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Share 🔴 孩子從「不閱讀」變得「愛閱讀」，發生了哪些事？| EP16 X 李惠貞
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🔴 孩子從「不閱讀」變得「愛閱讀」，發生了哪些事？| EP16 X 李惠貞
2年之間，《成為自由人》作家李惠貞的孩子從不愛閱讀變得愛閱讀，究竟其中發生了什麼事呢？
★本集來賓：李惠貞老師
以企畫人的創意，走遍全台灣的獨立書店進行《獨角獸計畫》，推動充滿創意的學習跟閱讀。著有《成為自由人》、《給未來的讀者》
………………………………………
★主持人: 黃國珍老師
品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。
透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。
🔴本集聆聽筆記
★如何實踐閱讀的旅行，以及旅行中的閱讀呢？
★如何成為一個「像一本書」的人？
★您見證過從「不讀書」變得「愛讀書」的人嗎？您覺得是哪些原因，造成這樣的轉變？
★一個小學老師｜國中老師｜高中老師，可以如何在他的班級扮演閱讀策展人的角色？
★APPLE Podcast:
https://apple.co/3Lu1MUH
★Google Podcast:
https://bit.ly/3LL5Ykc
黃國珍的podcast #李惠貞＃獨角獸計畫＃創意閱讀#獨立書店#108課綱 #生生用平板＃閱讀雙素養教育 #雙閱讀素養
©版權所有｜品學堂文化股份有限公司 攝影：楊煥世
♦華文優質閱讀理解平台
https://learning.wisdomhall.com.tw/
♦多元文本與素養題，培養中學生的閱讀理解力
♦後台數據分析，精準了解學習者的進步狀況
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By 品學堂文化
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2年之間，《成為自由人》作家李惠貞的孩子從不愛閱讀變得愛閱讀，究竟其中發生了什麼事呢？
★本集來賓：李惠貞老師
以企畫人的創意，走遍全台灣的獨立書店進行《獨角獸計畫》，推動充滿創意的學習跟閱讀。著有《成為自由人》、《給未來的讀者》
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★主持人: 黃國珍老師
品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。
透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。
🔴本集聆聽筆記
★如何實踐閱讀的旅行，以及旅行中的閱讀呢？
★如何成為一個「像一本書」的人？
★您見證過從「不讀書」變得「愛讀書」的人嗎？您覺得是哪些原因，造成這樣的轉變？
★一個小學老師｜國中老師｜高中老師，可以如何在他的班級扮演閱讀策展人的角色？
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