Linguistique générale - Luigi Rizzi

Luigi Rizzi

Linguistique générale

Collège de France

Année 2024-2025

Syntaxe comparative

Séminaire - Ian Roberts : A New Approach to Parameters of Universal Grammar

Intervenant(s)

Ian Roberts

Downing College, Cambridge

Résumé

Joint work with Dalina Kallulli, University of Vienna.

Since the 1980s, the generative theory of cross-linguistic variation has relied on the notion of parameter of Universal Grammar, according to which universal properties of language are allowed to vary in highly restricted ways (e.g. all languages have verbs, subjects and objects, but these elements may be ordered in different ways in different languages, with associated preferences and implications for other properties).

But can parameters be reduced to a more primitive linguistic notion? A recent conjecture is that parametric variation reduces to features of grammatical elements, known as functional heads; this has become known as the Borer-Chomsky Conjecture, owing to its progenitors. However, while we have a reasonable extensional idea of what such formal features are (e.g. Person, Number, Case, Tense, Aspect, Mood, Negation, …), though such lists are always incomplete, we have no adequate intensional definition to date. This arguably undermines the BCC, since without such a definition, strictly speaking no predictions can be made about the limits to cross-linguistic variation. We present an alternative to the BCC which is based on the twin notions of Redundancy and Deficiency (Onea et al 2023). We argue, on the basis of evidence from word order and silent subjects, that this approach is both more empirically adequate and more restrictive than the BCC approach, as well as providing the desired intensional definition of parameters.

Luigi Rizzi

Linguistique générale

Collège de France

Année 2024-2025

Les atomes du langage : éléments et opérations de base

01 - Le langage : un système mental de mots et de règles

Résumé

Dans son livre Les Atomes (1913) Jean Perrin identifia l'une des caractéristiques fondamentales de la démarche scientifique comme étant la tentative d'« expliquer du visible compliqué par de l'invisible simple ». Cette caractérisation s'adapte parfaitement à l'effort explicatif de la linguistique moderne.

Reprenant le titre d'un ouvrage de Steven Pinker (Words and Rules, 1999), nous pouvons aborder le langage comme un système mental, inscrit dans l'esprit et dans le cerveau du locuteur, et structuré à partir de deux types d'entités : des inventaires d'éléments, et des règles qui combinent les éléments pour former des expressions d'ordre supérieur. Cette bipartition a une histoire ancienne, mais elle a été reprise et structurée de manière détaillée par la grammaire générative, à partir de la moitié du XXe siècle, sous l'impulsion des idées novatrices de Noam Chomsky.

Dans ce premier cours, je voudrais retracer certaines idées fondamentales sur l'organisation du langage et discuter des éléments constitutifs de la grammaire mentale. Le thème central sera la structure et le fonctionnement de la règle d'assemblage récursif (Merge en anglais), la procédure combinatoire fondamentale responsable du potentiel illimité du langage.

Luigi Rizzi

Linguistique générale

Collège de France

Année 2024-2025

Conférencier invité - Daniel Petit

La langue lituanienne : histoire et perspectives

Daniel Petit

École normale supérieure & École pratique des hautes études, Paris

IDans le cadre de la Saison de la Lituanie en France, le professeur Luigi Rizzi a invité le professeur Daniel Petit pour une conférence sur la langue lituanienne afin de faire le point sur l'étude de cette langue dans l'Hexagone et ses perspectives.

Cet événement est aussi l'occasion de mettre en lumière un partenariat entre le Collège de France et l'Ambassade de Lituanie en France. Suite au classement du fonds d'archives du professeur Antoine Meillet, un manuscrit portant sur les langues baltes, et plus précisément sur le lituanien, a été retrouvé. L'Ambassade a financé la numérisation de ce document qui va faire l'objet d'une étude approfondie par le professeur Daniel Petit. Cette conférence est donc aussi une forme d'introduction à ce futur travail.

