日文情境小劇場 By夫妻純聊天

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日文情境小劇場 By夫妻純聊天 episodes

July 10, 2022 【哆啦Ａ夢！我真的好想見到奶奶喔！】《STAND BY ME 哆啦A夢2》，請繼續縱容大雄吧｜日文情境小劇場Ep055（上）

※本集節目來自「夫妻純聊天」的「日文情境小劇場」單元。

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【本集節目文法解析好讀版】

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少根筋、愛面子卻熱情善良的大雄，

愛欺負弱小卻非常有正義感的胖虎，

經常狐假虎威卻心思頗細膩的小夫，

溫柔細心卻不太會拉小提琴的靜香，

還有樂於助人，卻總是心太軟的哆啦A夢⋯⋯

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《哆啦A夢》的故事設定，宛如現實社會的縮影，

每個角色的人物刻畫，就像你我身邊的平凡人，

再加上無數神奇又充滿創意的道具，

讓這部漫畫風靡全球超過五十年，擄獲所有大小朋友的心！

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你是哆啦迷嗎？你也曾經忍不住「哆啦哭泣（ドラ泣き）」嗎？

繼去年的《STAND BY ME 哆啦A夢》，

本週「日文情境小劇場」為你繼續分享第二集的感動，

讓我們一起跟著「小叮噹」穿梭時空、亂用道具、胡搞瞎搞，

縱容那個愛哭又愛撒嬌的廢柴大雄吧！

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⭐這裡收聽第一集⭐

【每次都說「再也不要管你了」，我卻總是管不了我自己】日文情境小劇場Ep017-重溫《STAND BY ME 哆啦A夢》，看見友誼的真實與純粹｜夫妻純聊天S2 EP008

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※勘誤：《持續可能的戀愛？》的男主角是「松重豐」，

不是重重豐😅💦，哈哈哈～

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《STAND BY ME 哆啦A夢2》

（STAND BY ME ドラえもん2）

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【本集節目重要單字】

-スクーター：速克達，來自英文Scooter。

-道具の点検（どうぐのてんけん）：道具檢查。

-ワスレンボー（忘れん棒）：健忘的人，在此指健忘棒。

-未来デパート（みらいデパート）：未來百貨公司。

-入れ替えロープ（いれかえロープ）：靈魂互換繩。

-こういうことか：原來是這麼回事啊。

-大成功（だいせこう）：大成功。

-泣き虫：愛哭鬼。

-甘えん坊（あまえぼ）：撒嬌鬼。

-タイムマシン：時光機。

-おばあちゃん、歩いてる（おばあちゃん、あるいてる）：奶奶在走路。

-オレオレ詐欺（オレオレさぎ）：「是我是我詐騙」，常指詐騙集團佯裝年輕孩子對老人家騙取財物的手法。

-タイムテレビ：時光電視。

-タイム風呂敷（タイムふろしき）：時光包巾。

-挨拶（あいさつ）：問候、寒暄，也有表達祝賀、感謝的致詞或演講之意。

-こんにちは：你好、午安。

-ちょっとマイクを：麥克風拿來一下。

-たずね人ステッキ（たずねひとステッキ）：尋人手杖。

-タイムベルト：時光腰帶。

-タマシイムマシン：靈魂時光機。

-これこれこの感じ（これこれこのかんじ）：這個這個，就是這個感覺！

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【本片主要角色】

-ドラえもん：哆啦Ａ夢，早期舊譯為「小叮噹」，處女座。

-野比のび太（のびのびた）：漢字為野比伸太，中文版通稱「大雄」，早期舊譯為「葉大雄」，獅子座。

-源静香（みなもとしずか）：靜香，早期舊譯為「宜靜」，金牛座。

-剛田武（ごうだたけし）：胖虎，早期舊譯為「技安（來自他的綽號ジャイアン的音譯，意為巨人）」，雙子座。

-骨川スネ夫（ほねかわスネお）：漢字為骨川脛夫，中文版通稱為「小夫」，早期舊譯為「阿福」，雙魚座。

-出木杉英才（できすぎひでとし）：小杉，舊譯為「王聰明」，牡羊座。

-野比伸助（のびのびすけ）：大雄的爸爸，舊譯為「葉大助」。

-野比玉子（のびたまこ）：大雄的媽媽，舊譯為「葉美玉」。

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【本集節目提及的精選經典台詞】

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ドラえもん：「結婚式を見るのを、また今度にしない？」

野比のび太：「そうだね。早く現代に帰ろう。会いたくなっちゃった。僕の時代の静香ちゃんに。」

（我們下次再去看婚禮吧？）

（說的也是，趕快回到現代吧！我開始好想她了喔～好想見到我這個時代的靜香！）

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-結婚式（けっこんしき）：婚禮。

-見る（みる）：看。

-また今度（またこんど）：下次（再）～。

-～にしない？：＝「～にしませんか」的口語說法，決定、選擇～吧？「〜にする」表決定或選擇，しない是「する（做）」的ない形。

-そうだね：是呀、你說得對呀。

-早く（はやく）：趕快、快一點。

-現代（げんだい）：現代。

-帰ろう（かえろう）：＝「帰りましょう（回去吧）」的口語說法，表積極的邀約、邀請。帰ろう是「帰る（回）」的意向形。

-会いたくなっちゃった（あいたくなっちゃった）：變得想見面了。会いたい表想見（某人），動詞ます形去ます＋たい，表說話者自己的希望、期望，想做某事。会いたい去い＋「なってしまう（變得、變成）」的口語說法「なっちゃう」，意即「變得想見面」。最後的てしまう（ちゃう）有懊惱、不小心的含意。なっちゃった＝なってしまった，しまった是「しまう」的た形。

-僕（ぼく）：我，男性用語。

-時代（じだい）：時代。

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ドラえもん：「あれ？どうしたののび太君？」

野比のび太：「会いたい。もう一度、おばあちゃんに会いたいよ！」

（唉呀？大雄你怎麼了？）

（好想奶奶喔！好想再見到奶奶一次喔！）

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-あれ？：察覺有意外的事情發生時，不自覺發出的聲音。中文常譯為「唉呀？」

-どうしたの？：怎麼了？

-会いたい（あいたい）：想見（某人），動詞ます形去ます＋たい，表說話者自己的希望、期望，想做某事。

-もう一度（もういちど）：再一次。

-おばあちゃん：奶奶。

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野比玉子：「だ、誰です！あなたたち！」

野比のび太：「いやあーやっぱり若いなあ。」

野比玉子：「あら、そうかしら？」

ドラえもん：「あと七年経つと小皺だらけになるけどね。」

（你、你們是誰！）

（呀—果然很年輕！）

（哎呀，是嗎？）

（雖然過七年之後就會滿臉細紋了啦。）

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-誰（だれ）：誰。

-あなたたち：你們。

-いや：呀～

-やっぱり：果然、還是。

-若い（わかい）：年輕的。

-あら：哎呀呀！女性用語，驚訝、感到懷疑時發出的聲音。

-そうかしら：是這樣嗎？かしら也是女性用語，用於緩和語調，表達疑問、懷疑的情緒。

-あと七年経つと（あとななねんたつと）：只要過了七年，就～。「～と」表假定條件，當前句的假設條件發生時，必然會產生後句的結果。中文常翻譯為「一～就～」。

-小皺（こじわ）：小細紋。

- ～だらけ：表「滿滿都是～」的意思，用於負面情況居多，多譯為「滿是、盡是」，如ほこりだらけ（滿佈灰塵）、間違い（錯誤連篇）。

-～になる：變得、變成～。

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野比のび太：「じ、実は僕、のび太なんだ。」

野比玉子：「のび太はこの子よ。」

野比のび太：「いや…そうじゃなくて、未来の僕……」

野比玉子：「かわいそうに。」

野比のび太：「タイムマシンで……」

野比玉子：「頭がおかしいのね。」

（其、其實，我是大雄。）

（大雄是這孩子呀。）

（不是啦⋯不是那樣，是未來的我⋯）

（真可憐。）

（搭乘時光機⋯⋯）

（腦子燒壞了呢。）

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-実は（じつは）：其實。

-僕（ぼく）：我，男性用語。

-この子（このこ）：這孩子。

-いや：不、不是⋯

-そうじゃなくて：不是那樣（，而是～）。

-未来（みらい）：未來。

-かわいそうに：好可憐喔。

-タイムマシン：時光機。

-頭がおかしい（あたまがおかしい）：腦子怪怪的。

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おばあちゃん：「いつまでもいつまでも、あの子のそばにいて、世話をしてあげたいけど。そうも行かないだろうねえ。私はもう年だから。」

野比のび太：「そんな寂しいこと言わないで！」

おばあちゃん：「せめて学校行く頃まで、生きられればいいんだけどね。ランドセルを背負って、学校へ行く姿⋯⋯一目見たいね。」

野比のび太：「ちょっと待ってて！」

（我好希望永遠、永遠待在那孩子的身邊照顧他。但這是不可能的吧，因為我已經老了呀。）

（不要說那種淒涼的話嘛！）

（至少，如果我可以活到他上學的時候就好了。那孩子背著書包、上學的模樣⋯⋯我真想看一眼啊。）

（等我一下！）

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-いつまでも：永遠。

-あの子（あのこ）：那孩子。

-そばにいて：待在～身邊。いて是「いる（待、在）」的て形。

-世話をしてあげたい（せわをしてあげたい）：想要照顧。「世話をしてあげる」是一種授受動詞用法，表示「給予別人某動作的恩惠」，直譯意思是「給予『照顧』的恩惠」。して是「する」的て形，あげたい是「あげる」的ます形去ます＋たい。

-そうは行かない：無法順利進行、不能如願實現。

-私（わたし）：我。

-もう年だ（もうとしだ）：已經上了年紀。

-から：因為～（，所以～）。

-一眼（ひとめ）：一眼。

-そんな：那樣的。

-寂しい（さびしい）：寂寞的、淒涼的。

-～言わないで（いわないで）：不要說～。言わない是「言う」的ない形。

-せめて：至少。

-学校行く頃（がっこういくごろ）：大約上學的時候。

-～まで：直到～。

-生きられればいい（いきられればいい）：能活（到～）就好了。生きられれば是「生きる（活、生存）」的可能動詞條件形。

-ランドセル：小學生書包，來自荷蘭語「ransel」。

-背負って（せおって）：背著。背負って是「背負う（背）」的て形。

-姿（さがた）：樣子、模樣。

-一目見たい（ひとめたい）：想看一眼。見たい是「見る（看）」的ます形去ます＋たい（→想看～）。

-ちょっと待ってて（ちょっとまってて）：＝「ちょっと待って（い）てください」的口語說法。等一下！待って是「待つ（等待）」的て形。

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野比のび太：「おばあちゃん。」

おばあちゃん：「あらまあ⋯⋯」

野比のび太：「信じられないかもしれないけど、僕、のび太なんです！」

おばあちゃん：「やっぱりそうかい。さっきから、そんな気がしてましたよ。」

野比のび太：「信じてくれるの？疑わない？」

おばあちゃん：「誰がのびちゃんの言うことを疑うものですか？」

野比のび太：「⋯⋯おばあちゃん！」

（奶奶。）

（哎呀呀⋯⋯）

（也許妳不能相信，但，我就是大雄！）

（果然是這樣啊。從剛剛開始，我就一直有這種感覺呢。）

（妳相信我嗎？不會懷疑我？）

（有誰會懷疑大雄說的話呢？）

（⋯⋯奶奶！）

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-おばあちゃん：奶奶。

-あらまあ：唉呀呀。

-信じられない（しんじられない）：無法置信、不敢相信。信じられない是「信じる」的受身動詞ない形。

-かもしれない：說不定、搞不好。

-やっぱり：果然、果然還是。

-そうかい：是這樣嗎？

-さっき：剛剛。

-そんな気がしてました（そんなきがしてました）：＝「そんな気がして（い）ました」的口語說法，（過去持續）就有這種感覺。気がして是「気がする（感覺到）」的て形。

-信じてくれる（しんじてくれる）：相信（我）。「信じて（相信）＋くれる（給我）」是一種授受動詞用法，表示「將某動作的恩惠送給我」，直譯意思是「將『相信』的恩惠送給我」，即「願意相信我」之意。信じて是「信じる（相信）」的て形。

