch sind mehrere oder viele Ausmalbilder zueinem Buch zusammengefasst.

现在，我们可以明确：

o   涂色书是das Malbuch

o   在简笔画里涂色是ausmalen, die Zeichnungen ausmalen

o   涂色书里一幅幅的图画叫做Ausmalbilder

好了，我上课材料的页眉终于确定了： 

后记：

以上的检索方法是对外语编辑、翻译等岗位的基本要求，即：

借助可靠的在线资源（字典、谷歌、维基百科），通过头脑风暴、举例、验证等方法，最终获取正确的外语表达。它是一个工作方法和流程，也代表了科学、严谨的态度。

普通的外语学习者，完全可以用这个标准来要求自己。毕竟目前的网络资源很难给出正确可靠的结果。

所以不方便问别人时，自行探索和验证是最可靠的办法。（虽然很耗时！）

通过自己劳动获得的知识，成就感强、印象深刻。比顺手拿来的可疑货色，不知要好多少倍呢！

工作流程图：

提出问题  → 字典验证 → 质疑结果 → 头脑风暴 → 在线验证（德德字典/德文谷歌（图片搜索）/（中）德文维基） → 未发现匹配结果 → 举例（有代表性且适于从“特殊”推导至“一般”的例子）→ 在线验证 → 获得新知识

本文作者曾任CRI德语频道主持人及译审，驻德工作多年。放弃铁饭碗后，成为德语教师，帮助更多的人实现留德梦想。

微信公众号：德语范儿V

古今中外，但凡学过德语的都抱怨德语难学。但凡正常点的，可能都知难而退了。留下的不是不正常，而是以下两种人：1. 目的性强，不得不学。这里包括求学、工作等目的。2：兴趣浓厚+不爱认输的个性：两个要素都足以支撑“学德语”这个受虐过程。

如果你是留下来的那波，不妨从宏观的角度审视一下德语，或许能减轻一些对德语的排斥。

I. 语言的结构

在一门语言中，事物用名词指代，名词由代词指代。名词和代词是语义的载体，即“身体”（因此充当主语和宾语）；

语义的“灵魂”则是动词。动作注入到名词和代词的驱壳里，语义才有了生命；

介词起到联系作用，在身体中好像“关节”；

形容词是“衣服”，有了他们，名词看起来就不那么干瘪了。

看到这里，我们对各要素的重要性有了基本了解。两大主体：分别是名词（代词）和动词。名词身边有一帮扈从，叫形容词。那么动词的扈从呢？

是副词。

副词的一大功能是修饰动词。比如“跑步”这个动作，通过副词可以显示跑的快还是慢。我们可以联想台灯。没有副词的台灯只有开关按钮，要么亮要么灭；有副词的台灯就像装了电阻开关，可以调节亮度。

此外，副词还承担了“首饰”功能。这时它是“衣服”（形容词）的装饰物。

具备了以上要素，就能造句了。如果再添加一些其他功能的词（连词），就能形成篇章，一门语言就诞生啦！

II. 强迫症(Zwangsstörung)分析

要发明一门语言，其实有刚才所说的几个大要素就够了。如果还要在此基础上进行细部规定，那么就会出现不同程度的强迫症。

这里借用强迫症说事，纯属玩笑。如有冒犯，请勿介怀！

强迫性神经症简称强迫症，是属于焦虑症的一种。罹患强迫症的人会陷入一种无意义、且令人沮丧的重复的想法与行为当中，但是一直想却无法摆脱它。强迫症的表现可以自轻微到严重。常见的重复行为包含洗手、计算东西、检查门是否上锁、迫人、明知故犯、屡教不改、懂礼貌却不守、要求物品以特定方式摆放或排序。

德语的强迫症体现在对秩序的反复强调，且这种秩序在语言的交际功能中并非必须。

从这一角度看，三大语言强迫症病情由轻到重依次排列为：

汉语＜英语＜德语

强迫症症状1：名词的词性

世间万物用语言来指代时，有名词本身即可。但德语非要分出阴阳中三个性别。

涉及到名词的复数，汉语最简单：没有复数。汉语表达复数是通过量词实现的，名词本身没有变化。

而德语呢，那它得单开一章(ein Kapitel für sich)，因为德语名词的复数有9类变化。 (强迫症+9)

强迫症症状2：格

汉语是通过词序来体现成分关系的。

汉语：我打你。

用出现的先后顺序体现主格和宾格。

基本位置变化→你打我。这时你和我的关系就变了，意思变化。

英语通过词序+宾格体现成分关系。

英语：I beat you. 位置固定。

这时宾格形式发生变化，则能突出关系发生了变化→ You beat me.

德语用格来体现成分关系，相应的，位置变得更为灵活。

德语：Ich schlage dich. /Dich schlage ich. 

虽然位置变了，但有了格的变化，是不会搞错谁被谁打的。

看到这里，会让你产生德语很简单的错觉。那是因为我们现在是用代词及简单句说事儿。

由于德语极为强调格的意义，所以名词（代词）、冠词、物主代词、形容词的变化都是在格的范围内讨论的。在不同的格做出不同的变化。

那么格又是谁来决定呢？由动词或介词。这里我们就不再展开了。（你真的明白第三格吗？）

因此，四个格就意味着变化总量要乘以四。

好了，现在结合格，来看看冠词及其他成分有多少种变化。

强迫症症状3：冠词

冠词是戴在名词头上的帽子。冠词在汉语中的存在感很弱。在英语和德语中就不一样了。

汉语：她是一个学生/她是个学生/他是学生。

英语：She is a student.

德语：Sie ist eine Studentin.