Invitée d'honneur : Madame Diana Nausėdienė, Première dame de Lituanie, ambassadrice de l'action éducative lituanienne dans le monde

Résumé

Depuis le XIXe siècle, la langue lituanienne, membre de la famille baltique au sein des langues indo-européennes, a attiré l'attention de nombreux linguistes en Europe de l'Ouest. Plusieurs voyages de collecte ethnographique et linguistique en Lituanie ont été entrepris par des linguistes aussi célèbres qu'August Schleicher (1821-1868), Karl Brugmann (1849-1919) et Ferdinand de Saussure (1857-1913). La découverte récente, au Collège de France, de notes prises vers 1920 par le linguiste Antoine Meillet (1866-1936) sur la langue lituanienne montre que cet intérêt s'est prolongé au-delà du XIXe siècle ; il se poursuit de fait encore aujourd'hui.

L'objet de cette communication est de donner une présentation générale de la langue lituanienne, de sa position dans sa famille de langues et de ses principales caractéristiques linguistiques, afin d'expliquer pourquoi cette langue a autant attiré les linguistes.

On abordera successivement trois aspects qui rendent le lituanien fascinant pour les linguistes : d'abord, son archaïsme linguistique, qui en fait la langue la plus conservatrice de toute la famille indo-européenne, à part égale avec les grandes langues anciennes que sont le grec, le latin et le sanskrit ; d'autre part, sa position aréale au carrefour des langues de la Baltique orientale, qu'elles soient indo-européennes (polonais, russe, allemand), ou non-indo-européennes (langues fenniques) ; enfin, sa singularité typologique, qui en fait un objet d'étude particu­lièrement fécond pour la linguistique générale.

Programme

Présentation par Monsieur l'Administrateur Thomas Römer

Intervention de la Première dame de Lituanie, Mme Diana Nausėdienė

Ouverture par Monsieur le Recteur de l'université de Vilnius, Rimvydas Petrauskas

Introduction à la conférence par Monsieur le Professeur Luigi Rizzi

Conférence par Monsieur Daniel Petit, Professeur à l'École normale supérieure, Directeur d'études à l'École pratique des hautes études

Focus sur le fonds d'archives Antoine Meillet, par Ina Valintelyte

Luigi Rizzi

Linguistique générale

Collège de France

Année 2023-2024

Syntaxe comparative

Séminaire - Isabelle Charnavel & Dominique Sportiche : Du rôle du mouvement dans les dépendances référentielles

Intervenant(s)

Isabelle Charnavel

Université de Genève

Dominique Sportiche

UCLA

Résumé

Pourquoi les expressions anaphoriques telles que herself/lui-même ont-elles les propriétés interprétatives et distributives qu'on leur observe (viz. Marie est fière d'elle-même) et pourquoi fonctionnent-elles aussi comme intensificateurs (viz. Marie elle-même est fière de lui) ?

De simples considérations d'acquisition du langage, ou d'ordre typologique semblent requérir une analyse unifiée de ces comportements. Nous en proposerons une version, basée sur le sens de self/même et sur le mouvement syntaxique, aux multiples conséquences analytiques.

Luigi Rizzi

Linguistique générale

Collège de France

Année 2023-2024

La cartographie syntaxique et ses interfaces avec la phonologie et la sémantique

06 - Conclusion : l'acquisition des structures cartographiques

Résumé

Les configurations révélées par les études cartographiques sont complexes et dans l'organisation syntaxique et dans les propriétés d'interface. Comment les enfants maîtrisent-ils cette complexité ? Dans les années récentes, un modèle simple d'acquisition des structures syntaxiques a été proposé : c'est la « croissance des arbres » (Friedmann, Belletti, Rizzi 2021), modèle selon lequel les arbres syntaxiques se développent bottom-up chez l'enfant, à partir des couches structurales plus basses, avec les zones plus hautes qui se rajoutent progressivement. Ce cours va discuter du fonctionnement de ce modèle : Quels sont les problèmes principaux qu'il soulève ? Quelles propriétés arrive-t-il à expliquer et quelles sont les questions qui restent ouvertes ?

