Začleňování dětí se zvláštními potřebami do běžných tříd, takzvaná inkluze, se v českých školách praktikuje už dvě desetiletí, dodnes ale není přijímána jednoznačně. Část budoucí vládní koalice požaduje její revizi. „Nedokáži si představit, v čem by měla revize spočívat, kromě zlepšení podpory pedagogů a školských poradenských zařízení,“ kritizuje v pořadu Interview odbornice na vzdělání a inkluzi Lenka Felcmanová, ředitelka společnosti Society for All.