Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume

Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume

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Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume episodes

  • Praxiswissen statt Unterrichtsausfall | Ludwig Thiede
    Jede Woche fallen an deutschen Schulen eine Million Unterrichtsstunden aus. Diese Lücke füllen Ehrenamtliche, die über das gemeinnützige Start-up LifeTeachUs in Klassen gehen und aus ihrer Berufspraxis oder anderen lebensnahen Bereichen berichten.
    Ludwig Thiede hat LifeTeachUs gegründet und findet: Mit mehr lebensnaher Praxis in der Schule könnte das deutsche Bildungssystem wieder eine Vorreiterrolle übernehmen.
    Life Teach Us Plattform
    https://www.lifeteachus.org/
    SWR Doku: So soll Schule wieder ankommen
    https://www.ardmediathek.de/video/swr-die-wahl/so-soll-schule-wieder-ankommen/swr-rlp/Y3JpZDovL3N3ci5kZS9hZXgvbzIzMDc4OTc
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    33 min
  • Lernen lernen – Selbstwirksamkeit als Schlüsselkompetenz | Myrle Dziak-Mahler
    Wenn Schüler*innen zu kompetenten Demokrat*innen werden sollen, müssen sie über ihr eigenes Lernen mitentscheiden können – sagt Myrle Dziak-Mahler. Sie unterstützt mit der stiftungsbasierten Lernlog gGmbH Schulen dabei, sich mehr auf die Selbstwirksamkeit der Schüler*innen auszurichten. Zentral dabei: Wie lerne ich etwas über meine eigene Art zu lernen und wie hilft mir das auch nach der Schule weiter?
    Lernlog
    https://www.lernlog.digital/
    Beispiele
    https://www.lernlog.digital/unsere-schulen
    Die Schule brennt | erwähnte Folgen
    Björn Lengwenus: Wie Schule ein guter Ort wird
    https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:episode:14e55a217ad50241/
    Ferdinand Stebner: Was genau ist selbstreguliertes Lernen?
    https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:section:ae9b804a4a6ac607/
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    34 min
  • Schlechtere Chancen für Jungs & das Bildungsprogramm der AfD | Armin & Bob über aktuelle Debatten
    Der neue Chancenmonitor zeigt: Jungen haben im deutschen Schulsystem schlechtere Ergebnisse, schlechtere Erfahrungen und Chancen. Welche Faktoren spielen eine Rolle; und ist es wirklich das Geschlecht?
    Außerdem besprechen Bob und SPIEGEL-Journalist Armin Himmelrath das Bildungsprogramm, das die AfD vor der Landtagswahl in Sachsen-Anhalt vorgelegt hat. Wie ernst sollte man das nehmen?
    Links
    Chancenmonitor
    https://www.ifo.de/DocDL/sd-digital-2026-05-woessmann-etal-chancenmonitor.pdf
    AfD-Programm Bildung: Unsinnig, gefährlich und verfassungsfeindlich
    https://deutsches-schulportal.de/kolumnen/afd-programm-bildung-sachsen-anhalt-unsinnig-gefaehrlich-und-verfassungsfeindlich/
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    36 min
  • Schulsport muss für alle funktionieren | Murat Şaşmaz
    Zeitgemäßer Sportunterricht muss alle Schüler*innen mitnehmen: die, die ohnehin sportlich sind und Spaß an Leistung haben, aber auch die, für die das Ziel ist, überhaupt Spaß an Bewegung zu entwickeln. Das erfordert differenzierten Unterricht und individuelle Förderung.
    Schulsport kann zwar nicht dafür zuständig sein, ein generelles Bewegungsdefizit bei Kindern und Jugendlichen in unserer Gesellschaft auszugleichen. Aber Sportlehrer Murat Şaşmaz erklärt, warum Wertschätzung und die Fähigkeit der Lehrkraft zur Motivation der erste Schritt zu mehr Bewegungsfreude sein können.
    Murat Şaşmaz auf Instagram:
    https://www.instagram.com/herr.sasmaz/
    Hörtipp
    Sportunterricht ohne Druck – Mehr Teamgeist und individuelle Erfolge | Das Wissen
    https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:episode:95c0ebe1a7b9a449/
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    25 min
  • Wie Schule ein guter Ort wird | Björn Lengwenus
    Wie kann eine Schule ein Ort werden, den Schüler*innen und Lehrkräfte als "guten Ort" empfinden?
    Die Grund- und Stadtteilschule Alter Teichweg in Hamburg soll vor allem ein menschenfreundlicher Ort sein, sagt Schulleiter Björn Lengwenus. Das bedeutet, dass die Gestaltung von Beziehungen höchste Priorität hat, dass alle in ihrem Selbstwertgefühl gestärkt und gelobt werden, und dass Abenteuer auch zum Leben und zur Schule dazugehören.
    Machtvakuum-Experiment/Schulleitungswechsel:
    Dulsberg Latenight Show während Corona:
    Das Churermodell:
    https://churermodell.ch/index.php/konzept
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    28 min
  • Eskalation richtig begegnen – mit Beziehungsarbeit | Raphael Kirsch
    Herausforderndem Verhalten von Schüler*innen zu begegnen stellt Lehrkräfte oft auf die Probe. Wie löse ich Konflikte? Wie reagiere ich auf massive Störungen im Unterricht?
    Raphael Kirsch ist Krisen- und Konfliktpädagoge und sagt: An erster Stelle kommt immer die Beziehungsarbeit. Und die Frage: Was ist als Lehrkraft in schwierigen Situationen eigentlich meine Aufgabe?
    Podcast
    Ich eskalier gleich
    Webseite
    https://www.einfachkrisenfest.com/
    Literatur