这里可以看到，德语冠词的目的是体现名词的性、数、格。

考虑到单复数和格，定冠词、不定冠词一共有6×4+4=28种（强迫症+28）

强迫症症状4：动词变位

汉语这种大条语言，从来不知道变位是何物。

以上为一般现在时。

德语动词为了体现主语的不同，进行了几乎一对一的专属变化。

英语比德语多了一个现在进行时，德语就在过去时予以无情的反击：

其他的时态变化，又涉及到了助动词。（虽然德语的将来时可以用现在时替代）在完成时还涉及到助动词的选择以及第二分词的变化。接着助动词要体现主语、时态的变化。

所以，如果把动词machen进行切片，它最常用的时态有：一般现在时（及将来时）、一般过去时、现在完成时和过去完成时总计20种形式。（强迫症+20）

这里别忘了还有第一虚拟、第二虚拟语气也有相应的变化，另外强变化动词、可分动词，并不像machen那么简单。所以20种形式也是说少了。

而中文呢，只有动词“干”，其他的任务交给代词就好了嘛。你干，我干，他干。时态呢，交给时间副词就可以了。

强迫症症状5：形容词

形容词的目的，刚才已经做了介绍，即修饰名词。

这里仅是第一格的情况。

鉴于形容词所修饰的名词会出现在1-4格位置，加之名词词性、单复数的原因，形容词（包括定冠词、零冠词时的形容词）整体变化种类＞16。

以变化最多的零冠词为例：

这里我并没有把16类中看似相同的合并计算，因为大脑在记忆时的确是每个交叉点单独记忆的。  

当有冠词或物主代词的时候，形容词的变化相对简单些，因为体现名词的功能主要落在了冠词和物主代词上。这里就不再统计了。

总之吧：在各成分、各因素的综合作用下，德语的强迫症对学习者具有摧枯拉朽的打击作用。

以“双宾语及物动词的一般现在时”为例：

[冠词×2+形容词+名词×3] *第一格+[动词×5]+ [冠词×2+形容词+名词×3] *第三格+ [冠词×2+形容词+名词×3] *第四格

如果你大体能看懂我想说的意思，那说明你的德语至少是屁股上挂暖瓶了。

但是我严肃的说，我的这个公式肯定有问题。隐约感觉应该用高数来表示，可是那也太瞧得起我了。谁数学好赶紧来帮帮峥哥哈！

这还没说框架结构、尾语序等其他强迫症规则呢。继续说下去，我估计得要人命！

坚持住，我的提示马上就来了！

刚才我们给大家展示的，是德语的强迫症是如何的令人发指。但是你要知道，它的每一个变化，都是有目的的。如果我们理解他的目的，接受起来就理智一些：

1. 格是一种标记方法，用来体现各成分之间的关系地位；

2. 冠词和物主代词变化多端，目的是体现名词的词性、单复数、格；

3. 形容词变化多端，是配合冠词及物主代词；当没有冠词和物主代词时，代为执行其目的；

4. 动词变化多端，是为了配合主语（名词、代词）及时态；

5. 介词变化多端，纯属无中生有；

6. 支配第三格动词和反身动词/反身代词，同样无中生有！

现在，德语的真实相貌是不是清晰了一些？或许你可以画一幅图，题目是：

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我心目中的德语.jpg         |

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欢迎大家给德语画像，后台发图片。

结语：

1. 这德语强迫症这么厉害，咋就没想过改改呢？其实学德语的人何尝不想。他们提议把der,die,das统一成de，再把名词复数也都简化，等等。可是从未成功啊。

2. 能坚持把德语学下来的人，都不是一般人。

因为

你们完成了从汉语大条到德语强迫症、

从受虐到享受的终极转变。

3. 在此，

劝君莫黑处女座。

因为

学完德语，

你已经成了处女座。

PS：

埋怨孩子“德语学的不理想”的家长，请放平心态。他们学的语言是真的难！

PPS：

被埋怨的孩子不要因此放松对自己的要求哦！

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参考资料：

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%BC%BA%E8%BF%AB%E7%97%87

往期推介：

1. nicht和kein的用法详解
2. “别为了惩罚而惩罚”...德语竟然一个词就搞定
3. 断臂男出口成脏，却被啪啪打脸！
4. 蒙娜丽莎什么鬼？
5. 爷爷的笑话把我笑喷（中德双语）
6. 亦雄亦雌亦美人
7. 学德语，埃及人比咱们拼！
8. 口诀有风险，背诵需谨慎

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Der 20. Mai, auf Chinesisch 五二零. Das Datum klingt auf Chinesisch so ähnlich wie "Ich liebe Dich". So haben die Netizens im Reich der Mitte so einen "Feiertag" erfunden, an dem man seine Liebe gesteht.

Doch wie kann man Gefühle ausdrücken, ohne "ich liebe dich" zu sagen?

女生告白版

... Dafür habe ich kleinelei Erfahrung. 不过你或许可以对他唱这首歌：

"das Beste" von Silbermond

男生告白版

Du bist echt ein Engel. Hat es eigentlich doll weh getan, als du vom Himmel gefallen bist?

 „Du hast ein tolles Lachen, das ist echt ansteckend. Da geht im ganzen Raum die Sonne auf! Bist du immer so gut drauf?“

 „Wirklich: Du bist das Beste, was mir je passiert ist!“

单身男士慎用版：

 „Du bist die hübscheste und heißeste Mutter, die ich kenne! Ich verliebe mich jeden Tag neu in dich.“

浪子告白：

„Ich liebe dich,wie ich noch keine Andere geliebt habe, und ich habe länger auf dich gewartet als auf jede andere Frau."

