暑假到，也意味著面臨下一階段的轉折與新的挑戰；對要升上國中、及中高年級的孩子跟家長來說，也許更多了份升學的壓力。

所以，我們要直搗黃龍、不畏困難，直接拿國中會考題、和聽起來嚇人的——古文來解，從日常收聽，就培養起語文實力啦！

🤔 今天解什麼題？

｜ 113 年會考題

阿宏漁產

「秋刀魚一直用離職威脅老闆加薪

老闆雖然不開心，但好多人支持它

為了把它留下來

只好幫它加薪了，一條 50 元喔

我也這樣威脅老闆說要走

結果老闆跟我說再見

我還是乖乖回來發文了」

這則粉絲專頁貼文的用意，最可能是下列何者？

(A)徵求粉絲專頁新小編

(B)預告直播促銷的期程

(C)暗示秋刀魚產季將近

(D)宣布調漲秋刀魚價格

✓ 對這篇臉書文，如果提一個問題，會想問甚麼呢？

例如：作者為什麼不直接寫要漲價，而是要說成秋刀魚強迫老闆加薪？

老闆的言外之意可能是甚麼？

二

前不見古人，後不見來者，

念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

這首唐詩，曾在 PTT 被列入「十大廢文」。網路留言是這樣說的，前面看不到古人，是廢話；後面看不到來者，也是廢話。念天地之悠悠，不知道在講甚麼，然後就哭了。這樣說的大學生，就完全沒有讀懂這首詩，更不用說作者的言外之意。

✓ 怎麼讀出作品的言外之意呢？要問一種問題：為什麼是…而不是…

例如：「為什麼是前後，而不是左右？」

為什麼是「涕」，而不是「淚」呢？

這個人到底在傷心甚麼呢？

流眼淚、流鼻涕，哪個哭得比較厲害？

可能在那個時代，他有很多話事不能直講的。

練習問問題、理解文字背後的意思，理解作者的言外之意。

廢文不再是廢文，考題也可以選對答案。

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