「人類最大的悲劇，是集體記憶的喪失!」法國哲學家這樣說。

對於過去百年的台灣，對於我們的阿公阿嬤所生活過的時代，我們真的知道嗎? 如果能把更多家族的記憶收集起來，我們是不是就可以重建集體記憶，讓所謂的歷史，從家族的記憶中重生呢?

從2007年開始，曾經擔任中學美術老師的陳慧齡導演，開始拍攝台灣各個族群的家族故事，從這個計畫開始，醞釀了台灣近20年來，最大規模的跨科跨領域的教學課程。超過210位老師，超過1萬7千個學生在這個課堂上一起感動，一起流淚，共備的老師說: 「我們要讓課堂上的孩子，成為有故事的人!」這就是「島嶼的集體記憶」(簡稱島記)課程。

老師們鼓勵學生藉由家族訪談繪製爺爺奶奶、阿公阿媽的肖像畫、開箱家中長輩的陳年舊物、重現家傳料理、深入社區走讀、進行跨國書信交流、在地影像記錄和音樂創作，用藝術抵抗遺忘，讓島嶼與世界連結。

因為踏入島記課堂，年輕的孩子們學會了同理心和包容，懂得尊重與自己不同種族、語言和文化信仰的人們，更珍視身邊的人事物。

最近，這個超級厲害的教學課程，出了新書《在遺忘之前》，號稱是「一個人的瘋狂，串起了一群人的感動」。到底這是怎樣的一個課程，又創造了那些故事？

今天我們邀請思瑩老師＆晏婷老師，來談談她們自豪的「島嶼的集體記憶」課程。

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✅本集聆聽重點：

📌要如何能讓台灣的孩子找出自己的家族故事，並且跟世界交換故事?

📌最真實的歷史課其實就是我們家族的記憶，為什麼?

📌台灣的孩子跟國外的孩子，交換了那些故事?

📌對家族的認同，如何能讓孩子產生對於這塊土地的共同情感?

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★本集來賓：

♦ 李思瑩 老師

島記創始團隊推手，高雄市國小特教老師，經營粉專《思瑩老師的幸福教室》及《人生就是場大冒險》。熱愛搖滾樂和手繪，相信每個靈魂都值得幸福。

♦王曹晏婷 老師

三重高中地理老師，島記新北社群承辦人。

★主持人：黃國珍老師

品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。

透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。

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《在遺忘之前：島嶼的集體記憶課程實踐手記》高雄新書分享會

時間：2023年7月22日（六）下午15:00-16:30

地點：承風書店（高雄市前鎮區林森四路189號7樓）

參加方式：自由入場

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#黃國珍的podcast#雙閱讀素養#島嶼的集體記憶#島記#在遺忘之前#李思瑩#王曹晏婷#給阿嬤的一封信

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