出自电影《飘》> Vom Winde verweht

大话西游式的告白：

Moritz Bleibtreu在电影《Im Juli》结尾处的真情告白，和大话西游的经典桥段颇为相似。

Meine Herzallerliebste,
ich bin tausende von Meilen gegangen,
ich habe Flüsse überquert,
Berge versetzt.
Ich habe gelitten und ich habe Qualen über mich ergehen lassen.
Ich bin der Versuchung widerstanden
und ich bin der Sonne gefolgt,
um Dir gegenüber stehen zu können
und Dir zu sagen:
Ich liebe Dich.

亲爱的，

我走了千万里的路，

翻了山，淌了水，

吃尽了苦头。

可是

痛楚和诱惑都不能动摇我

我循着太阳，就是为了

在你面前，对你说：

我爱你。

这些经典告白，总有一款让你俘虏ta的心吧！

Viel Spaß und viel Glück zum "ich liebe dich-Tag!" 

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零冠词是德语Nullartikel的中文翻译。零冠词的内涵到底是什么呢？

Der Begriff Nullartikel wird gelegentlich verwendet, umauf das systematische Fehlen eines Artikels unter bestimmten syntaktischen oder semantischen Bedingungen hinzuweisen: So kann man sagen, dass im Deutschen da, wo im Singular der unbestimmte Artikel verwendet wird, im Plural stattdessen ein Nullartikel (= kein Artikel) steht.

零冠词用来体现“在某些情况下冠词的缺失”。当单数名词需要用不定冠词修饰时，在这个位置上如果换作复数名词，则用零冠词（即没有冠词）修饰。

举个例子：

问对方有没有孩子，可以问Haben Sie ein Kind? 也可以问Haben Sie Kinder?

也就是说复数Kinder取代了单数时不定冠词和名词的位置。起到泛指的作用。

可能听上去还不够清楚。那么我们再拆解一下。

先从冠词开始讲。

冠词——冠，即帽子。冠词是戴在名词上的帽子。名词有三种性别，因此就有三顶帽子（der,die,das）。帽子的款式不同，体现了佩戴者的性别。

不过，名词是个帽子控。三顶怎么能满足它。通常它在初次露面时要戴ein/eine/ein中的一顶。

Das ist ein Apfel. Das ist ein roter Apfel. Der Apfel sieht köstlich aus.

在前两句中，首次出现Apfel时，一定要给它戴上不定冠词的帽子。（帽子控，没了帽子就像没了魂。）

中文：“这是一个苹果”。

英文：“It is anapple.”

做完介绍后，就不再用泛指的不定冠词，而改用定冠词来特指。

Der Apfel sieht köstlich aus.

中文：“这个苹果看着真好吃。”

英文：The apple looks delicious.

（英语中的定冠词是the，英语名词没有词性，所以定冠词一个就够了。）

所以我们可以明确：

1. 不定冠词ein,eine,ein用来泛指，用来介绍首次出现的名词；定冠词der,die,das用来特指，在进一步描述时使用。

Er hat ein Kind. Das Kind ist zwei Jahre alt.

好了，我们刚才讨论的是单数名词。

当我面对一大群蚂蚁，却说Das ist eine Ameise.肯定是脑子短路。这个时候要说：

Das sind Ameisen.

注意观察，这里还有ein,eine,ein这样的不定冠词吗？没有，因为你知道，ein/eine/ein同时也表示数量“一个”。既然名词是复数，自然就不需要它们了。

那随之而来的第二个问题，复数名词有没有类似单数名词的ein,eine,ein这样的不定冠词呢？没有！这个时候什么都不用加。

所以，复数名词在泛指时不需要冠词，或这么讲：需要一个零冠词。

这样，我们就能明白文章开头的那段说明了。

“当单数名词需要用不定冠词修饰时，在这个位置上如果换作复数名词，则用零冠词（即没有冠词）修饰。”

说白了，零冠词就是一个虚无的东西。看不到冠词，你指着虚无说，看啊，零冠词！

因此可以明确：

2. 复数名词加“零冠词”（即不加冠词），前提条件是泛指。

Wer ist denn das? Das sind __ Studenten.Die Studenten protestieren gegen Studiengebühren.

所以一定不要笼统的说，复数都是零冠词。否则，例句中的第二句不就是啪啪打脸吗？

以下几种不加冠词的情况，和中文逻辑是相符的，因此不容易出错：

3. 泛指抽象名词时，不加（不定）冠词。

Geld, Zeit, Luft, Mut, Kraft, Unterricht, Geduld, Hunger...

例句：

Das ist viel Geld. (Nom.)   Er hat Geld. (Akk.)

Ich kriege keineLuft. (Akk.)

Warum ist sozialer Mut so wichtig? (Nom.)

但如果上文对这些名词作了限定，则需要用定冠词来修饰了。

Mein Vater hat mir 500 Euro gegeben. Aber ich brauche das Geld nicht.

Er hat Hunger. Der Hunger ist so groß, dass er ein halbes Schwein essen könnte.

4. 泛指称呼或头衔时，不加（不定）冠词

Guten Tag, __ FrauWeber!

Das ist __ Professor Müller.

称呼对方或介绍别人时，都不加冠词。

但在特指时，用定冠词。

Ich habe versucht,die Frau Weber anzurufen. Aber ich konnte sie nicht erreichen.

Das ist der Herr Li, von dem ich dir gestern erzählt habe.

5. 专有名词，不做限定时不加冠词。

Ich lebe in __ Beijing.__ Beijing hat eine lange Geschichte. Viele mögen aber das alte Beijing nicht,weil es gar nicht so alt aussieht.