Luigi Rizzi

Linguistique générale

Collège de France

Année 2023-2024

Syntaxe comparative

Séminaire - Valentina Bianchi, Giuliano Bocci & Silvio Cruschina : Italian Wh-Questions at the Crossroads: Semantics, Syntax, and Prosody

Intervenant(s)

Benjamin Spector

Institut Jean-Nicod, CNRS

Résumé

Il est généralement admis que les propositions relatives restrictives, comme « [qui sont rouges] » dans « les fruits [qui sont rouges] », dénotent des propriétés d'individus, qui peuvent s'appliquer à un objet et renvoyer le vrai ou le faux – dans cette analyse, « qui sont rouges » est synonyme de l'adjectif « rouges ». Je montrerai que cette thèse n'est pas vraie en toute généralité. Les relatives restrictives peuvent dénoter des propriétés de quantificateurs généralisés. Considérons ainsi la phrase « J'ai lu les livres que je devais lire ». Elle peut décrire une situation dans laquelle aucun livre ou ensemble spécifique de livres n'avait la propriété de devoir être lus par moi, mais où je devais lire, par exemple, un livre d'histoire pris dans une certaine liste prédéterminée, et deux romans russes également pris dans une liste prédéterminée, et où j'ai rempli cette obligation. Dans cet exemple « que je devais lire » ne dénote pas une propriété qui s'applique à un livre si ce livre doit être lu, car dans le scénario décrit, aucun livre n'a cette propriété, et néanmoins « les livres que je devais lire » ne produit pas d'échec référentiel. Je montrerai qu'on doit analyser une telle relative comme dénotant une propriété de second ordre, à savoir une propriété qui s'applique à un quantificateur généralisé, et je relierai ce fait à des faits déjà connus concernant l'interprétation des phrases interrogatives. Je montrerai en particulier que les « relatives de quantité » (« amount relatives ») sont un cas particulier de ces « relatives d'ordre supérieur », et je discuterai des restrictions syntaxiques qui semblent s'appliquer à la distribution de ces « relatives d'ordre supérieur » (y compris les « relatives de quantité »).

Luigi Rizzi

Linguistique générale

Collège de France

Année 2023-2024

La cartographie syntaxique et ses interfaces avec la phonologie et la sémantique

05 - Sujets et topiques : syntaxe et sémantique

Résumé

Le sujet et le topique partagent certaines propriétés interprétatives, qui soulignent l'analogie partielle entre la relation sujet-prédicat et la relation topique-commentaire. D'autre part, sujet et topique diffèrent à bien des égards : en termes de position syntaxique, de marquage morphologique, de propriétés interprétatives fines. Une analyse détaillée des similarités et différences entre les deux notions, ainsi que des variations observables à travers les langues, est donc essentielle dans le cadre de l'étude des interactions entre syntaxe et interprétation. Le cours va aborder ces questions à partir de l'approche classique de Li et Thompson (1976) et de la typologie de langues qui en découle.

Luigi Rizzi

Linguistique générale

Collège de France

Année 2023-2024

Colloque - Syntactic Cartography and African Languages : The View from CiCewa (Bantu): Towards a Cartography of Passive Voice(s) and Developing Terraling

Colloque organisé par Luigi Rizzi, Professeur du Collège de France, chaire linguistique générale

Avec le soutien de la Fondation du Collège de France.

Hilda Koopman, UCLA

In this talk, I will establish a cartography of Passive (and passive-like) Voice(s) for Chichewa (Bantu), use it to explore the observed crosslinguistic variation in passive constructions across languages, and implement the findings in a (pilot) comparative Terraling dataset for passive constructions that can serve as the basis for further current or future theoretical investigations.