-疑わない？（うたがわない）：不會懷疑嗎？疑わない是「疑う（懷疑）」的ない形。

-誰（だれ）：誰。

-言うこと（いうこと）：說的話。

-疑う（うたがう）：懷疑。

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ジャイアン：「みなさん！のび太君が戻ってくるまで、心の友である僕が当時に思いをはせて、歌います！」

スネ夫：「あちょっとすいません。ごめんなさい。ジャイアン、とりあえず席に戻ろうか。」

ジャイアン：「うるせえ！邪魔するな！」

スネ夫：「戻って飲もう！」

ジャイアン：「ミュージック．スタート！」

（各位！直到大雄回來為止，就由我這個摯友來懷想童年時光，為各位貴賓高歌吧！）

（啊不好意思。對不起。胖虎，我們先回座位吧！）

（吵死了！不要妨礙我！）

（我們回去喝酒吧！）

（音樂請下！）

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-みなさん：大家。

-戻ってくる（もどってくる）：回來。戻って是「戻る（回）」的て形。

-心の友（こころのとも）：心之友。

-僕（ぼく）：我，男性用語。

-当時に思いをはせて（どうじにおもいをはせて）：緬懷當時。思いをはせて是「思いをはせる（緬懷、懷想）」的て形。

-歌います（うたいます）：唱（歌）。歌います是「歌う（唱）」的ます形。

-ちょっとすいません：借過，不好意思！

-ごめんなさい：抱歉。

-とりあえず：姑且、首先、總而言之先～。

-席に戻ろうか（せきにもどろうか）：＝「席に戻りませんか」的口語說法，回座位吧！戻ろう是「戻る（回）」的意向形。

-うるせえ：＝「うるさい」的口語說法，吵死了！

-邪魔するな（じゃまするな）：不要妨礙我！「辞書形＋な」為禁止形。

-戻って飲もう（もどってのもう）：＝「戻って飲みましょう」的口語說法，回去喝（酒）吧。戻って是「戻る（回）」的て形，飲もう是「「飲む（喝）」的意向形。

-ミュージック：音樂，來自英文「music」。

-スタート：開始，來自英文「start」。

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大人ののび太：「そもそもこの時代の君が、昼寝ば〜かっりしているから、僕までこうなったんだ。宿題もやらないし、テストは0点ばっかり。自信だってなくすよ。」

野比のび太：「僕のせいにしないでよ！」

ドラえもん：「自分同士で喧嘩するのやめなよ！」

（說到底，還不都是因為這個時代的你一～直在睡午覺，我才會變成這樣的。作業也不寫，考試都零分，害我都沒自信了啦！）

（不要把責任推到我身上嘛！）

（一樣都是大雄，不要吵了啦！）

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-そもそも：說到底、追根究底。

-この時代の君（このじだいのきみ）：這個時代的你。

-昼寝（ひるね）：午睡。

-～ばかっりしている：老是、都在～。ている表動作正在進行的狀態。

-僕（ぼく）：我，男性用語。

-こうなった：變成這樣。なった是「なる（變化、變成）」的た形。

-宿題もやらない（しゅくだいもやらない）：作業也不做。

-テスト：考試，來自英文「test」。

-0点ばっかり（れいてんばっかり）：老是考零分。

-自信（じしん）：自信。

-なくす：失去、喪失。

-～のせいにしないで：不要怪罪給～。しない是「する」的ない形。

-自分同士で（じぶんどうしで）：兩個一樣都是自己。

-喧嘩する（けんかする）：吵架、打架。

-やめな：＝「やめなさい」的口語說法。不要再～。

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ドラえもん：「のび太君！しっかりして！」

野比のび太：「大丈夫。僕は静香ちゃんとの未来を、必ず取り戻す！」

（大雄！振作一點！）

（別擔心。我一定會把自己跟靜香的未來拿回來！）

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-しっかりして：振作一點！

-大丈夫（だいじょうぶ）：沒關係、不要緊。

-僕（ぼく）：我，男性用語。

-未来（みらい）：未來。

-必ず（かならず）：一定、必然。

-取り戻す（とりもどす）：拿回。

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【延伸欣賞】

-（Youtube）大雄逃走了！？【STAND BY ME 哆啦A夢2】首支預告 2/10(三) 農曆春節感動賀歲

-地獄歌王終於圓夢！孩子王「胖虎」正式以歌手身分出道，幕後聲優竟是混血帥哥，唱功一流更包辦寫詞舞蹈。

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June 30, 2022 【《小偷家族》究竟有什麼不可告人的秘密？】他們偷的，是牽絆｜日文情境小劇場Ep054（下）

※本集節目來自「夫妻純聊天」的「日文情境小劇場」單元。

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【本集節目文法解析好讀版】

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「彼らが盗んだものは、絆でした。」

（他們偷的，是牽絆。）

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是枝裕和曾受訪表示，

《小偷家族》的劇本設定是「每一場戲都有東西要偷」，

不僅探究現今的社會百態，也透過角色提出許多叩問人心的質疑。

這一家六口心中的幸福、溫暖、快樂，以及心酸、沈重、悲傷、憤怒，

可能是你、我，每一個家庭都可能面臨的情緒。

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延續上集，讓我們繼續聊聊這部片的劇情，

如此撼動人心的作品，誠摯推薦給你！

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【上集收聽連結】

【住在東京的《小偷家族》，每天靠犯罪維生】日文情境小劇場54（上）-他們偷走了什麼？｜夫妻純聊天S2 EP159

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《小偷家族》

（万引き家族）（Shoplifters）

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【本集節目重要單字】

-その代わり、しゃべったら殺す（そのかわり、しゃべったらころす）：取而代之（工作是可以讓給妳，但），說出去的話我就殺了妳。

-上の娘さん（うえのむすめさん）：大女兒，排行上面的女兒。

-楽しそう（たのしそう）：好像很開心的樣子。

-パパ：爸爸。

-寂しい（さびしい）：寂寞。

-ばあちゃん：奶奶。

-悪くない（わるくない）：不好的。

-忌中（きちゅう）：居喪期間。

-パチンコ屋（パチンコや）：小鋼珠店。

-羨ましい（うらましい）：羨慕的。

-誘拐（ゆうかい）：誘拐、拐騙。

-おじさん：叔叔、伯伯。

-もう会えない（もうあえない）：不能再見面了。

-いち：一。

-に：二。

-さんま：秋刀魚。

-しっぽ：尾巴。

-ごりら：大金剛。

-むすこ：兒子。

-なっぱ：菜葉。

-はっぱ：樹葉。

-くさった：腐爛的。

-とうふ：豆腐。

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【本片主要角色】

-柴田治（しばたおさむ）：Lily Franky（中川雅也）飾。丈夫，47歲。

-柴田信代（しばたのぶよ）：安藤櫻飾。太太，36歲。

-柴田亞紀（しばたあき）：松岡茉優飾。信代的妹妹，21歲。

-柴田初枝（しばたはつえ）：樹木希林飾。奶奶，78歲。

-柴田祥太（しばたしょうた）：城檜吏飾。阿治和信代的兒子，11歲。

-由里（ゆり）：佐佐木光結飾。被阿治、信代收留的小女孩，5歲。本名為北条樹里（ほうじょうじゅり），後來在小偷家族又被改名為凛（りん）。

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【本集節目提及的精選經典台詞】

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川戸頼次：「おい。⋯⋯これやる。妹にはさせんなよ？」

（喂。⋯⋯這個給你。不要再讓妹妹這樣囉？）

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-おい：喂！

-これ：這個。

-やる：（上對下的）給。

-妹（いもうと）：妹妹。

-させん：＝「させない」，不讓～（做～）。

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信代：「血が繋がってないほうがいいってこともあるじゃない。」

初枝：「まあ、余計な期待しないだけね。」

（有時候沒有血緣關係比較好，對吧？）

（是啦，我自已是不會有多餘的期待啦。）

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-血が繋がってない（ちがつながってない）：血緣沒有連結、沒有血緣關係。繋がってない＝「繋がっていない」省略い，繋がって是「繋がる（相連、牽繫）」的て形，いない是「いる」的ない形。繋がって＋いない表沒有「相連、牽繫」這個動作的狀態，即沒有相連。

-〜ほうがいい：～比較好。

-〜こともある：有時候會～。

-〜じゃない：難道不是～嗎？

-まあ：對啊、算是吧。常用於表達消極的評價或反駁，帶有「不能完全那樣說，但大致上還是算認同啦」的感覺，也就是不置可否、不全然肯定也不否定的意思。

-余計な期待しない（よけいなきたいしない）：不多做期待。

-だけ：僅、只。

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祥太：「じゃあ万引きは？」

信代：「父ちゃんは何だって？」

祥太：「お店に置いてある物は、まだ誰の物でもないって。」

信代：「まあ。店がつぶれなきゃ、いいんじゃない。」

（那偷東西呢？）

（爸爸是怎麼說的？）

（他說放在店裡的東西，還不是任何人的。）

（也對啦。只要店家不會倒閉，應該就沒關係吧。）

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-じゃあ：那麼。

-万引き（まんびき）：小偷，專指在商店中佯裝成顧客卻不付錢、竊取商品的人，意義上較接近中文的「順手牽羊（的人）」。

-父ちゃん（とうちゃん）：爸爸。

-何だって（なんだって）：說什麼？

-お店（おみせ）：店家。

-置いてある（おいてある）：放著、陳列著。

-物（もの）：東西。

-まだ：尚未、還沒。

-誰の物でもない（だれのものでもない）：並不是任何人的東西。

-つぶれなきゃ：＝「つぶれなければ」，只要不倒閉的話。つぶれなければ是「つぶれる（倒閉）」的ない形去ない＋なければ（條件形）。

-いいんじゃない：應該沒有關係吧？

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祥太：「嬉しい？お母さんって呼ばれて。」

信代：「誰に？」

祥太：「凜とか？」

信代：「呼ばれてみないとわかんないのかな。」

（被叫「媽媽」會很開心嗎？）

（被誰叫？）

（小凜之類的？）

（沒被叫過就不知道啊。）

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-嬉しい（うれしい）：開心的、高興的。

-お母さん（おかあさん）：媽媽。

-呼ばれて（よばれて）：被叫～。呼ばれて是「呼ぶ（叫）」的受身形て形。

-誰（だれ）：誰。

-呼ばれてみないと（よばれてみないと）：不被試著叫～的話。「～てみる」表嘗試做～。みない是「みる」的ない形。

-わかんない：＝「わからない」，不知道。

-かな：～吧，表輕微疑問、不堅定的猶疑，可緩和語氣。

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宮部希衣：「あの人たちね、あたしたちが家に着いた時、みんなで荷物まとめて逃げようとしてるとこだったんだよ。あなたを置いて。本当の家族だったらそんなことしないでしょう。」