- Hey, weißt du,der Peter ist tot! - Hä? Welcher Peter? - Der, der mit Perücke!

当然有些地名自带定冠词，如：die Schweiz, die USA (Pl.), die Türkei, der Iran, der Irak, die Niederlande(Pl.)等

6. 不可数名词，通常不加不定冠词

Bier, Wasser, Kaffee, Tee, 等等，大家都很清楚。Was trinkst du gern? Ich trinke gern __ Bier/Tee...

包括如果有量词出现，不定冠词跟随量词变化。

Ich nehme eine Tasse Kaffee.

这里不再赘述。

但是我们也听到过ein Bier这样的说法，如：

a. In diesem Geschäft bekommst du nur ein Bier / nur drei Biere. (啤酒种类，可数)

b. Er trank ein Bier / drei Bier(e). (饮酒数量一杯/瓶/罐等，可数，但Bier不必加e写成复数。)

其实我们在查字典时也可以看到，das Bier在指啤酒这一食品时是单数不可数。但要讲不同的啤酒种类和容器数量时，则是可数的。

在德国饭店点饮料时，你会听到：zwei Bier/drei Bier.其实可以看作省略了Glas。

与此类似，Kaffee理应和Bier有相同的用法。但你或许并没听说过Kaffees用复数表示种类或者几杯咖啡的数量。

另外，查字典也可以发现，Kaffee后面有meist Sg.这样的标记。

所以，Kaffee这个词通常只能用单数形式，如果要表示咖啡种类，则要借助于Kaffeesorte这个词。这里和Bier有所区别。

但是，如果在口语中听到下面的表达，不要奇怪：

Gehen wir einen Kaffee trinken?

Zwei Kaffee,bitte!

都可以看做省略了Tasse。相应的，不定冠词要以Kaffee, m. 为准。

好了，接下来就到了容易出错的部分，也就是“国籍”和“职业”

7. “国籍”和“职业”坑最多

a. 所谓国籍，即哪国人。我们说“我是中国人”，也可以说，“我是个中国人”。在汉语中，加不加数词“一个”并不重要。

而在英语中是这样说的：

I am Chinese.

I am a Chinese person.

德语：Ich bin Chinese.

可见，在德语和英语中，在自我介绍或介绍别人的国籍时，不加不定冠词。

这意味着，国籍搭配sein,werden,als时，不加（不定）冠词。

Ich bin Chinese.

Er bekommt bald die deutsche Staatsangehörigkeit und wird Deutscher.

Wie man als Deutscher in der Schweiz behandelt wird, kommt sehr auf den Kontext an.

同时意味着，如果是其他动词，就不是零冠词了。如：

Er hat eine Russin geheiratet. (heiraten)

Ich brauche einen Chinesen, der Deutsch spricht. (brauchen)

由此可见，当Chinese/Deutscher等，与sein,werden或als搭配，表示国籍时，按零冠词处理。

但Chinese/Deutscher等，与其他动词搭配、表示具体人物时，则按照普通的可数名词对待。

当然，Ich bin ein sorgenloser Chinese. 也是成立的，但意思已经转为了具体人物。

b. “职业”也是相同。这里不再赘述，仅举几个例子。

Thomas Müller ist__ Schauspieler. Ich bin Sekretärin.

Karl Marx hat als__ Journalist gearbeitet.

Wie kann ich __ Arzt werden?

Er ist ein sehr kompetenter Arzt.

Ich habe mich in eine Schauspielerin verliebt. Ich will sie heiraten.

总结一下：

零冠词，不实诚，泛指才不加冠词。

Haben Sie Kinder? Nein, ich habe kein Kind.

啤酒咖啡矿泉水，经常省略Tasse und Glas

Herr Ober, bitte ein Bier!

国籍职业别武断，背诵例句最方便

Ich bin Chinese und arbeite als Mechaniker.

Ich will eine Deutsche heiraten, weil ich Deutschland mag.

好了，以上就是有关无耻之徒零冠词的全部内容。欢迎你的订阅和转发。

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在聊nicht与kein的用法之前，我想退回到近二十年前，说说头回听说“kein”时的心情。

那时头脑里只有英语。“我有老婆”用英语说是I have a wife. “没有”则借助助动词do的否定形式：I don't have a wife.

可是在德语中，却不能说Ich habe nicht eine Frau. 而只能说Ich habe keine Frau. 要说它对应到英语中的I have no wife.倒也可以。可是英语里的no是不需要变化词尾的啊...

过了很久我才逐渐适应用kein去否定名词。

至于nicht在句中的位置，似乎当年也带给了我一些困惑。但老师说“时间长了就懂了”，也便没再追究。再后来，自然而然的也能用对。

所以，从来也没把nicht及kein当回事。直到被学生们一波又一波的询问，我才重新查找资料，发现这两个否定词还真没那么简单。

本期内容分四个级别，初级、中级、高级、顶级。大家各取所需，因为，越级收听，可能会带来不适。

首先，kein是用来否定名词不假，却只能否定“带不定冠词的名词”和“零冠词名词”。比如：

Ist das ein Auto? - Nein, das ist kein Auto. (... , sondern ein Fahrrad).

Hat er eine Tochter? - Nein, er hat keine Tochter. (... , sondern einen Sohn.)

Sind das _ Tische? - Nein, das sind keine Tische. (... , sondern _ Stühle.)

前两句话都是“带不定冠词的名词”，也就是ein Auto- kein Auto, eine Tochter - keine Tochter.

泛指复数名词时，肯定句中是不加任何冠词的：Sind das Tische? Haben Sie Kinder?等，这属于零冠词的范畴。否定这类名词，用kein。（零冠词的名词被否定时是有冠词的，即否定冠词kein- ！）

Das sind keine Tische. Ich habe keine Kinder. Ich habe kein Geld.