Like many Bantu languages, Chichewa has extensive verbal morphology, with both a postverbal applicative morpheme and two passive(-like) morphemes (Alsina & Mchombo (1990) [1], Alsina (1999) [2], Dubinsky & Simango (1996) [3]). The applicative morpheme -ir adds a variety of arguments/adjuncts to the verbal stem, not only goals or benefactives, but also instruments, or locative adjuncts. The stative morpheme (-ik) occurs in middles and potentials. The passive morpheme -idw occurs not only with canonical (agent-theme) and low oblique applicative passives, but also with non-canonical passive applicative constructions (instrumental, locative, ...). Applicative and statives/passive can co-ocur in different orders V-stat-Appl, but V-Appl-Pass, or V Pass Appl the latter restricted to Instrumental and locative applicatives.

Various interactions determine the cartography of Passive-(like) Voice(s) in Chichewa. Passive Voice(s) and Applicative interact with the argument structure ("little" vP) and the hierarchy of "obliques"/ PPs/applicatives (Schweikert (2005) [4]; morpheme orders reflect the syntactic derivation and give insight into the order of operations; stative and passives occur in different regions in Cinque's functional hierarchy (Cinque (1999) [5]) etc. Taken together, this leads to a general cartography of Passive Voice(s), and the conclusion that not only stative, but also passive voice(s) in Chichewa can be merged at different heights in the hierarchical structure. Because Passive can be merged above Locative, Locative can be passivized. Because Passive can be merged below APPL, passive voice can be merged below Instrumental and Locative, and only themes can be passivized in this order. This investigation provides important insights into some fundamental theoretical questions. What is the element that introduces the external argument a (light)verb: little v? ("yes") or (Kratzerian) Voice ("no"), and where is it located (above locative adjuncts or below) ("both are attested")? What are the formal properties of Passive Voice: is (Passive) Voice ever involved in argument structure (assigning or reducing argument structure?). Or is it simply a vehicle, devoid of any semantic properties, that serves to map arguments on their syntactic positions ? We briefly explore how variation in height of Merge further leads to a new typology of passive-like constructions crosslinguistically, and show how to concretely implement the findings in the open crosslinguistic Terraling-dataset for passive-like constructions https://terraling.com/groups/13.

Références

[1] Alsina, Alex & Sam Mchombo. 1990. The syntax of applicatives in Chichewa: problems for a theta theoretic asymmetry. Natural Language and Linguistic Theory 8(4). 493–506.

[2] Alsina, Alex. 1999. Where's the Mirror Principle? The Linguistic Review 16(1). 1–42.

[3] Dubinsky, Stanley & Silvester Ron Simango. 1996. Passive and Stative in Chichewa: Evidence for Modular Distinctions in Grammar. Language 72(4). 749–793.

[4] Schweikert, Walter. 2005. The order of prepositional phrases in the structure of the clause, vol. 83. John Benjamins Publishing.

[5] Cinque, Guglielmo. 1999. Adverbs and functional heads: a cross-linguistic perspective. New York: Oxford University Press.

Luigi Rizzi

Linguistique générale

Collège de France

Année 2023-2024

Colloque - Syntactic Cartography and African Languages : Clause Structure and Word Order Variation in Gude (Chadic)

Colloque organisé par Luigi Rizzi, Professeur du Collège de France, chaire linguistique générale

Avec le soutien de la Fondation du Collège de France.

Edmond Biloa, Université de Yaoundé 1, Cameroun

This work analyses the structure of the left periphery in focalized constructions, interrogatives, relatives and topicalized structures in Gude, a Chadic language of Cameroon. Constituent movements are attested in this language, the basic word order of which seems to be VSO (Verb-Subject-Object). Syntactic Cartography is deemed capable of accounting for this empirical material variation. The word order attested in this language is derived via verb movement. Moreover, focalization triggers verb movement. The structure of topic constructions and the topic-focus distribution are discussed. Finally, what can the Gude data tell us about the structure of the left periphery with respect to ForceP and IntP?

Luigi Rizzi

Linguistique générale

Collège de France

Année 2023-2024

Colloque - Syntactic Cartography and African Languages : Focus Marking and Interpretation in Mabia Languages

Colloque organisé par Luigi Rizzi, Professeur du Collège de France, chaire linguistique générale

Avec le soutien de la Fondation du Collège de France.

Daniel Aremu, Goethe-Universität, Frankfurt