（當我們到你家的時候，他們全部的人打包好行李都準備要逃走了喔。丟下你一個人逃走。如果真的是家人，應該不會這樣做吧？）

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-あの人たち（あのひとたち）：那些人。

-あたしたち：我們。

-家に着いた（うちについた）：（過去）到家。着いた是「着く（到、抵達）」的た形。

-みんなで：大家一起～。

-荷物まとめて（にもつまとめて）：打包行李，～。まとめて是「まとめて（打包、彙整）」的て形。

-逃げようとしてるとこ（にげようとしてるとこ）：正打算、準備要逃走的時候。とこ＝「ところ」。

-あなたを置いて（あなたをおいて）：丟下你，～。置いて是「置く（放）」的て形。

-本当の家族だったら（ほんとうのかぞだったら）：如果是真正的家人。

-そんなことしない：不會做那種事。しない是「する（做）」的ない形。

-でしょう：〜吧？表推測，或是尋求對方同意時使用。

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亜紀：「え？私の両親は、私がおばあちゃんと暮らしていると知ってたんですか？」

宮部：「ご両親は知らなかったって言ってるけど。」

亜紀：「⋯⋯おばあちゃんはお金が欲しかっただけなのかな？私じゃなくて。」

宮部：「おばあちゃん、今どこにいるのかな？」

（咦？爸媽知道我跟奶奶住在一起嗎？）

（他們說不知道。）

（⋯⋯奶奶是因為想要錢嗎？不是為了我。）

（奶奶現在，在哪裡呢？）

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-私（わたし）：我。

-両親（りょうしん）：父母。

-おばあちゃん：奶奶。

-暮らしている（くらしている）：生活著。暮らして是「暮らす（生活）」的て形。

-知ってた（しってた）：＝「知っていた」省略い，表過去「知道」這個動作的狀態。知って是「知る（知道）」的て形。

-ご両親（ごりょうしん）：（您的）父母。

-知らなかった（しらなかった）：（過去）不知道。知らなかった「知る（知道）」的ない形過去式。

-言ってる（いってる）：＝「言っている」省略い，說。

-お金が欲しかった（おかねがほしかった）：（過去）想要錢。欲しかった是「欲しい」的過去式。

-かな：～吧，表輕微疑問、不堅定的猶疑，可緩和語氣。

-〜じゃなくて（じゃなくて）：不是～（而是～）。

-今（いま）：現在。

-どこにいる：在哪裡。

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信代：「そうです、私が全部やりました。」

宮部：「死体遺棄って重い罪ですよ。わかってる？」

信代：「捨てたんじゃない。」

宮部：「捨ててるじゃない？」

信代：「捨てたんじゃないです。拾ったんです。誰かが捨てた物を拾ったんです。捨てた人ってのは他にいるんじゃないですか。」

（沒錯，全都是我一個人做的。）

（棄屍是重罪喔。妳知道嗎？）

（我沒有拋棄她。）

（不是棄屍了嗎？）

（我沒有拋棄她。是收留了她。我是把別人丟掉的東西撿回家。拋棄她的應該另有其人吧？）

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-そうです：是的、沒錯。

-私（わたし）：我。

-全部やりました（ぜんぶやりました）：做了全部。

-死体遺棄（したいいき）：棄屍。

-重い罪（おもいつみ）：重罪。

-わかってる：＝「わかっている」省略い，明白、瞭解。わかって是「わかる（明白、瞭解）」的て形。

-捨てた（すてた）：丟棄、遺棄。捨てた是「捨てる（丟）」的た形。

-捨ててる（すててる）：＝「捨てている」省略い，表丟棄這個動作的狀態。捨てて是「捨てる（丟）」的て形。

-拾った（ひろった）：撿起、拾起。拾った是「拾う（撿）」的た形

-誰か（だれか）：某人。

-物（もの）：東西。

-他にいる（ほかにいる）：另有其他（人）。

-～んじゃないですか：難道不是～嗎？

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前園：「子供に万引きさせるのは、後ろめたくなかったんですか？」

治：「俺、ほかに教えられることが何もないんですよ。」

（讓孩子偷東西，你不會感到內疚嗎？）

（我啊，沒有其他東西能教給他的啊。）

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-子供（こども）：孩子。

-万引きさせる（まんびきさせる）：讓～偷東西。万引きさせる是「万引きする（偷東西）」的使役形。

-後ろめたくなかった（うしろめたくなかった）：（過去）內疚的、愧疚的、良心不安的。後ろめたくなかった是「後ろめたい（內疚的）」的過去式否定形。

-俺（おれ）：我，男性自稱。

-ほかに：其他。

-教えられる（おしえられる）：能教、可以教。教えられる是「教える（教）」的可能形。

-何もない（なにもない）：什麼都沒有。

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宮部：「子供二人はあなたのこと、何て呼んでました？ママ？お母さん？」

信代：「…………何だろうね？…………何だろうね？」

（那兩個孩子，是怎麼叫妳的？媽媽？還是母親？）

（…………叫什麼呢？…………他們叫我什麼呢？）

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-子供（こども）：孩子。

-二人（ふたり）：兩個人。

-あなた：你。

-何て呼んでました（なんてよんでました）：＝「何と呼んでいました」，當時叫什麼？〜ていました指過去曾經做某動作一段時間。呼んで是「呼ぶ（叫）」的て形。

-ママ：媽媽。

-お母さん（おかあさん）：母親。

-何だろう（なんだろう）：是什麼呢？

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信代：「もうわかったでしょ。うちらじゃダメなんだよ、この子には。」

（你應該已經懂了吧？對這孩子來說，我們這種父母是不行的。）

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-もう：已經。

-わかった：明白了、瞭解了。

-うちら：＝「私達」，我們。

-ダメ：不行、不可以。

-この子（このこ）：這孩子。

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祥太：「わざと捕まった。」

治：「うん？」

祥太：「僕、わざと捕まったんだ。」

治：「⋯⋯そっか。」

（我是故意被抓的。）

（嗯？）

（我說，我是故意被抓的。）

（⋯⋯這樣啊。）

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-わざと：故意地。有別於常帶有感謝之意的「わざわざ（刻意、專程）」相較，「わざと」常用於負面情況，如故意輸掉了比賽、故意踩對方一腳、故意換掉了小孩等。

-捕まった（つかまった）：被捉、被逮捕。

-そっか：＝「そうですか」，這樣啊、原來如此啊。

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【延伸欣賞】

-（Youtube）07/13【小偷家族】台灣版正式預告｜榮獲坎城影展金棕櫚獎最佳影片，是枝裕和導演生涯顛峰代表作！

-（日本官方網站）是枝裕和監督最新作『万引き家族』公式サイト

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June 23, 2022 【住在東京的《小偷家族》，每天靠犯罪維生】他們偷走了什麼？｜日文情境小劇場Ep054（上）

※本集節目來自「夫妻純聊天」的「日文情境小劇場」單元。

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【本集節目文法解析好讀版】

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「都会の片隅で暮らす、5人の家族、彼らの家業は犯罪でしたー」

（住在都市角落的一家五口，他們靠犯罪維生—）

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2018年在坎城影展勇奪「金棕櫚獎」的《小偷家族》，

世界首映後獲得全場掌聲長達九分鐘，

國際影評紛紛給予極高評價：

「迷人又感人，這部精緻的電影偷走觀眾的心。」

「透過毫不費力的導演手法，述說矛盾的情感與議題。」

「是枝裕和繼《橫山家之味》後最好的作品！」

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如果你喜歡本節目分享過的

《無人知曉的夏日清晨》、《橫山家之味》、

《我的意外爸爸》、《比海還深》，

就絕對不能錯過是枝裕和的《小偷家族》！

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《小偷家族》

（万引き家族）（Shoplifters）

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【本集節目重要單字】

-万引き（まんびき）：小偷，專指在商店中佯裝成顧客卻不付錢、竊取商品的人，意義上較接近中文的「順手牽羊（的人）」。

-間引く．間引き（まびく．まびき）：拉長間隔。

-家族（かぞく）：家人。

-泥棒（どろぼう）：竊取他人財物的小偷。據說這個詞彙源自「押取坊（おしとりぼう，意為強行奪取之人）」，恰好「どろ」的漢字是「泥」，「ぼう」的漢字可以寫作「棒」，因而人們就使用「泥棒」二字來假借「小偷」之意。

-すり：扒手，指趁人不注意的時候，偷取別人身上財物的人。

-クラッシャー：壓碎機、破窗器，來自英文的crusher。

-コロッケ：可樂餅，來自法文的croquer。

-またいる：還在。

-どうしたの？：怎麼了？

-コロッケ食べる？（コロッケたべる）：要吃可樂餅嗎？

-こいつ邪魔（こいつじゃま）：這傢伙很礙事。

-誘拐（ゆうかい）：誘拐、拐騙。

-JK見習店（ジェーケーみらいてん）：女高中生見習店。JK＝女子高生（じょしこうせい）。

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【本片主要角色】

-柴田治（しばたおさむ）：Lily

Franky（中川雅也）

飾。丈夫，47歲。

-柴田信代（しばたのぶよ）：安藤櫻飾。太太，36歲。

-柴田亞紀（しばたあき）：松岡茉優飾。信代的妹妹，21歲。

-柴田初枝（しばたはつえ）：樹木希林飾。奶奶，78歲。

-柴田祥太（しばたしょうた）：城檜吏飾。阿治和信代的兒子，11歲。

-由里（ゆり）：佐佐木光結飾。被阿治、信代收留的小女孩，5歲。本名為北条樹里（ほうじょうじゅり），後來在小偷家族又被改名為凛（りん）。

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【本集節目提及的精選經典台詞】

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祥太：「いくらするの？」

治：「二千ぐらいだ。」

祥太：「高いね。」

治：「買えばな。」

（要多少錢？）

（大概兩千日圓。）

（好貴喔。）

（如果要買的話啦。）

.

-いくらする：（價值）多少錢？

-二千（にせん）：兩千。

-ぐらい：大約～、～左右。

-高い（たかい）：貴的。

-買えば（かえば）：如果買的話。買えば是「買う（買）」的條件形。

.

祥太：「家で勉強できないやつ、学校へ行くんだ。」

（沒辦法在家裡讀書的人，才會去上學。）

.

-家（いえ）：家。

-勉強できない（べんきょうできない）：不能讀書、無法學習。勉強できない是「勉強する（讀書、學習）」的可能動詞ない形。

-やつ：人、傢伙。

-学校へ行く（がっこうへいく）：上學、去學校。

.

祥太：「どうしたの？それ。」

由里：「転んだ。」

祥太：「やけどだろ？誰にやられたの？⋯⋯ママ？」

由里：「ママ優しいよ。お洋服も買ってくれるもん。」

（妳這裡怎麼了？）

（跌倒了。）

（那是燙傷吧？被誰弄的？⋯⋯媽媽？）

（我媽媽很溫柔喔。因為她也會買衣服給我。）

.