除此以外，就需要用nicht了。

1. 否定部分名词

当名词是用定冠词或物主代词修饰时，用nicht否定：

Ist das dein Auto? - Nein, das ist nicht mein Auto.

Kaufst du das Auto? - Nein, ich kaufe nicht das Auto.

2. 否定代词

Ich liebe nicht dich. (..., sondern Maria.)

3. 否定形容词

Er ist nicht schlau.

4. 否定副词

Er fährt nicht schnell.

5. 否定专有名词

Das ist nicht Herr Meyer. (而不是Das ist kein Herr Meyer.)

Das ist nicht Tony. (而不是Das ist kein Tony.)

6. 否定介宾结构

Fährst du nach London? Nein, ich fahre nicht nach London.

Kommst du aus Italien? Nein, ich komme nicht aus Italien.

以上六种情况，nicht均位于被否定内容的前面。

7. 否定句子/动词

Arbeitest du? Nein, ich arbeite nicht. Ich studiere.

Kaufst du das Auto? - Nein, ich kaufe das Auto nicht.

Kennst du seine Tochter? - Nein, ich kenne seine Tochter nicht.

这里否定的要么是arbeiten这个动词，要么是整个句子。（其实在否定句子时，主要也是在否定动词。）

此时，nicht放在句尾。

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初学者请自觉离开，继续阅读或收听可能会引起眩晕等不适。

(paixin.com)

接下来我们谈谈nicht在句中的位置（Wortstellung）。

I. 在被否定词前面

参见上文1-6。

II. 放在句尾

a. Ich arbeite nicht. Ich studiere. （否定动词）

b. Kaufst du das Auto? - Nein, ich kaufe das Auto nicht. （你买这辆车吗？我不买这辆车。）（侧重于否定句子）

当你要表达，“我不买这辆车，而是要买另一辆车”时，那么则回到 I. 即：

Nein, ich kaufe nicht DAS Auto, sondern dieses Auto/das Auto da. (走到旁边一辆车那里或指着另一辆车)

c. Kennst du seine Tochter? - Nein, ich kenne seine Tochter nicht.

（你认识他的女儿吗？不，我不认识他女儿。）（侧重于否定句子）

当你要否定seine Tochter时，则回到 I. 即：

Nein, ich kenne nicht seine Tochter, sondern die Tochter von Peter.

在说话时，要配合重音！

III. 动词在句尾时，位于动词前面

前提条件是，动词为可分动词或句中存在两个动词。（即形成框架结构）

a. Holst du mich ab? - Nein, ich hole dich nicht ab. （可分动词自身构成框架结构）

b. Willst du mich heute Abend abholen? - Nein, ich will dich heute Abend nicht abholen. (情态动词和实意动词构成框架结构)

c. Hast du deine Frau gestern Abend abgeholt? - Nein, ich habe sie nicht abgeholt. (助动词和第二分词构成框架结构)

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(paixin.com)

关于nicht的位置，请大家思考几个问题：

一. 当动词为系动词时，nicht的位置不再灵活。

Ist das dein Auto? - Nein, das ist nicht mein Auto. （Das ist mein Auto nicht.不存在）

Sind Sie Herr Meyer? - Nein, ich bin nicht Herr Meyer. （Ich bin Herr Meyer nicht.不存在）

与此相比，系动词之外的动词，则依情况变化nicht的位置：

Fährst du mein Auto? - Nein, ich fahre dein Auto nicht./ -Nein, ich fahre nicht dein Auto, sondern meines.

那是否可以归纳为：当动词为sein，且只有这一个动词时，nicht不在句尾？

也不尽然：

Jemand hat das Fahrrad kaputt gemacht. Warst du es? -Nein, ich war´s nicht. (nicht并没有放在es的前面，而是放在句尾)

二. 当被否定成分提到句首时，要把nicht留下来。

1. 否定部分名词。

当名词是用定冠词或物主代词修饰时，用nicht否定：

Ist das dein Auto? - Nein, das ist nicht mein Auto.

- Nein, mein Auto ist das nicht. (而不能把nicht一起提到句首)

Kaufst du das Auto? - Nein, ich kaufe nicht das Auto.

- Nein, das Auto kaufe ich nicht. (而不能把nicht一起提到句首)

2.否定代词

Ich liebe nicht dich. (..., sondern Maria.)

Dich liebe ich nicht. (而不能把nicht一起提到句首)

3.否定形容词

Er ist nicht schlau.

Schlau ist er nicht. (而不能把nicht一起提到句首)

4.否定副词

Er fährt nicht schnell.

?????? （可能会有类似So schnell fährt er doch nicht!）

5. 否定专有名词

Das ist nicht Herr Meyer.

Herr Meyer ist er nicht. (而不能把nicht一起提到句首)

6. 否定介宾结构

Ich fahre nicht nachLondon.

Nach London fahre ich nicht. (而不能把nicht一起提到句首)

还是老老实实的说：Ich fahre nicht nach London, sondern nach Beijing.吧

Ich komme nicht aus Italien.

Aus Italien komme ich nicht. (而不能把nicht一起提到句首)

还是老老实实的说：Ich komme nicht aus Italien, sondern aus Frankreich.吧

三. 在从句中的位置

在从句中，动词位于句尾，nicht用来否定动词或从句时，放在动词前面。

Weißt du, dass ich nicht arbeite?

Weißt er, dass Herr Meyer das Auto nicht gekauft hat.

Wenn du morgen nicht kommst, sag mir bitte Bescheid.

