本集是臺灣吧與臺灣歷史博物館合作推出的「口袋博物館」系列節目，將帶領聽眾深入探索臺史博開發的豐富數位學習資源。
想知道臺史博的文物，背後藏了多少你不知道的精彩故事嗎？你好奇第一線的老師們如何活用數位工具，打造符合108課綱素養學習的歷史教案嗎？又或是你對新科技結合歷史情境，打造遊玩般的學習感到興趣嗎？
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🎙️本集來賓：臺史博副研究員、計畫協同主持人／許美雲

✨本集亮點搶先看✨

1. 學歷史「沒時間感」？臺史博靠「關鍵字」統整108課綱
2. 辦展＝製造垃圾？用720度環景展覽實現「永續」與「加值」
3. 臺史博的終極野心：打造一個＿＿的社群平台？

🔗臺史博線上資源：點集臺灣史、720度環景展覽
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本集是臺灣吧與臺灣歷史博物館合作推出的「口袋博物館」系列節目，將帶領聽眾深入探索臺史博開發的豐富數位學習資源。
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🎙️本集來賓：聚樂邦遊戲製作人／顧惠方

✨本集亮點搶先看✨

1. 遊戲的主要目的不是取代課堂，是「引起興趣」！
2. 用「包裝」讓學生從玩遊戲中吸收歷史知識
3. AR遊戲用「歌詞」讓你直接體驗什麼是「戒嚴」

🔗遊戲連結：萬時歷險團：前進奧運篇 萬時歷險團：土目平亂篇
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🎙️本集來賓：夢想動畫導演／嵐野


✨本集亮點搶先看✨

1. VR影片讓你「一秒變成主角」
2. 導演寫一句台詞，踩了原住民文化的雷！？
3. 用VR影片教學生「歧視議題」效果更好？

🔗VR資訊連結：VR影片
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不友善的環境、言語與制度，常讓身心障礙者生活寸步難行。

伊甸基金會公益大使黃鐙輝，邀請大家支持「身心障礙者服務計畫」，以「尊重」取代「包容」、用「同理」取代「同情」，

力挺障礙者做自己生活的主人，成為自己的英雄。

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🎙️本集來賓：新竹光華國中老師／陳苡芬

✨本集亮點搶先看✨

1. 參加工作坊的最大收穫是「不用查證」
2. 新竹巨城是重要的歷史遺址！？
3. 「明治巧克力」竟然藏著日治時期臺灣糖業的秘密！？ 

🔗教案連結：與糖同行
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🎙️本集來賓：臺南永康國中老師／陳威廷

✨本集亮點搶先看✨

1. 用一節課改變學生的世界觀！？
2. 「排球少年」竟然成為紀念日理由？為何老師不想要學生寫出標準答案？
3. 教學要保留「灰色空間」

🔗教案連結：樂為世界人—文化協會在臺灣
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🎙️本集來賓：嘉義國中老師／陳佩棻

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1. 用陳澄波的畫作大玩「古今對比」！？
2. 在地小旅行不只「看現在」，還能看見歷史的「變與不變」
3. 學生規劃的旅行，竟然都差不多？

🔗教案連結：重回日治辦畢旅
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🎙️本集來賓：歷史教學學會理事長、臺北育成高中老師／李健輝

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1. 好資料不用嗎？工作坊如何幫老師轉化資料庫？ 
2. 原住民砍人頭≠野蠻？用日本時代明信片教「媒體識讀」
3. 「實作」才是核心！工作坊讓研習不再是改作業時間

🔗開發教案：「原」來不一樣教案~歷史文本閱讀與媒體識讀
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🎙️本集來賓：無界塾老師／蔡佾霖 aka. 馬雅人


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1. 走在108課綱前面，體制外學校這樣規劃歷史教學
2. 體制外學校就像「熱炒店」？
3. 歷史不是死背！合科教學用＿＿讓學生自己找出答案

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人還沒踏入照顧前，對無常總是抽象。直到現實焦慮撲面而來，才被迫直面「存在與不存在」的重量。 

🎧作家張曼娟：「照顧，是每個人必然會遇到的一段生命歷程」 

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🎙️本集來賓：2024教育極星獎得主、林口高中老師／楊可倫

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1. 學生讀史料讀到哭？「遊戲化」如何讓歷史變得超震撼？ 
2. 學生把蔣經國的敵人，做成日系戀愛遊戲！？
3. 歷史課永遠教不完？其實是課本＿＿太多了！
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🔗推薦使用平台：國家文化記憶庫

🔗楊可倫老師提到的成果：
林口高中的高三成果
數位實驗高中的學生成果
成大學生作品
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🎧作家黃大米：「你一輩子不是要得到他的道歉，你要得到他的愛。」完整收聽「先來一杯 我們再聊」點擊連結👉 https://fstry.pse.is/9ktqbl   

照顧人生無法預期何時來，感人故事、預備未來！讓我們有機會不在照顧困境掙扎。 

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🎙️本集來賓：歷史專欄作家、高雄陽明國中老師／吳宜蓉
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1. 國中歷史一週只剩一節課，如何應對108課綱的挑戰？ 
2. 用平板教學只是「理想很豐滿，現實很骨感」？
3. 第一線老師在找資料最注重＿＿面向！？

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