-どうしたの？：怎麼了？どうした是「どうする（怎麼做）」的た形。

-それ：（距離對方較近的）那個，在此指由里手上的傷痕。

-転んだ（ころんだ）：跌倒了。転んだ是「転ぶ（跌倒）」的た形。

-やけど：燒燙傷。

-だろ：表推測，是「だろう」的口語說法，中文常譯為「〜吧？」

-誰（だれ）：誰。

-やられた：被～弄的。やられた是「やる（做、執行）」的受身動詞た形。

-ママ：媽媽。

-優しい（やさしい）：溫柔的、和善的。

-お洋服（おようふく）：衣服。

-買ってくれる（かってくれる）：買（給我）。「買って（買）＋くれる（給我）」是一種授受動詞用法，表示「將某動作的恩惠送給我」，直譯意思是「將『買』的恩惠送給我」，即「買給我」之意。

-もん：「～もの」的口語說法，置於句尾，用以表達自己的主張，請求對方同意、接受，某些狀況下會帶點撒嬌的感覺，中文常譯為「～嘛」。

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初枝：「なんでさ⋯⋯沙耶香にしたの？」

亜紀：「なんでって？」

初枝：「意地が悪いね。」

亜紀：「誰に似たかな？」

（為什麼⋯⋯妳會用沙耶香這個名字？）

（什麼為什麼？）

（真是壞心眼。）

（是像到誰了呢？）

.

-なんで：為什麼。

-〜にした：決定、選擇～。した是「する（做）」的た形。

-意地が悪い（いじがわるい）：壞心眼的、心術不正的、居心不良的。

-誰に似た（だれににた）：像誰？似た是「似る（像、相似）」的た形。

-かな：～吧，表輕微疑問、不堅定的猶疑，可緩和語氣。

.

治：「由里、心配してずーっと玄関に座ってんの。嫌いか？由里のこと。⋯⋯じゃなんで？」

祥太：「男二人のほうが楽しい。」

治：「そりゃそうだけどよ。由里もな、なんか役に立ったほうが、あの家にいやすいだろ？な？わかった？」

祥太：「⋯⋯わかった。」

（由里很擔心你，一直坐在玄關喔。你討厭她嗎？⋯⋯那為什麼？）

（兩個男生比較開心。）

（話是沒錯啦。不過由里也幫上一點忙，在這個家裡會比較好過吧？對不對？懂了嗎？）

（⋯⋯懂了。）

.

-心配して（しんぱいして）：（因為）擔心（，所以～）。心配して是「心配する（擔心）」的て形，在此表原因理由。

-ずーっと：＝「ずっと」，一直。

-玄関（げんかん）：玄關。

-座ってんの（すわってんの）：坐著。〜てんの是「〜ているの」の口語形式，座って＋いる表「坐」這個動作的狀態。座って是「座る」的て形。

-嫌い（きらい）：討厭。

-じゃ：那麼～。

-なんで：為什麼。

-男（おとこ）：男生、男人。

-二人（ふたり）：兩個人。

-～のほうが楽しい（のほうがたのしい）：～比較開心。

-そりゃそうだけど：（你說的）對啦。そりゃ是「それは」的口語形式，それ（那個）在此指祥太剛說完的那句話。

-なんか：＝「なにか」，某種、某東西。

-役に立った（やくにたった）：幫上忙、有幫助。役に立った是「役に立つ」的た形。

-あの家（あのいえ）：那個家。

-いやすい：容易待著。います（待、留）去ます＋やすい，意為「容易待著、容易留下」。

-だろ：表推測，是「だろう」的口語說法，中文常譯為「〜吧？」

-わかった：懂了、明白了。わかった是「わかる」的た形。

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治：「由里は、お前の⋯⋯？」

祥太：「妹。」

治：「そうだよ！そうだそうだそうだ。じゃあな、俺はお前の⋯⋯と⋯⋯と⋯⋯とう⋯⋯とう⋯⋯」

祥太：「いいよ。」

治：「言えよ、ほら。ほら、一回ちょっと呼んでみろよって。ほら！」

祥太：「いつかね。」

（由理呢，是你的⋯⋯？）

（妹妹。）

（沒錯！就是這樣就是這樣。那～我呢，是你的⋯⋯ㄅ⋯⋯ㄅ⋯⋯爸⋯⋯爸⋯⋯）

（算了啦。）

（說嘛！快點快點。試著說一次看看啊。快點啦！）

（總有一天會說的。）

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-お前（おまえ）：你。多為男性使用，語感較不客氣。

-妹（いもうと）：妹妹。

-そうだ：沒錯。

-じゃあ：那麼～

-俺（おれ）：我，男性自稱。

-いいよ：算了啦、不用啦（語調下降，表拒絕）。

-言え（いえ）：說啦！言え是「言う（說）」的命令形。

-ほら：喂、你看。催促對方注意時使用。

-一回ちょっと呼んでみろ（いっかいちょっとよんでみろ）：就叫一次看看啦。呼んでみろ是「呼んでみる（叫叫看）」的命令形，「動詞て形＋みる」表嘗試做某動作。呼んで是「呼ぶ（叫）」的て形，みろ是「みる」的命令形。

-いつか：之後哪天、未來某一天。

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亜紀：「お姉ちゃんもさ、もう一個名前あるよ。」

由里：「何？」

亜紀：「沙耶香。」

由里：「凛のほうがいい。」

（姊姊我啊，也有另一個名字喔。）

（叫什麼？）

（沙耶香。）

（我比較喜歡當小凜。）

.

-お姉ちゃん（おねえちゃん）：姐姐。

-もう一個（もういっこ）：再一個、又一個。

-名前（なまえ）：名字。

-ある：有。

-何（なに）：什麼？

-～のほうがいい：～比較好。

.

信代：「選ばれたのかなあ、私たち。」

初枝：「親は選べないかな普通は。」

信代：「でもさ、こうやって自分で選んだほうが強いんじゃない？」

初枝：「何が？」

信代：「何がって⋯⋯絆よ。絆。」

初枝：「私があんたを選んだんだよ。」

（我們應該是被她選中的吧？）

（父母通常是不能選擇的吧。）

（但這樣自己選擇的應該會比較強，不是嗎？）

（什麼比較強？）

（是什麼呢⋯⋯牽絆啊。牽絆比較深。）

（我可是選擇了妳喔。）

.

-親（おや）：父母。

-選べない（えらべない）：無法選擇。選べない是「選ぶ（選擇）」的可能動詞ない形。

-かな：～吧，表輕微疑問、不堅定的猶疑，可緩和語氣。

-普通は（ふつうは）：一般來說、正常狀況下。

-でも：可是、但是。

-こうやって：這樣地～

-自分で（じぶんで）：自己（做某動作）。

-選んだほうが強い（えらんだほうがつよい）：選擇～比較好。選んだ是「選ぶ（選擇）」的た形。

-じゃない？：～不是嗎？

-何（なに）：什麼。

-絆（きずな）：牽絆、羈絆。

-私（わたし）：我。

-あんた：＝「あなた」，你，口語說法。

-選んだ（えらんだ）：選擇了。選んだ是「選ぶ（選擇）」的た形。

.

信代：「欲しくないの？なんで？」

由里：「叩かない？」

信代：「は？」

由里：「後で叩かない？」

信代：「⋯⋯叩いたりしないよ。」

（妳不想要嗎？為什麼？）

（不會打我嗎？）

（啊？）

（等一下不會打我嗎？）

（⋯⋯當然不會打妳啊。）

.

-欲しくない（ほしくない）：不想要。欲しい（想要）去い＋くない＝不想要。

-なんで：為什麼。

-叩かない（たたかない）：不打。叩かない是「叩く（打、揍）」的ない形。

-後で（あとで）：稍後、等一下。

-叩いたりしない（たたいたりしない）：打（你）什麼的，（我）都不會做。～たりする表動作列舉。叩いた是「叩く（打、揍）」的た形，しない是「する（做）」的ない形。

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信代：「叩かれるのはね、りんが悪いからじゃないんだよ。好きだから叩くんだよなんて言うのはね、嘘なの。好きだったらね、好きだったらね⋯⋯こうやってやるの。」

（被打呢，並不是因為凜不好喔。說什麼「因為是喜歡妳才打妳」，那是騙人的。喜歡的話、如果喜歡的話呢⋯⋯是會這樣對妳的。）

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-叩かれる（たたかれる）：被打。叩かれる是「叩く（打、揍）」的受身形。

-～が悪い（がわるい）：～不好。

-（だ）から：因為～。

-～じゃない：～不是嗎？

-好き（すき）：喜歡。

-叩く（たたく）：打、揍。

-なんて：～什麼的、～這種東西。用於舉例，說話者懷有意外、輕視、懷疑的情緒。

-言う（いう）：說。

-嘘（うそ）：謊言。

-好きだったら（すきだったら）：如果喜歡的話。普通形過去式＋「ら」表假定條件，意思為「如果⋯⋯的話」。

-こうやって：這樣地～。

-やる：做。

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【延伸欣賞】

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-夫妻純聊天Ep093：【搞什麼？你要用生命去演這場戲啊！】日文情境小劇場11-看《落KEY人生》學會運用方法演技，演出一段迥然不同的人生！

-（Youtube）花系列太陽花爆梗王：陳中威

-《紫禁之巔》重溫JR、Gino雨中尬舞曾之喬「不要再打了」

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June 17, 2022 【百折不撓，鹹魚翻身！】走過低潮的《墊底辣妹》要告訴你：有志者事竟成｜日文情境小劇場Ep053（下）

※本集節目來自「夫妻純聊天」的「日文情境小劇場」單元。

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【本集節目文法解析好讀版】

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「意思のある所に道は開ける。」

“Where there's a will, there's a way.”

（有志者，事竟成。）

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你為什麼要學日文？

「日文情境小劇場」從第一集就開宗明義：

「動機明確、融入生活、找到樂趣」是學習路上必備的三大要素。

《墊底辣妹》中的彩加即使曾經空窗五年，

和旁人相較起步稍晚，但她找到了明確動機，

也將學習融入生活，更找到屬於自己的樂趣；

她憑藉過人的決心、強大的意志力，以及家人和老師的無條件支持，

走過充滿無力感的低潮期，終於如願考上了慶應大學。

.