以下为高级分割线↓感谢阅读，欢迎订阅并转发！

(paixin.com)

诶妈呀，你真爬这么高了！其实我也刚到不久！而且我跟你说哈，我说完了就要下山去。太高，我有高反！

a. 固定搭配时，见了名词也别用kein否定！

比如Rad fahren, Radio hören, Medizin (Fach) studieren等

Ich kann nicht Auto fahren. / Ich höre nicht Radio.

Er studiert nicht Medizin.

b. 两个介词时，要分清层次：

Warten Sie auf den Zug nach Köln? 

- Nein, ich warte nicht auf den Zug nach Köln.

c. 系动词+职业/国籍时，可以用nicht替换kein

Er ist nicht/kein Lehrer.

Sie ist nicht/keine Deutsche.

d. 位于情态副词后面

出现absolut, bestimmt, eigentlich, hoffentlich, vielleicht, wahrscheinlich, wirklich, zweifellos, zum Glück 等表示猜测、程度、语气等情态副词时，把nicht放在后面，加强否定。（个别的可以放在前面，但意思就变了）

e. nicht在长句中位置

→ 位于主语、三四格宾语之后，介宾结构之前

Er lädt seine Kollegen nicht zu seiner Hochzeit ein.

→ temporal - kausal- Negation - modal - lokal  （本文→中间位置简述了TeKaMoLo）

Ich bin gestern wegen des schönen Wetters nicht mit dem Bus in die Arbeit gefahren.

f. 数词出现时，用nicht否定

这里要注意eins作为“一个”时修饰名词，不再是不定冠词。

如：Ich habe einen Bruder. Herbert hat nicht einen Bruder, sondern vier.

Herr Meyer hat nicht ein Glas Bier getrunken, sondern vier Flaschen.

哇！能读到这里，对德语都是真爱！

我不知道这是不是你见过讨论nicht和kein最全的推送，但我是不想再往下写了。读完帮忙转发一下吧，谢谢！

参考资料：

http://mein-deutschbuch.de/negation-verneinung.html

https://easy-deutsch.de/position-nicht/

https://www.grammatiktraining.de/negation/grammatikuebersicht-negation.html

欢迎订阅专辑，多多转发！（抱拳）

本期内容提要：

主持人：前中国国际广播电台主持人峥哥

嘉宾：德福考试培训第一人徐立华老师

话题：德福考试简介

集数：上下集

本期为下集，解答五个问题：

6. 中国学生的德福成绩不如美国人？

的确。30个国家中，中国排名倒数第六。聊以慰藉的是，成绩位于亚洲前列（捂脸）。

7. 中国学生考德福，难点在哪儿？

听力+写作。

但不能把听、说、读、写割裂开看。很多学生听力成绩差，是因为题目看不懂，其实是阅读能力弱。

8. 备考德福，有哪些推荐资料呢？

首先是德福考试院的《德福考试高分突破》。优点是可以迅速了解德福题型，缺点是难度已不再符合最新要求。

如果要满足目前的德福要求，强烈推荐大家参考徐立华老师编写的《德福考前必备》一套六册。只要充分吸收，德福取得16分、18分是非常普遍的。

9. 德福考试的机经有用吗？

价值不高。除非10个成绩优秀的学生共同回忆，这样的机经才可靠。

所以还是好好积累、认真备考吧。

10. 德福考场怎么选？

2017年7月的德福考场，1分钟被抢光。

去海外考场成了不少学生的第二选择。

面对这种情况，能有考位就不错了！

从统计数据看，国内考场中，京沪考场高分率高、平均成绩最高。

祝大家功到自然成，德福考出理想成绩！

听完了？还请订阅专辑，多多转发哦！（抱拳）

本期内容提要：

主持人：前中国国际广播电台主持人峥哥

嘉宾：德福考试培训第一人徐立华老师

话题：德福考试简介

集数：上下集

本期为上集，解答五个问题：

1. 什么是德福考试？

2. 考德福还是其它的？有区别吗？

3. 学到哪种水平就能参加德福考试啦？

4. 专业不同，德福成绩要求不同？

5. 什么时候考德福最“划算”？

以上问题，请听徐妈娓娓道来~~

下期预告：

6. 中国学生的德福成绩不如美国人？

7. 中国学生考德福，难点在哪儿？

8. 备考德福，有哪些推荐资料呢？

9. 德福考试的机经有用吗？

10. 德福考场怎么选？

Arbeiten wir, um zu leben, oder leben wir, um zu arbeiten?

学过um ...zu结构的同学，都能看懂这句话。um ... zu用来表示目的。

日常中，我们经常听到类似“不要为了考试而考试”，“我不是为了赚钱而赚钱”等等的说法。如果用um ... zu，还说的顺溜吗？

是不是怎么编都觉得差点意思？

峥哥最近发现一个超实用的表达，可以一个字就搞定。所以赶紧拿来和你分享：

Selbstzweck

举几个例子：

Grammatik und Wortschatz sind kein Selbstzweck. Sie dienen in der Kommunikation zur Lösung konkreter Probleme.

学语法、背单词都不是目的。语法和词汇是沟通的工具，用于解决交际中的具体问题。

Wachstum ist aber kein Selbstzweck. Wachstum muss fair geschaffen werden und darf nicht durch unlautere Praktiken erzielt werden.

经济增长固然重要，但并非（制定政策的）目的。必须在公平的前提下创造增长，而不能通过不正当操作去实现。（——默克尔在2007达沃斯经济论坛上的致辞）

现在请看维基百科上Selbstzweck的释义：

Der Begriff Selbstzweck bezeichnet einen Vorgang oder eine menschliche Betätigung, die ihren Wert in sich selbst hat und nicht als Mittel zur Verfolgung eines anderen Zweckes dient.

