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斷開鎖鏈,終止暴力複製 Part2 feat. 江思妤、陳雅萍|人本教育札記EP10


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【#人本教育札記 】#382期斷開鎖鏈,終止暴力複製 ?



上一集節目我們與聽眾分享法律面向上,禁止家內體罰的困難是什麼?以及人本將「 兒童有不受身心暴力對待之權利」納入修憲的提案。

而這回,我們從家庭關係的角度來看家內體罰的現況,體罰對孩子的影響如何像幽靈一樣糾纏著世世代代的人們⋯


這集節目,由札記主編 江思妤與教育中心主任 陳雅萍 來為您導讀、反思兒福聯盟《2020年台灣民眾被家長體罰經驗與認知調查報告》,讓我們一起,終止一切型式的暴力複製。

人本教育札記四月號 特企篇名:

  1. 斷開鎖鏈,終止暴力複製 
  2. 受苦的孩子還要等多久 
  3. 體罰會遺傳?從一份調查報告說起 
  4. 吳思瑤:搭上這班憲改列車,完全是時候了
  5. 張廖萬堅:落實「視兒童為主體」的價值 
  6. 王婉諭:以溫和方式建立對話空間 
  7. 范雲:落實兒童權利公約與世界接軌 
  8. 他們怎麼做到的?─ 世界各國立法禁止家庭體罰現況 
  9. 看穿語言的力量,那些埋藏在故事裡的體罰 

  10. ✦本集重點

    六成民眾反對零體罰,但有七成民眾認爲體罰是暴力會貶低兒童自尊,這個矛盾如何解?

    小時候被體罰過的人,有43.8%的人,長大之後認為「自己是沒有用的人」

    大部分的家長都認為打小孩是因為自己有問題,包括教養能力不足、情緒控管問題等

    體罰是一種會「遺傳」的東西?

    家長面對教養孩子時需要面對自己,家長要提升的是自身的「主體性」,而不是自己的罪惡感


    ☞ 四月號特企連結:https://hef.org.tw/journal382/


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