本片精彩對白，分享給每一個正在備考的你！

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【上集收聽連結】

【挑戰不可能！《墊底辣妹》就這樣考上了慶應大學】日文情境小劇場53（上）-夢想並不遙遠，只要你願意實踐｜夫妻純聊天S2 EP154

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《墊底辣妹》

（ビリギャル）

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【本集節目重要單字】

-判定（はんてい）：判定。

-バカな夢（バカなゆめ）：愚蠢的夢想。

-先が見えない（さきがみえない）：看不見前方（的路）。

-身の程知らず（みのほどしらず）：自不量力。

-こんなに頑張って来たのに（こんなにがんばってきたのに）：明明這麼努力了（，卻⋯⋯）。

-次の模試もEだったらどうしよう（つぎのもしもEだったらどうしよう）：下一次模擬考如果又是Ｅ判定，該怎麼辦？

-絶望（ぜつぼう）：絕望。

-辛い（つらい）：難受的、煎熬的。

-寂しい（さびしい）：寂寞。

-苦しい（くるしい）：痛苦的、難過的。

-友達に会いたい（ともだちにあいたい）：想跟朋友見面。

-休みたい（やすみたい）：想休息。

-眠りたい（ねむりたい）：想睡覺。

-泣きたい（なきたい）：想哭。

-重み（おもみ）：重量。

-お願いだから（おねがいだから）：算我求你了。

-もう私を苦しめないで（もうわたしをくるしめないで）：不要再折磨我了！

-私いるから泣かないで（わたしいるからなかないで）：我在，別哭。

-クソジジ：臭老頭。

-恥ずかしい（はずかしい）：可恥的、丟臉的。

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【本片主要角色】

-工藤彩加（くどうさやか）：有村架純飾。本片女主角。

-坪田義孝（つぼたよしたか）：伊藤淳史飾。「青峰塾」講師。

-峰岸誠（みねぎしまこと）：山縣森熊飾。「青峰塾」負責人。

-工藤徹（くどうとおる）：田中哲司飾。彩加的父親。

-工藤明里（くどうあかり）：吉田羊飾。彩加的母親。

-工藤龍太（くどうりゅうた）：大內田悠平飾。彩加的弟弟。

-工藤麻由美（くどうまゆみ）：奧田心飾。彩加的妹妹。

-森玲司（もりれいじ）：野村周平飾。彩加的補習班同學。

-西村隆（にしむらたかし）：安田顯飾。彩加的高中班導。

-岡崎結衣（おかざきゆい）：本田美果飾。彩加的同班同學。

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【本集節目提及的精選經典台詞】

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結衣：「誰に何言われても、平気で頑張ってる彩加、超格好いいよ！」

（無論別人說什麼，妳都能平心靜氣地努力，這樣的彩加真的超帥！）

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-誰に何言われても（だれになにいわれても）：無論被誰說什麼。言われて是「言う（說）」的受身動詞て形。

-平気で（へいきで）：鎮靜地、冷靜地、不在乎地。

-頑張ってる（がんばってる）：＝「頑張っている」省略い，正在努力。頑張って是「頑張る（努力、加油）」的て形。

-超格好いい（ちょうかっこういい）：超帥氣的。

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坪田：「傷つきたくないから目標を下げるの？それとも遊びたいの？眠りたいの？今が踏ん張り所だよ。」

彩加：「彩加はこの一年！毎日、毎日毎日踏ん張ってきたの！」

坪田：「目標を下げたら、どんどん低い方へと流れていくよ。」

彩加：「別にいいんじゃね？元々低い所流れてた人間だし、先生みたいにいつも前向きじゃいられんもんでさ。」

坪田：「じゃ、やめれば？そんなんじゃどこにも入れないよ。」

（因為不想受傷，才把目標往下調整嗎？還是因為想玩耍？想睡覺？現在正是努力的關鍵啊！）

（彩加這一整年！每天、每天每天都很努力啊！）

（目標往下調整，妳會不斷往下沈淪的。）

（那有什麼關係？反正我本來就是在低處沈淪的人，本來就沒辦法跟老師一樣，永遠都那麼樂觀！）

（那就放棄吧？這樣妳根本考不上任何一所大學。）

.

-傷つきたくない（きずつきたくない）：不想受傷。傷つきたくない是「傷つく（受傷）」的ます形去ます＋たい（→想受傷～）；後面的たい再去い＋くない（→不想～）。

-～から：因為～。表原因理由。

-目標を下げる（もくひょうをさげる）：將目標往下調整。

-それとも：還是、或是。

-遊びたい（あそびたい）：想玩耍。遊びたい是「遊ぶ（玩耍）」的ます形去ます＋たい（→想玩耍～）。

-眠りたい（ねむりたい）：想睡覺。眠りたい是「眠る（入睡）」的ます形去ます＋たい（→想睡覺～）。

-今（いま）：現在。

-踏ん張り所（ふんばりどころ）：站穩腳步、努力奮鬥的時刻。

-この一年（このいちねん）：這一年

-毎日（まいにち）：每天。

-踏ん張ってきた（ふんばってきた）：努力奮鬥（直到現在）。踏ん張って是「踏ん張る」的て形。

-目標を下げたら（もくひょうさげたら）：如果將目標往下調整的話。動詞普通形過去式＋「ら」表假定條件，意思為「如果⋯⋯的話」。此處下げる的普通形過去式（た形）為「下げた」，再加上「ら」即為「如果降低～的話」。

-どんどん：一直、不斷地。

-低い方へと流れていく（ひくいほうへとながれていく）：往低處流去。「動詞て形＋いく」表動作持續到未來，中文常譯為「～下去」。如「これからもここで生きていく（從今而後也在這裡存活下去）」。流れて是「流れる（流動）」的て形。

-別にいいんじゃね（べつにいいんじゃね）：無所謂啊、有什麼關係？

-元々（もともと）：原本、本來。

-低い所（ひくいとこ）：低處。

-流れてた（ながれてた）：＝「流れていた」省略い，（過去曾經）流動著。流れて是「流れる（流動）」的て形，いた是「いる」的た形。

-人間（にんげん）：人類。

-先生みたい（せんせいみたい）：像老師那樣。

-いつも：總是。

-前向きじゃいられん（まえむきじゃいられん）：＝「前向きのままではいられない」，無法一直維持積極正面的態度。いられる是「いる」的可能動詞ない形。

-～（だ）もんで：因為。だもんで主要為靜岡方言，具有「～だから」「～なので」「それで」等接續詞的功能。

-じゃ：那麼。

-やめれば：「やめればいい（如果放棄就好啦）」的省略說法。やめれば是やめる（放棄）的條件形。

-そんなんじゃ：＝「そんなのでは」「そんなことでは」，在那種狀態下。

-どこにも入れない（どこにもはいれない）：無論哪裡都進不去（無論哪所學校都考不上）。入れない是「入る（進入）」的可能動詞ない形。

.

塾長：「雨ですね。」

坪田：「はい。」

塾長：「こんな日もありますよ。」

坪田：「⋯⋯はい。」

（下雨了呢。）

（嗯。）

（偶爾也會有這種天氣的。）

（⋯⋯是的。）

.

-雨（あめ）：雨、下雨。

-こんな日（こんなひ）：這樣的日子。

-あります：有。あります是「ある（存在的有、在）」的ます形。

.

明里：「辛いならやめてもいいのよ。もう十分頑張ったもん。」

彩加：「なんで、そんな優しいこと言うの？」

（如果很痛苦，放棄也沒關係喔。妳已經非常努力了嘛。）

（為什麼，要對我說這麼溫柔的話？）

.

-辛い（つらい）：痛苦的、煎熬的。

-～なら：如果～的話，表假定條件。

-やめてもいい：即使放棄也無所謂。やめて是「やめる（放棄）」的て形。

-もう：已經。

-十分頑張った（じゅうぶんがんばった）：努力做了很多、相當努力了。頑張った是「頑張る（努力、加油）」的た形。

-～もん：本來就是～、真的是～。～もん是「～もの」的口語說法，表說話者強烈的主觀想法。

-なんで：為什麼？

-そんな優しいこと（そんなやさしいこと）：那樣溫柔的話。

-言う（いう）：說。

.

明里：「私は！彩加と真由美と龍太の、三人の母親です！」

（我！是彩加、真由美、龍太三個人的母親！）

.

-私（わたし）：我。

-三人（さんにん）：三個人。

-母親（ははおや）：母親。

.

彩加：「諭吉君はさ、生きるために、学問を進めたんだよね。人生には色んな困難が必ずあるし､それをなんとかするには、逃げずに立ち向かうしかないんだよね。彩加、もうちょっとだけマシな人間になれるように、苦しくても頑張ります。」

坪田：「よろしくお願いします。」

彩加：「こちらこそ、よろしくお願いします。」

（諭吉是為了生存，才會不斷地鑽研學問，對吧？人生本來就有各式各樣的困難，為了克服那些困難，我們不能逃走，必須努力去面對。彩加為了變成比現在更好的人，就算痛苦也會好好努力。）

（那就拜託妳了。）

（我才要請老師多多照顧。）

.

-諭吉君（ゆきちくん）：諭吉君，在此指福澤諭吉（慶應大學的創辦者，日幣萬元鈔票上的肖像）。

-生きる（いきる）：活、生存。

-〜ために：為了～，前接動詞辞書形。

-学問を進めた（がくもんをすすめた）：持續鑽研學問。進めた是「進める（使往前、使推展）」的た形。

-人生（じんせい）：人生。

-色んな困難（いろんなこんなん）：各種困難。

-必ずある（かならずある）：一定有。

-それをなんとかする：克服那件事（在此指前面剛提過的「各種困難」）。

-〜には：為了要～。在此表目的，為完成前方的目標，後方會有達成其目標的條件或方法。

-逃げずに（にげずに）：不逃避，＝「逃げないで」，表某動作的附帶狀況。

-立ち向かう（たちむかう）：面對、往前邁進、與之對抗。

-〜しかない：只好、只能～。表限定，有「除了⋯⋯別無其他」之意。

-もうちょっとだけ：再多一點點。

-マシな人間（マシなにんげん）：更好的人。

-〜になれるように：為了能夠成為～。なれる是「なる（變成、成為）」的可能動詞。

-苦しくても頑張ります（くるしくてもがんばります）：即使辛苦也會加油。

-よろしくお願いします（よろしくおねがいします）：請多指教、請多關照。

-こちらこそ：我（這邊）才要請您（多關照）。

.

彩加：「龍太、彩加は行くよ、慶應に。あんたも自分の夢見つけな！高二で始めた彩加がここまで来れたんだから！あんたまだまだ間に合うよ！」

（龍太，彩加會去讀慶應喔。你也去找你的夢想吧！高二才開始讀書的我都可以走到這裡了！你還來得及的！）

.

-行く（いく）：去。

-あんた：你。「あなた」的口語說法。

-自分の夢（じぶんのゆめ）：你的夢想。

-見つけな（みつけな）：＝「見つけなさい」，去找吧。「動詞ます形去ます＋な」表輕微命令，常用於家人、朋友之間。見つけ是「見つける（找到）」的ます形去ます。

-高二（こうに）：高二，高中二年級。

-始めた（はじめた）：開始了。始めた是「始める（開始、展開）」的た形。

-ここまで来れた（ここまでこれた）：都能走到這裡了。来れた是「来る（來）」的可能動詞た形口語說法（来られた→来れた）。

-～んだから：因為～。んだ表強調。

-まだまだ：還、尚且。

-間に合う（まにあう）：來得及。

.

彩加：「プレッシャーに打ち勝つ方法があったら、教えてください。」

坪田：「プレッシャーがあるってことは、受かる自信があるってことだ｡」

（如果有克服壓力的方法，請老師告訴我。）

（感覺有壓力，意味著妳有考上的信心。）

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-プレッシャー：壓力，來自英文「pressure」。

-打ち勝つ（うちかつ）：戰勝、克服。

-方法（ほうほう）：方法。

-～があったら：如果有～的話。あった是「ある（有）」的た形，後方加上ら表示假定條件。

-教えてください（おしえてください）：請告訴我。教えて是「教える（教、告訴）」的て形。

-～ってことは～ってことだ：所謂～就是～的意思。

-受かる（うかる）：考上。（受ける是接受、應考之意）

-自信がある（じしんがある）：有自信。

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彩加：「先生と出会って目標ができました。頑張る喜びを知りました。未来に希望が見えました。私の人生が変わりました。本当にありがとうございました。」

（遇見老師之後，我開始有了目標，知道努力的喜悅是什麼滋味。我看見未來有了希望，自己的人生也就此改變。真的非常感謝老師。）

.