当某过程或某人类活动的价值在于自身，并不为满足任何其他目的时，该过程被称作Selbstzweck。

自身即目的

好了，我们回到语言层面，看如何使用Selbstzweck这个表达吧！

首先，Selbstzweck多用于否定，当你想说“不是'为了考试而考试' ”这样的话时，只要想好主语（名词、动名词或名词化的短语搭配），后面都是kein Selbstzweck.

Die Prüfung ist kein Selbstzweck.

Grammatik und Wortschatz sind kein Selbstzweck.

其次，当你想说“别把考试当成目的”这样的警告时，可以用：

Die Prüfung darf kein Selbstzweck sein.

接下来是肯定表达的例子：

Putzen ist für ihn zum Selbstzweck geworden.

（对他来说，是为了打扫而打扫，成了习惯，而不是为了干净或其他原因。打扫卫生本身成了行事目的。）

最后给大家一些实例参考，并请思考“我不是为了赚钱而赚钱”该怎么说？

本文作者曾任CRI德语频道主持人及译审，驻德工作多年。

德语一级翻译资格证，中国翻译协会会员；

大语言证C2口语92分/听力89分/写作85分；

放弃铁饭碗后，成为德语教师，帮助更多的人实现留德梦想。

我们在初学德语时就知道wer和was的区别。前者指人，后者指物。Aber so einfach ist es nicht. Heute nehmen wir "wer und was" unter die Lupe.

1. 当把wer和was放在一起讨论时，它们都是第一格：

Wer wohnt da?  - Prominente Leute.

Was macht da Geräusche?   - ... Ach, eine Katze.

Was ist er (von Beruf)?     - Er ist Lehrer.

注意：

wer是第一格的形式，wer是主语。

wer在第三格和第四格的形式为wem/wen，那个时候wem和wen都是宾语，就不能决定动词变位了。

was的第一格和第四格形式相同。Was machst du da?这句话中，主语是du, 所以动词不是macht，而是machst。 was做宾语。

2. 当面对很多人/东西提问时，可以说Wer sind das? /Was sind das?吗？

不可以。解释如下：

a. 疑问词wer和was做主语时都是单数：

Wer wohnt da?  

Was macht da Geräusche? 

注意：这适用于除sein之外的所有动词。

b. 当动词为sein、后面跟着表语时，动词的变位取决于表语（这时把表语看成实际主语）：

Wer sind Sie? Wer bist du? 

（Sie和du为实际主语，而不能再以wer出发，把动词统一成ist。）

Wer sind diese Leute?

Was sind Verkehrsmittel?

3. 句中有明确指代时，wer sind das/ was sind das可以成立：

Was sind das, Hamster? ↓

Wer sind das, die Leute da drüben? ↓

这个时候，句子并没有结束，而是在后面或前面紧跟补充说明。

4. 回答中的das是定冠词吗？

Was ist das? Das ist eine Tasse.这里的das不再是我们初识的der/die/das定冠词，而是类似英语的this，起到指代作用。

回答时，如果动词是sein，变位和das无关，而按照实际主语：

Wer ist das? Das sind meine Eltern. ↓

Wer wohnt denn da? Da wohnen die Studenten.

5. was für是什么？

was für 有两种基本用法：

a. was für表示“怎样的”，用来询问类型、种类等。如：

Was für eine Frau willst du haben? - Eine schöne.

相当于英语的what kind of。要把was für整体视为疑问词，不影响后面名词的变格：

Was für einem Kind willst du das Spielzeug schenken?

b. was für表示感叹。如：

Was für ein Tag ist heute! 

（这是怎样的一天啊！有可能是积极的、也有可能是消极的。需看上下文。）

要整体视为一个感叹词，不影响后面名词的变格。

Was für einen faulen Mann hat sie geheiratet!

c. was für的变体

上文a,b有变体，只能用sein做动词。

例：

Was sind das für Leute? /! 

（可以做疑问句，也可以做感叹句。）

做感叹时，意为“这都什么人啊！”  ↓

http://www.visualstatements.net/visuals/visualstatements/und-ich-frage-mich-immer-wieder-was-sind-das-fuer-menschen-die-zu-hause-in-jeans-chillen/

此处为疑问句。↓

https://www.amazon.de/Was-sind-das-f%C3%BCr-Menschen/dp/3729606654

根据实际情况，可以用可数或不可数名词的“单数”做主语。das不变。

Was ist das für ein Lärm! / ?

Was ist das für ein Lied! / ?

小结：

1. 即使面对很多人或物，提问时也要说Wer ist das? Was ist das? 回答时按照实际情况：Das ist Herr Liu. Das sind meine Eltern.（因为此时实际主语已经出现，单复数也是明确的）。

（问人时，也可以不用das，而用Wer ist er/sie? 回答时说Er/Sie ist XY.）

2. 除了sein之外的动词，用wer和was提问时，均为单数形式。
如Wer wohnt da? Da wohnen Hanna und Peter.

3. Was sind das für Leute. 这里的实际主语为Leute，动词变位取决于Leute，而既不是was für，也不是das。

参考资料：

Dr. Bopp> http://canoo.net/blog/2007/02/25/wer-sind-das-was-sind-das/

本文作者曾任CRI德语频道主持人及译审，驻德工作多年。

德语一级翻译资格证，中国翻译协会会员；

大语言证C2口语92分/听力89分/写作85分；

放弃铁饭碗后，成为德语教师，帮助更多的人实现留德梦想。

欢迎关注微信公众号 “德语范儿V”。

I. 汉语

作为单音节语言，汉语中有一大特殊现象：口诀、顺口溜。也就是用一两个字代表较长的概念，比如：

两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）、两伊战争（伊朗、伊拉克）；

“水金地火木土...”（太阳系行星）、苏密休伊安（北美五大湖：苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、伊利湖和安大略湖）；

八项纪律、一国两制...

