Während Österreichs Bildungssystem noch immer mit Strukturen aus der Zeit Maria Theresias ringt, schreitet die Entwicklung Künstlicher Intelligenz rasant voran. Im Lehrerzimmer werden heute nicht mehr nur Schularbeiten korrigiert, sondern auch die Möglichkeiten und Grenzen von Chat-GPT und Co diskutiert.
Was müssen wir Menschen überhaupt noch lernen, wenn Maschinen inzwischen besser und schneller Texte produzieren als wir? Wie können personalisierte KI-Tutoren jedem Kind individuell angepasste Lernpfade eröffnen? Und warum sind ausgerechnet Deutschlehrkräfte und Mathematikunterricht die Brennpunkte dieser Entwicklung?
Bildungsexperten, Wirtschaftstreibende und Studierende zeichnen ein komplexes Bild einer Bildungslandschaft im Umbruch – mit allen Chancen und Herausforderungen, die der technologische Fortschritt mit sich bringt.