-先生（せんせい）：老師。

-出会って（であって）：相遇（之後，～）。出会って是「出会う（相遇、邂逅）」的て形。

-目標ができました（もくひょうができました）：有了目標、產生了目標。できました是「できる（形成、完成）」的ます形過去式。

-頑張る喜び（がんばるよろこび）：努力的喜悅。

-知りました（しりました）：知道了。知りました是「知る（知道）」的ます形過去式。

-未来（みらい）：未來。

-希望が見えました（きぼうがみえました）：看見了希望。見えました是「見える（看得見）」的ます形過去式。

-私の人生（わたしのじんせい）：我的人生。

-変わりました（かわりました）：改變了。

-本当に（ほんとう）：真的～。

-ありがとうございました：非常感謝。ありがとうございました是「ありがとうございます（非常感謝）」的過去式。

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坪田：「僕も君との出会いに心から感謝している。君に出会えたお陰で、僕の世界も大きく広がった。意思のある所に道は開ける。僕もそれを信じて生きて行こうと思う。」

（我也由衷感謝能夠與妳相遇。因為遇見妳，我的世界也跟著開闊了起來。有志者，事竟成。我也要一直相信這句話，好好地活下去。）

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-僕（ぼく）：我，男性自稱。

-君（きみ）：你。

-出会い（であい）：相遇。

-心から感謝している（こころからかんしゃしている）：由衷感恩、打從心裡感謝。

-出会えた（であえた）：（過去）能夠相遇。出会えた是「出会う（相遇）」的可能動詞た形。

-～のおかげ：多虧了～、幸好有～、感謝因為～。

-世界（せかい）：世界。

-大きく広がった（おおきくひろがった）：寬廣地拓寬、開展。広がった是「広がる（擴大、拓寬）」的た形。

-意思のある所に道は開ける（いしのあるところにみちはひろける）：有意志之所在，道路就能拓寬，即「有志者，事竟成（“Where there's a will, there's a way.”）」。

-それを信じて生きていこう（それをしんじていきていこう）：（我）會一直相信（前面說過的那句話）而活下去。生きて是「生きる（生存）」的て形，いこう是「行く（去）」的意向形，搭配後方的「と思う」，指打算做某動作。「動詞て形＋いく」表動作持續到未來，中文常譯為「～下去」。如「これからもここで生きていく（從今而後也在這裡存活下去）」。信じて是「信じる（相信）」的て形，生きて是「生きる（生存、活）」的て形。

-と思う（とおもう）：用於說明自己的意見、想法，中文常譯為「（我）覺得／認為～」。

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【延伸欣賞】

-（Youtube）【墊底辣妹】中文預告【聚星幫電影幫】

-（墊底辣妹日本官方網站）ビリギャル公式サイト｜『学年ビリのギャルが1年で偏差値を40上げて慶應大学に現役合格した話』

-（今周刊）無數場比賽輸得一蹋糊塗…知名球評石明瑾：看似無用的下棋，教會我人生最寶貴的一堂課

-（墊底辣妹主題曲）サンボマスター「可能性」

-值得背诵的两封信 – 垫底辣妹 – ビリギャル

-（墊底辣妹真實人物小林彩加的Youtube頻道）ビリギャルチャンネル

-（小林彩加官方網站）小林さやか | 公式ウェブサイト – ビリギャルだったわたしが今、伝えたいこと。

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June 08, 2022 【挑戰不可能！《墊底辣妹》就這樣考上了慶應大學】-夢想並不遙遠，只要你願意實踐｜日文情境小劇場Ep053（上）

※本集節目來自「夫妻純聊天」的「日文情境小劇場」單元。

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【本集節目文法解析好讀版】

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粉絲們久等了（擦汗），睽違漫長的三個月，

「日文情境小劇場」再度開張！

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本週帶來一部熱血、勵志又感人的電影《墊底辣妹》，

改編自日本補教天王坪田信貴的散文作品《学年ビリのギャルが1年で

偏差値を40上げて慶應大学に現役合格した話》，

內容觸及個人學習、師生對談、親子教養、伴侶溝通等議題，

無論你是正為了考試而努力的考生、在講台上授課的老師，

或是單純關心孩子課業的家長，都能在片中找到屬於自己的答案。

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成績爆爛，輸在起跑點又何妨？

只要點燃動機、心態正確、用對方法，

任何人都可以樂在學習，超越自我極限！

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※勘誤：媒體是「第四權」而非第三權。

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《墊底辣妹》

（ビリギャル）

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【本集節目重要單字】

-お爺さん（おじいさん）：爺爺。

-今（いま）：現在。

-暇（ひま）：有空的、空閒的。

-いくら：鮭魚卵。

-いくら：多少錢。

-ビリ：墊底、吊車尾、後段班。

-ギャル：辣妹。

-私と付き合って（わたしとつきあって）：跟我交往吧。

-ワクワク：歡欣、雀躍、期待、開心。

-最低（さいてい）：最差勁的、最糟糕的。

-劣等生（れっとうせい）：劣等生。

-話が長い（はなしがながい）：故事很長。

-なるほど：原來如此。

-東大（とうだい）：東京大學，＝「東京大學（とうきょうだいがく）」。

-ガリ勉（ガリべん）：書呆子，＝「ガリ勉君（ガリべんくん）」，指除了讀書之外完全不熱衷其他活動的學生。

-なんかの魔法（なんかのまほう）：某種魔法。

-超うける（ちょううける）：超搞笑。

-ケーオー行くことにした（ケーオーいくことにした）：（我）決定要去念慶應。

-幽遊白書（ゆうゆうはくしょ）：幽遊白書。

-入塾面接（にゅうじゅくめんせつ）：補習班入學面試。

-達人級（たつじんきゅう）：達人等級。

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【本片主要角色】

-工藤彩加（くどうさやか）：有村架純飾。本片女主角。

-坪田義孝（つぼたよしたか）：伊藤淳史飾。「青峰塾」講師。

-峰岸誠（みねぎしまこと）：山縣森熊飾。補習班負責人。

-工藤徹（くどうとおる）：田中哲司飾。彩加的父親。

-工藤明里（くどうあかり）：吉田羊飾。彩加的母親。

-工藤龍太（くどうりゅうた）：大內田悠平飾。彩加的弟弟。

-工藤麻由美（くどうまゆみ）：奧田心飾。彩加的妹妹。

-森玲司（もりれいじ）：野村周平飾。彩加的補習班同學。

-西村隆（にしむらたかし）：安田顯飾。彩加的高中班導。

-岡崎結衣（おかざきゆい）：本田美果飾。彩加的同班同學。

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【本集節目提及的精選經典台詞】

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彩加：「美香たちがクズだって言うなら、彩加もクズでいいです。」

校長：「このままだと退学ですよ！他に誰が吸っていたのかさえ言えば、退学は免除してあげてもいいと思っています。」

（如果你說美香她們是垃圾，那彩加當垃圾也無所謂。）

（這樣下去妳會被退學的喔！只要說出其他還有誰抽菸，我就可以讓妳不必退學。）

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-たち：～們，表複數。

-クズ：碎渣、廢物、垃圾。

-人間（にんげん）：人類。

-～って言う（っていう）：説～，＝「〜と言う」。

-なら：如果～的話。表假定條件。

-～でいい：在〜的狀態下就好。

-このまま：再這樣下去的話，就～。「このまま」表就這樣、就依照現在這個樣子；「普通形と、〜」表假定條件，如果～。

-退学（たいがく）：退學。

-他に（ほかに）：其他。

-誰（だれ）：誰。

-吸っていた（すっていた）：過去曾經抽（菸）一段時間。吸って是「吸う（吸、抽）」的て形。

-～さえ言えば（さえいえば）：連～都說的話。「～さえ」表連～（都），言えば是「言う」的條件形。

-免除してあげてもいい（めんじょしてあげてもいい）：可以幫你免除～。「免除してあげる」是一種授受動詞用法，表示「給予別人某動作的恩惠」，直譯意思是「給予『免除』的恩惠」，即「幫～免除」之意，這句話懷有上對下施恩之意。～てもいい表許可，為「即使／就算～，也可以～」之意。免除して是「免除する（免除）」的て形，あげて是「あげる（給）」的て形。

-～と思っています（とおもっています）：（我）認為、我想～。

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明里：「タバコを吸ってるのはいけないことです。それは親としても厳しく反省させます。でも校長先生、自分が助かるために友達を売るというのがこの学校の教育方針なんですか？本当にそれがいい教育だと考えるならば、娘が退学で結構です！何も言わない娘を、あたしは誇りに思います。この子は本当にいい子なんです！」

（抽菸確實是不對，我身為家長，也會嚴厲地讓孩子反省這件事。但是校長，為了自己獲救而出賣朋友，難道是這所學校的教育方針嗎？如果您認為這就是卓越的教育，那我女兒寧可退學！對於什麼都不說的女兒，我深感驕傲。這孩子真的是個好孩子！）

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-タバコ：香菸。

-吸ってる（すってる）：正在抽（菸），＝「吸っている」省略い。吸って是「吸う（吸、抽）」的て形。

-いけないこと：不可以、不能做的事。

-親として（おやとして）：身為父母。

-厳しく反省させます（きびしくはんせいさせます）：嚴格地讓～反省。反省させます是「反省する」的使役動詞ます形。

-でも：但是、可是。

-校長先生（こうちょうせんせい）：校長。「先生」表尊稱。

-自分が助かる（じぶんがたすかる）：自己獲救、得救。

-～ために：為了～（某目的、某對象）而～。

-友達を売る（ともだちをうる）：出賣朋友。

-この学校（このがっこう）：這所學校。

-教育方針（きょういくほうしん）：教育方針

-本当に（ほんとうに）：真的～。

-いい教育（いいきょういく）：好的、優良的教育。

-～と考える（とかんがえる）：認為～、覺得～。

-～ならば：如果～的話。表假定條件，ならば亦可省略為「なら」。

-娘（むすめ）：（我的）女兒。

-結構（けっこう）：可以了、夠了。在此指寧可（退學）之意。

-何も言わない（なにもいわない）：什麼都不說。言わない是「言う（説）」的ない形。

-あたし：我，私（わたし）的口語說法，女性常用。

-誇りに思います（ほこりにおもいます）：覺得驕傲、感到自豪。思います是「思う（覺得、認為）」的ます形。

-この子（このこ）：這個孩子。

-本当にいい子（ほんとうにいいこ）：真的是個好孩子。

.

彩加：「へえーテストって彩加嫌いだなあ。点数が出たら終わりでしょ？」

坪田：「いや、点数が出てからが始まりだよ。出来ないところがわかったら、できるようにすればいいだけじゃん！」

彩加：「先生超前向き。」

坪田：「うん！」

（咦——彩加討厭考試啦。分數出來不就結束了嗎？）

（不，分數出來之後才是開始喔。知道哪裡不會就把它弄到會，這樣不就好了？）

（老師，你超樂觀。）

（嗯！）

.

-へえ：咦～。表達意外、驚訝時的發語詞。

-テスト：考試、測驗。

-って：=「は」「とは」「というのは」的口語表現，用於提示主題、解釋定義，或是將前面的名詞作為話題提出時使用。中文常翻譯為「～這件事，（就是～）」「～這東西，（就是～）」「這個人，（就是～）」等。

-嫌い（きらい）：討厭、不喜歡。

-なあ：〜喔！「な」為終助詞，有許多情境用法，在此表情感抒發，或向聽者進行確認、尋求同意、希望取得共識。

-点数（てんすう）：分數。

-出たら（でたら）：出來之後～。ら表假定條件，前方為普通形過去式。出た是「出る（出來）」的た形。

-終わり（おわり）：結束。

-でしょ（う）？：常用於推測、不確定時的表達，若句末語調上揚，是用於向聽者確認自己的想法是否正確，中文常翻譯為「～吧？」「～沒錯吧？」

-いや：不、不是。

-出てから（でてから）：出來之後，才～。「ＡてからＢ」表Ａ動作做完之後，才做Ｂ動作，特別強調先後順序。出て是「出る（出來）」的て形。

-始まり（はじまり）：開始。

-出来ないところ（できないところ）：不會的地方。出来ない是「出来る（可以、能夠、會）」的ない形。

-～がわかったら：如果知道～的話。ら表假定條件，前方為普通形過去式。わかった是「わかる」的た形。

-できるようにすればいい：只要（把問題）弄到會就好。～ようにする表「努力（使某對象）變得～」之意，～ばいい表「只要～就好了」。すれば是「する（做）」的條件形。

-だけ：僅、只。

-じゃん：（難道）不是～嗎？ん是「ない」的口語說法，じゃん的意思接近「じゃないか」，常用於反問。

.