这样的简称要么是约定俗成，要么方便记忆、要么方便传播。

II. 德语

在德语中，很少用“数字+属性/音节”来缩写（在德国人眼中，中国人对数字的偏好非同一般）。“两伊战争”的全称der Krieg zwischendem Iran und dem Irak最多简化为derIran-Irak-Krieg oder der Golfkrieg。可以看到，两种语言的性质不同，简称的思路自然有区别。

但单音节的魅力是跨文化的，因为单音节缩写最经济。我们来看几个德语简称：

mobiles Navigationssystem = Navi；

Große Koalition = GroKo；

Belgien/Niederlande/Luxemburg = Beneluxstaaten。

能省不少口舌呢！

III. 德语学习的口诀

a. 德国人的口诀

大家一定能发现，德语简称的原则是提取首字母或首个音节。

不光是在日常生活、专业领域有简称（也算口诀的一种），在语法学习中，也有一条比较典型的口诀：

TeKaMoLo (temporal, kausal, modal, lokal)

体现在句子中是这样的：

Thomas ist gestern wegen seines Knies sehr langsam in den Park gelaufen.

也就是说，在标准的框架结构中，中段（即ist与gelaufen合围起来的中间部分）的语序是时间temporal>原因kausal>程度modal>方位lokal。

但要知道，这样的口诀不是乘法口诀，是有适用范围的。（*具体阐述请卷至文末查看）

今天讨论的重点不是TeKaMoLo，而是想告诉大家，语法口诀大多有严格限定。

b. 中国人的口诀

具有中国特色的德语学习口诀是“人三物四”和“静三动四”。这也是我们的讨论重点：

1. “人三物四”的片面性

在学习第三格时，你可能会听说过“人三物四”的说法。如：

Ich kaufe dem Kind ein Fahrrad.

Er schenkt seiner Frau einen Lippenstift.

其实，所谓的“人三物四”有很严格的前提条件。

i.           此处的“人”、“物”都是宾语。例句中的主语虽然是人，但是是第一格。

ii.           适用于支配双宾语（间接宾语和直接宾语）的动词，如kaufen,schenken, zeigen, geben, sagen等。此类动词本质上都是及物动词，直接宾语为第四格；同时，动作有指向性（即“为谁”，“向谁”），指向的宾语则是第三格。另外，在不强调“为谁”时，第三格宾语可以省略。

记忆策略：此类动词数量多，不必死记硬背。随着时间的积累可自行掌握。

iii.            并非支配双宾语的动词都是加第三格和第四格。如：nennen的双宾语都是第四格。Ich nenne meineTochter eine kleine Prinzessin.

记忆策略：此类动词较少，需单独记忆。（**动词及例句请卷至文末查看）

iv.           未必都是“人三”，也可能是“物三”

如：Geben Sie dem Text eineÜberschrift!

这里的第三格并非“人“，而是“物”！因此要具体情况具体分析，从语义入手。

综上，单纯的讲“人三物四”是非常片面的，切忌一概而论。

2. “静三动四”的片面性

德语的介词种类复杂，许多同学在学介词时接触到 “静三动四”这个概念。和“人三物四”一样，“静三动四”也有很大的迷惑性。

“静三动四”的适用范围：

i.           仅适用于九个表示方位的介词

即：in,auf, an, über, unter, vor, hinter, neben, zwischen

在表示方位时，这九个介词有可能支配第三格，也有可能支配第四格（也许你听说过“可三可四”的说法）。结合动词判断：如果描述的位置不动，则适用于“静三”，即用第三格表示位置不动。如果描述的是从A点到B点的位移变化，则适用于“动四”，即用第四格表示位置变化。

举例：
Ich bin in der Schule. （我在学校；位置不变）
Ich gehe in die Schule. （我去学校；从说话地点到学校，位置变化）

记忆策略：优先记忆in, an, auf这三个词，因为其出现频率大大超过其他六个。

ii.           当这九个介词不表示方位时，不适用

也就是说，Wirreden über Politik. 只加第四格，却和“静三动四”没有半毛钱关系，是因为reden über 不再表示方位。

类似的抽象动词还有denken(Ich denke an dich.), diskutieren(Wir diskutieren über das Projekt.)等，也有固定搭配如sich streiten über等。这里语法现象通常归在“动介搭配”范畴，支配第四格居多，但出于谨慎原则，请大家见一个记一个。

iii.            不适用于其他介词

不适用于类似zu, nach, von这样只加第三格的介词，也不适用于um,durch, gegen这样只加第四格的介词。

Ich bin zu Hause. / Ich fahre nach Hause. （无论实际是动还是静，zu和nach后面只能加第三格）

Durch seine Vermittlung ist sie zumKauf dieses Autos gekommen. / Liebe geht durch den Magen. （无论实际是动还是静，durch后面只能加第四格）

IV. 结语

综上所述，不论是德国人的TeKaMoLo，还是中国人的“人三物四”、“静三动四”，这些口诀都有严格的适用范围。口诀看似简单，却要牢记前提条件，否则可能是甜蜜的陷阱。

本文作者曾任CRI德语频道主持人及译审，驻德工作多年。

德语一级翻译资格证，中国翻译协会会员；

大语言证C2口语92分/听力89分/写作85分；

放弃铁饭碗后，成为德语教师，帮助更多的人实现留德梦想。