    Dale Carnegie: Wie man Freunde gewinnt. Fischer Taschenbuch Verlag (1936/2023)
    Joe Navarro: Menschen lesen. mvg Verlag (2010)
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    36 min
  • Themenkomplex KI – Hausaufgaben & sexualisierte digitale Gewalt | Armin & Bob über aktuelle Debatten
    Wenn man Schüler*innen fragt, nutzen sie alle KI für ihre Hausaufgaben. Ein Grund mehr zu überlegen, ob Hausaufgaben überhaupt noch zeitgemäß sind und wofür KI im Unterricht sinnvoll eingesetzt werden könnte.
    Im zweiten Teil sprechen Spiegel-Journalist Armin Himmelrath und Bob über ein weiteres Thema, dass sich durch KI verändert hat: sexualisierte Gewalt. Mit Deepfakes und montierten Nacktbildern müsste sich Schule eigentlich beschäftigen – tut sie es?
    Infos
    Webseite Aufarbeitungskommission
    https://www.aufarbeitungskommission.de/
    Bobs Blogbeitrag
    https://bobblume.de/2023/07/16/digital-hausarbeiten-in-zeiten-von-chatgpt/
    Webseite Sophia Stolpe
    https://sophiastolpe.de
    Literatur
    Armin Himmelrath: Hausaufgaben – Nein Danke! hep Verlag (2015)
    Hörtipps
    Die Schule brennt – Folge mit Madita Oeming
    https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:episode:9ec1a6cfb2b49e9a/
    Podcast “Die Lieblingsschülerin” (Deutschlandfunk)
    https://www.ardsounds.de/sendung/die-lieblingsschuelerin/urn:ard:show:2e71603ae126e812/
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    35 min
  • Naivität ist eine Superpower! | Christian Wehner
    Wenn Kinder und Jugendliche keinen linearen Bildungsweg einschlagen, gilt das oft als Defizit. Autor, Speaker und SAP Senior Director Christian Wehner sieht das anders: Er plädiert für ein Bewahren von Naivität im besten Sinne und die Offenheit für ungewöhnliche Wege – so wie sein eigener. Damit könnten wir Schülerinnen und Schüler abholen und auch als Erwachsene den Blick dafür weiten, wie uns ungewöhnliche Wege individuell und als Gesellschaft bereichern.
    Literatur
    Christian Wehner: Alles, was du im Leben wissen musst, hast du schon im Kindergarten gelernt. Deutscher Wirtschaftsbuch Verlag (2025)
    Sebastian Jung: Frische Luft, Der Assoziations-Assistent bei Kreativblockaden. Verlag Hermann Schmidt (2022)
    Pierre Bourdieu: Die feinen Unterschiede. Suhrkamp (1979)
    Links
    Webseite Christian Wehner
    christianwehner.com
    Studie Simplizität (Legobrücke)
    https://www.nature.com/articles/s41586-021-03380-y
    The Path with Ryan Roslansky (Podcast)
    https://podcasts.apple.com/us/podcast/the-path-with-ryan-roslansky/id1699657452
    Kontakt
    Bei Fragen und Anregungen schreibt uns:
    35 min
  • Neurodivergente Kinder begleiten | Saskia Niechzial
    Live von der Didacta 2026: Autismus-Spektrums-Störungen oder ADHS werden heute häufiger und früher erkannt. Für Lehrkräfte sind Klassen mit neurodivergenten Kindern oft eine Herausforderung: Wissen und Ausstattung sind gefragt. Häufig helfen aber schon kleine Dinge – und die entsprechende Haltung, sagt Grundschullehrerin und Autorin Saskia Niechzial.
    Webseiten
    https://liniert-kariert.de/
    https://kopfvollgold.de/
    Literatur
    Saskia Niechzial: Ein Kopf voll Gold: Was neurodivergente Kinder brauchen und wie wir sie stärken können. Beltz 2024.
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    36 min
  • Wie man mit Jugendlichen über Pornos redet | Madita Oeming
    Auch wenn es in den Medien manchmal anders klingt: Die wissenschaftlichen Erkenntnisse zur Jugendsexualität sind nicht alarmierend. Wenn Jugendliche pornografische Videos sehen, ist das an sich kein Problem – sie müssen es aber einordnen können und Ansprechpartner*innen haben.
    Die Kulturwissenschaftlerin, Sexualpädagogin und Autorin Madita Oeming sieht den Handlungsbedarf daher vor allem in der Verzahnung von Medienkompetenz und Sexualaufklärung. Eltern und Lehrpersonen müssen Jugendlichen die Möglichkeit geben, das Thema zu verstehen.
    Literatur
    Madita Oeming: Porno. Eine unverschämte Analyse. Rowohlt 2023.
    Madita Oeming: Aufgeklärt statt aufgeregt. Was Eltern heute brauchen, um ihre Kinder durch die digitale Pubertät zu begleiten. Rowohlt 2026.
    Links
    Klicksafe: Let's talk about Porno
    https://www.klicksafe.de/materialien/lets-talk-about-porno
    Frag ZEBRA
    https://www.fragzebra.de/
    Juuuport
    https://www.juuuport.de/
    Hörtipps
    Penis, Vulva, Sex – Wie frühe Aufklärung Kinder schützt
    https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:episode:f47b400b08b71fe0/
    Jugendliche und Sex – Aufklärung im TikTok-Zeitalter
    https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:episode:40bdebe2da751f97/
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    38 min

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Im Bildungssystem herrscht Reformstau. Die schulischen Leistungen gehen zurück, es fehlen tausende Lehrkräfte bei gleichzeitig wachsender Bildungsungerechtigkeit. Und dann noch KI! Es gibt in Schulen aber auch tolle Entwicklungen, von denen andere lernen könnten.

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