坪田：「すごいねえーここまで謎に満ちった答案は初めてだよ！いやでも、君の発想さ、はっきり言って天才級だよね。」

彩加：「天才？いやそんなことないよ。」

（好厲害欸—我第一次看到這樣充滿謎團的答案！欸不過啊，說得清楚一點，妳的想法真是天才等級的耶！）

（天才？唉呀沒那回事啦！）

.

-すごい：棒的、厲害的。

-ここまで：到這種程度。（※勘誤：節目中口誤說成「到目前為止」，特此致歉）

-謎に満ちった（なぞにみちった）：充滿了謎團。満ちった是「満ちる（充滿）」的た形。

-答案（とうあん）：答案。

-初めて（はじめて）：第一次。

-いや：不、不是。

-でも：但是、可是。

-君の発想（きみのはっそう）：妳的想法。

-はっきり言って（はっきりいって）：清楚地說。言って是「言う（説）」的て形。

-天才級（てんさいきゅう）：天才等級。

-天才（てんさい）：天才。

-そんなことない：才沒那回事、沒那樣的事。

.

坪田：「それに、全問不正解だけど、回答欄は全て埋めてるよね。」

彩加：「まあね。それは当てたらラッキーだしね。」

坪田：「それ！その積極的な姿勢が実に素晴らしい。」

彩加：「何？なんか先生に褒められるとか新鮮だわ。」

（而且，雖然妳全部答錯，但所有題目都有填答呢。）

（對呀。因為如果猜對就走運啦。）

（就是這個！妳這積極的態度實在非常優秀。）

（什麼啊？被老師稱讚好不習慣喔。）

.

-それに：而且。

-全問（ぜんもん）：全部的問題。

-不正解（ふせいかい）：不正確的答案。

-だけど：雖然～（，但～）。

-回答欄（かいとうらん）：答案欄。

-全て（すべて）：全部。

-埋めてる（うめてる）：填了，＝「埋めている」。埋めて是「埋める（填、埋）」的て形。

-まあね：對啊、算是吧。有種不置可否、不全然肯定也不否定的意思。

-当てたら（あてたら）：猜中的話。ら表假定條件，前方為普通形過去式。当てた是「当てる（出來）」的た形。当てる有很多意思，在此為猜、推測之意。

-ラッキー：幸運，來自英文「lucky」。

-それ：那個。在此指對方剛說完的那件事或那句話。

-積極的な姿勢（せっきょくてきなしせい）：積極的態度。

-実に（じつに）：實在是、真的很～。

-素晴らしい（すばらしい）：優秀的、傑出的、很棒的。

-何（なに）：什麼。

-なんか：感覺上、總覺得～。

-先生に褒められる（せんせいにほめられる）：被老師稱讚。褒められる是「褒める（稱讚、讚美）」的受身形。

-〜とか：～之類的，表列舉。

-新鮮（しんせん）：新鮮的、新奇的。

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坪田：「行きたい大学に入れるのが僕の仕事だから。七夕の短冊と一緒でさ、まずは願いを文字に書かないと。それから、慶應に行くんだってどんどん口に出してみる。言ってるうちに、願いは向こうから近づいてくる。」

（把學生送進志願大學，就是我的工作。就跟七夕的詩籤一樣啊，一定要先把願望寫成文字，然後試著不斷把「我要上慶應！」掛在嘴上。說著說著，願望就會從遠方向自己靠近。）

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-行きたい大学（いきたいだいがく）：想去的大學。行きたい是「行く（去）」的ます形去ます「行き」＋「たい」表第一人稱想做某事的願望，中文常譯為「（我）想～」，在此為學生自己的願望。

-入れる（いれる）：放進，在此指（將學生）送進（大學）。

-僕の仕事（ぼくのしごと）：我的工作。

-～だから：因為～。

-七夕（たなばた）：七夕。

-短冊（たんざく）：詩籤，用以書寫願望的長型紙片。

-～と一緒（といっしょ）：和～一樣。

-まず：首先。

-願い（ねがい）：願望。

-文字に書かないと（もじにかかないと）：必須寫成文字。～ないと後省略了「いけない」「だめだ」等，表「不做～不行」，也就是「必須做～」之意。書かない是「書く（書寫）」的ない形。

-それから：然後～。

-慶應に行く（けいおうにいく）：（我）要上慶應。

-どんどん：不斷地、愈來愈～。

-口に出してみる（くちにだしてみる）：試著掛在嘴上。口に出す是「言う（説）」的意思，～てみる表嘗試做～。出して是「出す」的て形。

-言ってるうちに（いってるうちに）：說著說著（的過程中）。～うちに表某狀態持續的期間，後句描述該期間內可能發生某動作，或產生某變化。

-向こう（むこう）：對面、彼岸。

-～から：從～，表起點。

-近づいてくる（ちかづいてくる）：靠近而來。「動詞て形＋くる」表時空由遠到近的過程，在此有「愈來愈靠近」之意。近づいて是「近づく（靠近、接近）」的て形。

.

玲司のお母さん：「でも、やればできる子なんです！」

坪田：「お母さん、やればできるって言うのもよくないんですよ。やってもできなかったら、自分の無能を証明することなっちゃいますから。子供はますますやらなくなります。」

玲司のお母さん：「はい？」

（可是我們家孩子只要去做，就辦得到！）

（這位媽媽，「只要去做就辦得到」這句話並不好喔。因為如果去做了也辦不到，就只會證明自己的無能。孩子會愈來愈不願意去做的。）

（蛤？）

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-でも：可是、但是。

-やればできる：只要做就辦得到。やれば是「やる（做、執行）」的條件形。

-子（こ）：孩子。

-お母さん（おかあさん）：媽媽，亦指對方或第三人的母親。

-言う（いう）：説。

-よくない：不好。

-やってもできなかったら：如果做了也辦不到的話。やって是「やる（做、執行）」的て形。ら表假定條件，前方為普通形過去式，できなかった是「できる（辦得到、可以做到）」的た形。

-自分の無能（じぶんのぶのう）：自己的無能。

-証明する（しょうめいする）：證明。

-〜ことなっちゃいます：會演變成～。「なってしまう（變得、變成）」的口語說法是「なっちゃう」，有結束、懊惱的含意。ちゃいます是「ちゃう」的ます形。

-～から：因為～，表原因理由。

-子供（こども）：孩子。

-ますます：逐漸、愈來愈～

-やらなくなります：變得不去做。動詞ない去い＋く＋なる，用以表示成為「不做該動詞」的狀態。やらない是「やる（做、執行）」的ない形。なります是「なる（變化、變成）」的ます形。

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坪田：「君もまずは大学に入る。頑張って司法試験にも受かる。」

玲司：「それじゃ親父が喜ぶだけじゃねえかよ！」

坪田：「でも、君は弁護士にはならない。お父さんを散々喜ばせた後で、ドン底に突き落とすぞ！どう？めちゃくちゃ残酷だろ？」

（你也先上大學，然後努力地通過司法考試。）

（那不就只是讓老爸開心而已嗎！）

（但是，你不當律師。先狠狠地把你爸逗得超級開心，再把他推進深淵！怎麼樣？非常殘酷對吧？）

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-君（きみ）：你。

-まず：首先。

-大学に入る（だいがくにはいる）：進大學。

-頑張って（がんばって）：加油、努力。頑張って是「頑張る」的て形。

-司法試験（しほうしけん）：司法考試。

-受かる（うかる）：考上。（受ける是接受、應考之意）

-それじゃ：那樣的話，不就～。

-親父（おやじ）：老爸。

-喜ぶ（よろこぶ）：高興、開心。

-だけ：僅、只。

-～じゃねえ：不是～。「～じゃない」的口語說法。

-でも：可是、但是。

-弁護士（べんごし）：律師。

-ならない：不變成、不成為～。ならない是「なる（變化、變成）」的ない形。

-お父さん（おとうさん）：爸爸，亦指對方或第三人的父親。

-散々（さんざん）：狠狠地、徹底地。

-喜ばせた（よろこばせた）：讓～高興。喜ばせた是「喜ばせる（取悅、使～高興）」的た形。

-～後で（あとで）：在～之後，前方接動詞た形。

-ドン底（ドンぞこ）：谷底、最低處。

-突き落とす（つきおとす）：往下推。

-どう：如何？怎麼樣？

-めちゃくちゃ：十分、相當。另有「荒謬的、一團亂的、亂七八糟的、四分五裂的」之意。

-残酷（ざんこく）：殘酷。

-～だろ（う）？～吧？表推測，中文常譯為「〜吧？」

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西村：「少しぐらい勉強したって、ダメな生徒はダメなんですよ。」

坪田：「西村先生、僕はダメな生徒なんていないと思うんです。ダメな指導者がいるだけですよ｡」

西村：「じゃ君のやり方で、慶應に入った子がいますか？」

坪田：「今から出るんです。彩加ちゃんが受かります！」

西村：「あんなクズ無理に決まってる。」

坪田：「彩加ちゃんはクズじゃない！可能性に溢れる、最高に素敵な女の子です！だからやめてください。クズって言われた生徒は、本当にそう思い込んじゃうんです。自分の可能性を信じなくなるんです。自分もそうでした⋯⋯だから僕は、一人でもそういう子達を救ってあげたいんです。」

（就算讀了一點書，沒用的學生一樣辦不到。）

（西村老師，我認為沒有爛學生，只有不好的老師。）

（那麼按照你的做法，有任何學生考上慶應嗎？）

（很快就會出現的。彩加會考上的！）

（那種垃圾絕對不可能。）

（彩加不是垃圾！她是充滿可能性、最棒最好的女孩子！所以請你不要這樣說。被說是垃圾的學生，會真的認定自己就是那樣。他們會變得不再相信自己辦得到。我自己，也曾經是這樣⋯⋯所以，就算只能救一個也好，我就是想要拯救那樣的孩子們。）

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-少しぐらい（すこしぐらい）：一點點。

-勉強したって（べんきょうしたって）：就算讀書了，也～。～た（だ）って有很多情境用法，在此為「～でも」的口語說法（ても＝たって；でも＝だって），意思是「就算～也～」。勉強した是「勉強する」的た形。

