面临人生选择，怎样权变决断，才能灵活智慧、成效长远？为何把握好权变的主轴——仁，即“心中有他人”，是重中之重？面对复杂的问题与局面，怎样权变才能避免流于油滑？针对清晰把握主轴、走稳具体步骤的智者谏言，值得借鉴。

不同于弱肉强食的野兽丛林，现实世界，为人处世，总离不开一连串的大小选择，我们常因陷入两极选择而纠结、痛苦。
面临选择的两极纠葛，如何权变？在选择和权衡中，怎样达到动态平衡呢？

“你说你是不是不听话？”“对，因为你太啰嗦。”这一对个性迥异、直来直去的姐妹花，在成为同修之前，彼此百般嫌弃，水火不容。各自有各自的倔强，总试图改变、挑战对方……也正因如此，她们成为了彼此最好的练习题。

面对内心一次次翻涌，她们终于开始发现、省思、感恩，不再一次次对抗……姐姐说：“第一次发现，骂人原来竟然也可以有这么妙的感觉？！”同为禅的行者，她们找到了共同的唯一目标，拉近了心的距离，彼此升起了难得的敬意……

古人强调有骨气，提倡“廉者不受嗟来之食”。但世事变迁，“今天怎样做才是不认死理又不失义理呢？”一位中学生的提问，考倒了大人。智者借助历史上“大将军韩信甘受胯下之辱” “子路临死前整肃衣冠”的小故事，给出了多维度的思考和建议。

不管社会怎么呼吁，幼稚园、托儿所的体罚现象总是屡禁不绝。明明是持岗上任的教师，明明应充当孩子的启蒙人、保护伞，现在却变成施暴者，这一切发生的根源究竟是什么？
我们的幼儿教育中，到底什么才是最重要的？怎样的教育，才能使孩子远离侵害？

七日耕读，面朝黄土背朝天，在这样高强度的劳动下，怎样才能用上心法？如何心甘情愿地、单纯回到内在？本来以为自己会承受不住，没想到几日体验后，反而得到了更多的长养？眼看着身边的同学，个个也有了翻天覆地的变化……

在乐活中，体会什么叫心中有他人？别让习性蒙蔽自己，发挥自己的长处，为更多人服务。七日耕读体验营，返璞归真的生活，到底是什么样子？一起来听听他们的分享吧！

富足的外境与过多的赞赏之下，很多孩子都患了“表扬依赖症”。为了得到老师和家长的褒奖，孩子常常在装在演，人前的恭敬、礼貌和乐于助人等，都不是真实状态。而当他们得不到赞赏时，情绪会瞬间滑入谷底，甚至导致心理疾病。如何让孩子真实自在？赞赏找对关键点和时机才有效。听听大智慧的教育建议吧。

当我们认为自己很客观地看待问题时，往往拘泥于自己的世界，眼界过于狭隘；面对“公说公有理、婆说婆有理”的局面，我们又陷于选择的两难境地。

为人处世，要明辨是非，并不容易。什么才是真正的“正义使者”？大是大非面前，又该如何分辨呢？

一个是书院行禅的主力志工，一个是基金会小树苗生力军，两个常常在山上忙里忙外的年轻人终于好好坐下来，来一场欢乐面对面……

连日上工，到底有多累？精气神饱满时候，是什么感觉？被讲师骂的时候，都有哪些心情发生？一次次克服眼前的障碍，一次次练习内心的投篮，此时不练待何时？只要练习就会有进步！

2016年11月3日，在日本东京发生的“江歌遇害事件”，近日在网络引发极大关注。事件当日，刘鑫没有对为保护她而惨遭毒手的江歌开门施救，且之后在朋友圈晒开心图片，还表示过拒绝配合调查，这一切遭到舆论一边倒的谴责甚至谩骂。如何理智辨析这一事件中每个当事人的人性与人伦？我们又该从中受到哪些警醒？一起听听智慧的声音。