Je vous ai déjà parlé il y a quelque temps du coschooling. Par ailleurs, dans le monde scolaire, le thème de la coéducation est à la mode. S’agit-il de la même chose ? Ou bien y a-t-il des nuances entre les deux ? Parents et enseignants peuvent-ils réellement coopérer pour le bien des enfants ?

Même si je voudrais de tout cœur vous répondre oui, vous allez voir que la question n’est pas si simple.

Liens évoqués pendant l'épisode : 

Billet de blog : Le coschooling qu'est-ce que c'est ?

Billet de blog : Education ou instruction, quel vocabulaire pour quelle vision ? 

Podcast 151 : Pédagogie Montessori et pédagogie scoute

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Il y a quelques semaines, j'ai été interviewé par Adrien dans le Podcast L'Art des Livres, nous y avons parlé de la pédagogie Montessori et surtout de comment transmettre le goût de la lecture à nos enfants.

Faut-il les forcer ? Insister ? Comment développer une passion pour la lecture ? Comment adapter les lectures à l'âge de l'enfant, avec quels critères ?

Je vous laisse découvrir cet échange passionnant.

Liens évoqués pendant le podcast : 

- Montessori et les livres : comment transmettre le goût de la lecture (avec Anne-Laure Schneider)

- Chaîne YouTube Memo'art d'Adrien

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La pédagogie Montessori est universellement considérée comme excellente pour l’apprentissage de la lecture, et les progrès des neurosciences depuis ces dernières années nous en fournissent l’explication : elle respecte parfaitement le fonctionnement du cerveau !

En revanche, en ce qui concerne l’apprentissage de l’écriture, le bilan est plus mitigé. Tout le monde s’accorde à reconnaître l’intérêt de la pédagogie Montessori pour savoir quelle lettre il faut tracer pour encoder un son donné, ou pour absorber la forme de la lettre. En revanche, en ce qui concerne le tracé lui-même, les activités Montessori présentent un certain nombre de défauts, repérés depuis des années par les éducateurs Montessori eux-mêmes.

C’est pourquoi j’ai décidé dans mes propres formations d’effectuer des modifications importantes sur 3 grandes activités d’écriture Montessori, en tenant compte des avancées en graphopédagogie, c’est-à-dire la pédagogie de l’apprentissage de l’écriture. Des modifications que je vous partage aujourd’hui, dans l’espoir que de meilleures pratiques se développent dans l’apprentissage de l’écriture avec la pédagogie Montessori.

Cahiers Gurvan 3mm

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🎬 Le cinéma fait aujourd’hui totalement partie de nos vies. Qu’il s’agisse d’aller dans un véritable cinéma pour voir les dernières sorties (ou les grands classiques rediffusés dans le cadre de festivals) ou de se blottir tous ensemble sur le canapé pour regarder un film, tout le monde ou presque regarde au moins un film ou une série chaque semaine. 📺

Mais lorsqu’on veut partager ce loisir avec ses enfants, une difficulté de taille se présente : comment choisir des films qui seront adaptés à toute la famille ? 👧👦

 Faut-il visionner chaque film avant de le présenter à ses enfants ? Mais alors, quelle perte de plaisir pour les adultes… 😕 

✨ J’ai quelques pistes pour vous aider et vous permettre de développer vous aussi une tradition de films en famille chez vous ! 🎥🎭🍿

Liens évoqués dans l'épisode :

- IMDb 

- Quels films pour nos enfants 

- Common Sense Media (en anglais)

- Filmages

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Depuis des années maintenant, les anniversaires d’enfant sont hors de contrôle…  Tout doit être parfait, façon Pinterest, les invités doivent repartir avec leur propre petit sac-cadeau 🎁… 

Et si on en discutait tranquillement aujourd’hui, simplement pour réfléchir à ce qui compte vraiment ❤️, pas pour les réseaux sociaux, mais pour nous, en tant que famille ? 👨‍👩‍👧‍👦

Une simple discussion entre amis, de maman à maman, ou de parent à parent.

Site Escape Kit

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Il y a quelque temps, j'avais posté un sondage pour savoir quels sujets vous auriez aimé que j'aborde dans le podcast. 

Et aujourd'hui, je vais répondre à la question d'Anne que vous trouverez ci-dessous : 

"Bonjour Anne-Laure, je serais intéressée par les adaptations inéluctables de la pédagogie Montessori en IEF. Nous commençons l'aventure cette année avec mon enfant de 3 ans. Je vois bien que mon salon n'a pas la richesse d'une salle de classe Montessori, notamment car il n'y a pas d'interaction entre enfants (enfant unique). Je cherche des idées pour adapter Montessori à la maison. Comment en garder l'esprit malgré tout ? Convier d'autres enfants IEF à la maison ? Faire les activités Montessori en parallèle de mon côté, en même temps que mon fils travaille sur les siennes ? Les faire avec lui ?"

Dans ce podcast, je vous partage toutes mes astuces à ce sujet.

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Est-il possible de faire l’école à la maison tout en travaillant ? 

Ou bien faut-il vivre sur un seul salaire ? 

La question est délicate, mais après 11 années d’instruction en famille tout en travaillant, j’ai une certaine expérience à partager sur la question…

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📢 Pour les familles qui souhaitent instruire leurs enfants en famille en 2025-2026, la saison des dossiers de demande d’autorisation approche. 📄✍️

Avant de se lancer dans toutes ces paperasses 📝, et que vous ayez envie ou non de faire l’école à la maison 🏡, il est intéressant de faire le point sur l’actualité de l’instruction en famille.

Depuis la loi de 2021 ⚖️, comment la situation a-t-elle évolué ? La liberté d’instruction existe-t-elle toujours en France 🇫🇷 ? En quoi cela concerne-t-il tout le monde, en IEF ou non ? 🤔

Que peut-on faire pour améliorer la situation et défendre la liberté d’instruction, concrètement ? 💡✨

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On parle souvent du “matériel scientifique Montessori”, même lorsqu’il s’agit d’un matériel de français ou d’histoire. En effet, il ne s’agit pas spécifiquement d’un matériel pour l’apprentissage des sciences, mais plutôt d’un matériel qui a été conçu scientifiquement.

La tour rose, les blocs de cylindres, le choix des couleurs, rien n’est laissé au hasard dans la pédagogie Montessori et il y a une raison derrière chacun des choix qui a été effectué. Je vais tout vous expliquer !

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C’est une question que l’on me pose très, très souvent, en particulier au moment de la réouverture de mes formations Vie pratique et Vie sensorielle : “Est-ce que mon enfant de 18 mois / de 2 ans / de 2 ans et demi, peut démarrer la Vie pratique Montessori ?”

La réponse n’est pas aussi simple qu’un oui ou un non.

Et si des dizaines de personnes me posent cette question chaque année, j’imagine que des centaines se la posent dans leur tête sans pour autant prendre la peine de m’envoyer un message ! Il était donc temps d’apporter une réponse plus complète à cette excellente question…

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