-ダメな生徒（ダメなせいと）：沒用的學生。

-僕（ぼく）：我，男性自稱。

-なんて：～什麼的、～這種東西。用於舉例，說話者懷有意外、輕視、懷疑等情緒。

-～いない：沒有～。いない是いる（有、在）的ない形。

-～と思う（とおもう）：覺得～。

-指導者（しどうしゃ）：指導者，在此指老師。

-〜がいる：有～。

-だけ：僅、只。

-じゃ：那麼～。

-君のやり方（きみのやりかた）：你的做法。

-慶應に入った子（けいおうにはいったこ）：（考）進慶應的孩子。入った是「入る（進）」的た形。

-〜がいます：有～。います是「いる」的ます形。

-今から出る（いまからでる）：現在（即將）就要出現了。

-受かります（うかります）：考上。受かります是「受かる」的ます形。（受ける是接受、應考之意）

-あんなクズ：那樣的垃圾。

-無理に決まってる（むりにきまってる）：絕對辦不到。決まってる＝「決まっている」省略い，絕對、肯定之意。決まって是「決まる（決定）」的て形。

-〜じゃない：並不是～。

-可能性に溢れる（かのうせいにあふれる）：充滿可能性。

-最高（さいこう）：最好的。

-素敵（すてき）：好的、棒的、優秀的。

-女の子（おんなのこ）：女孩。

-だから：所以～。

-やめてください：請不要（做）～。

-～って言われた（っていわれた）：被說了～。言われた是「言う（説）」的受身動詞た形。

-生徒（せいと）：學生。

-本当に（ほんとうに）：真的。

-そう：那樣地。

-思い込んじゃう（おもいこんじゃう）：不禁深信、認定。思い込んじゃう是死ぬ（死）的て形＋しまう的口語說法，帶有不小心、懊惱的含意。

-自分（じぶん）：自己。

-信じなくなる（しんじなくなる）：變得不相信。

-そうでした：過去曾經是那樣。

-一人でも（ひとりでも）：就算是一個人，也～。

-そういう子達（そういうこたち）：那樣的孩子們。

-救ってあげたい（すくってあげたい）：想要拯救～。「救ってあげる」是一種授受動詞用法，表示「給予別人某動作的恩惠」，直譯意思是「給予『拯救』的恩惠」，這句話懷有上對下施恩之意。あげたい是「あげる（給予）」的ます形＋たい。動詞ます形去ます＋たい，表說話者自己的希望、期望，想做某事。救って是「救う（拯救）」的て形，あげて是「あげる（給）」的て形。

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明里：「彩ちゃん楽しそう。坪田先生のおかげね。」

彩加：「彩加も賢くなって、先生みたいになりたいって、思ったの。」

明里：「先生みたいって？」

彩加：「うん。他人の未来のために、必死で頑張れる人、かな。」

（小彩看起來好開心喔。多虧了有坪田老師呢。）

（彩加想要變聰明，變得跟老師一樣。）

（跟老師一樣？）

（嗯。應該就是那種，可以為了別人的未來⋯⋯拼命努力的人吧。）

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-楽しそう（たのしそう）：看起來很開心。い形容詞去い＋そう表樣態，外觀上看起來的樣子。

-～のおかげ：多虧有～、託～的福。

-賢くなって（かしこくなって）：變聰明。い形容詞去い＋く＋なる，用以表示變成該い形容詞的狀態。なった是「なる（變化、變成）」的て形。

-先生みたい（せんせいみたい）：像老師一樣。

-〜になりたい：想要變成、變得～。なりたい是「なる（變得、變成）」的ます形＋たい。動詞ます形去ます＋たい，表說話者自己的希望、期望，想做某事。

-～って思った（っておもった）：我想、我認為。思った是「思う（認為、覺得）」的た形。

-他人の未来（たにんのみらい）：別人的未來。

-～ために：為了～（某目的、某對象）而～。

-必死（ひっし）：拼命地。

-頑張れる（がんばれる）：能夠努力。頑張れる是「頑張る（努力、加油）」的可能形。

-人（ひと）：人。

-かな：～吧，表輕微疑問、不堅定的猶疑，可緩和語氣。

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【延伸欣賞】

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1 hr 47 min
March 04, 2022 【牽絆父母和孩子的是血緣，還是時間？】不只孩子會成長，《我的意外爸爸》也應該學著長大｜日文情境小劇場Ep052（下）

※本集節目來自「夫妻純聊天」的「日文情境小劇場」單元。

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【本集節目文法解析好讀版】

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「絆をつくるのは、血か、それとも、共に過ごした時間か――」

（牽絆父母和孩子的是血緣，還是時間？）

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延續上集，本集要繼續與你分享是枝裕和的作品

《我的意外爸爸》後半段的劇情與經典台詞，

保證感人至深，歡迎收聽！：）

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【上集收聽連結】

【養了六年才發現，你的孩子不是你的孩子】日文情境小劇場52（上）-《我的意外爸爸》會選擇血親之情，還是養育之愛？｜夫妻純聊天S2 EP133

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《我的意外爸爸》

（そして父になる）（Like father, Like son）

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【本集節目重要單字】

-看護士（かんごし）：護士。

-申し訳ありませんでした（もうしわけありませんでした）：實在非常抱歉。

-決まっていない（）：還沒決定。

-合流注意（ごうりゅうちゅうい）：注意車道匯流。

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【本片主要角色】

-野々宮良多（ののみやりょうた）：福山雅治飾。任職於東京公司的菁英上班族。

-野々宮みどり（緑）（ののみやみどり）：尾野真千子飾。良多的太太。

-野々宮慶多（ののみやけいた）：二宮慶多飾。良多和みどり的兒子，六歲。

-斎木雄大（さいきゆうだい）：リリー・フランキー（Lily Franky，中川雅也）飾。電器行老闆。

-斎木ゆかり（由加里）（さいきゆかり）：真木よう子（真木陽子）飾。雄大的太太。

-斎木琉晴（さいきりゅうせい）：黄升炫飾。雄大和ゆかり的兒子，六歲。

-宮崎祥子：（みやさきしょうこ）：中村ゆり飾。原本任職於慶多、琉晴出生的醫院的護士。

-野々宮良輔（ののみやりょうすけ）：夏八木勲飾。良多的父親。

-野々宮大輔（ののみやだいすけ）：高橋和也飾。良多的哥哥。

-野々宮のぶ子（ののみやのぶこ）：風吹ジュン飾。良多的繼母。

-山辺真一（やまべしんいち）：井浦新飾。良多調職後認識的同事。

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【本集節目提及的精選經典台詞】

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宮崎祥子：「事故ではありません。」

裁判官：「事故ではない⋯⋯どういう意味ですか？」

宮崎祥子：「野々宮さんのご家族が幸せそうだったので、わざとやりました。」

（那不是意外。）

（不是意外⋯⋯什麼意思？）

（當時野野宮一家人看起來很幸福，我故意把小孩換掉的。）

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-事故（じこ）：意外、事故。

-～ではありません：並不是～。

-～ではない：並不是～。ではない是「ではありません」的普通形。

-どういう意味ですか（どういういみですか）：是什麼意思？意味是「意思、含義」之意。

-ご家族（ごかぞく）：家人。加上ご用以尊稱對方或第三人的家人。

-幸せそうだった（しあわせそうだった）：當時看起來很幸福的樣子。幸せ是な形容詞，「な形容詞去な＋そう」表樣態，是「外觀看起來～」之意，だった是「です」的普通形過去式。

-～ので：因為～，表原因理由。

-わざと：故意地。有別於常帶有感謝之意的「わざわざ（刻意、專程）」相較，「わざと」常用於負面情況，如故意輸掉了比賽、故意踩對方一腳、故意換掉了小孩等。

-やりました：做了、執行了。やりました是「やる（做、執行）」的ます形過去式。

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良輔：「そういうもんだよ、親子なんて。離れて暮らしてたって似てくるもんさ。」

大輔：「へえ、勘弁してほしいなあ。なあ。」

良輔：「いいか、血だ。人も馬と同じで血が大事なんだ。これからどんどんその子はお前に似てくるぞ。慶多は逆に、どんどんあいつの親に似ていくんだ。」

（父子就是這麼一回事啊。就算分開生活，也會彼此相像。）

（咦？拜託你饒了我們吧。是不是？）

（你聽好，這就是血緣。人和馬一樣，血統是很重要的。那個孩子接下來會愈來愈像你。相反地，慶多會愈來愈像那一家人。）

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-そういうもん：＝「そういうものです」，本來就是那樣、原本都是那樣的。そういうもん（です）是口語說法。

-親子（おやこ）：親子，在這段對話中指父子。

-なんて：～什麼的、～這種東西。用於舉例，說話者懷有意外、輕視、懷疑等情緒。

-離れて暮らしてたって（はなれてくらしてたって）：就算分開生活的話。離れて是「離れる（分開、分離）」的て形，暮らして是「暮らす（生活）」的て形。たって是「～ても」的口語說法（ても＝たって；でも＝だって），「就算是～、就連～也」之意。

-似てくる（にてくる）：會愈來愈像。似て是「似る（像、相似）」的て形，「動詞て形＋くる」表時空由遠到近的過程，在此有「愈來愈像（自己）」之意。

-～もん：本來就是～、真的是～。～もん是「～もの」的口語說法，表說話者強烈的主觀想法。

-勘弁してほしい（かんべんしてほしい）：希望（對方）饒了我。勘弁して是「勘弁する（饒恕、原諒）」的て形，「動詞て形＋ほしい」表希望他人做某動作。

-なあ：對不對？是不是？「な」為終助詞，有許多情境用法，在此表向聽者進行確認、尋求同意、希望取得共識。

-いいか：準備說重要的話時，用「いいか」可將對方的注意力拉過來，意思是「你給我聽好了」，這句話還滿不客氣的。

-血（ち）：血，在此指血緣。

-人（ひと）：人。

-馬（うま）：馬。

-同じ（おなじ）：一樣、相同。

-大事（だいじ）：重要的、關鍵的。

-これから：接下來、從現在起。

-どんどん：接連不斷地、愈來愈～。

-その子（あのこ）：那個孩子，在此指慶多。

-お前（おまえ）：多為男性使用，語感較不客氣。如《北斗神拳》裡拳四郎的經典名句：「お前はもう死んでいる！」（你已經死了！）

-逆に（ぎゃくに）：相反地。

-あいつ：那個人、那傢伙。

-親（おや）：父母、雙親。

-似ていく（にていく）：會愈來愈像。似て是「似る（像、相似）」的て形，「動詞て形＋いく」表時空由近到遠的過程，在此有「愈來愈像（慶多那對父母）」之意。

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のぶ子：「お父さんあんなこと言ってるけど、血なんて繋がらなくたって、一緒に暮らしてたら、情は湧くし、似てくるし。夫婦ってそういうことあるじゃない？親子もそうなんじゃないかしらね。私はね、そういうつもりで、あんたたちを育てたんだけどなー」

（你爸雖然說那種話，但我覺得就算沒有血緣，一起生活也會產生感情，還是會讓人相像的。夫妻不也會這樣嗎？父子也是這麼一回事，對吧？我啊，就是用這樣的心情來養育你們的呀—）

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-お父さん（おとうさん）：爸爸。

-あんなこと：那種話。

-（と）言ってる（いってる）：＝「と言っている」省略い，說著。「言う（說）」的て形＋（省略い）る用於引述第三人所說的話，若指過去的發言，則改為「～と言って（い）た」。

-～けど：雖然～（，但是～）。

-血（ち）：血，在此指血緣。

-繋がらなくたって（つながらなくたって）：就算沒有相繫。繋がらなく是「繋がる（相連、牽繫）」的ない形去ない＋なく。たって是「～ても」的口語說法（ても＝たって；でも＝だって），「就算是～、就連～也」之意。

-一緒に（いっしょに）：一起。

-暮らしてたら（くらしてたら）：＝「暮らしていたら」省略い，如果～生活的話。動詞普通形過去式＋「ら」表假定條件，意思為「如果⋯⋯的話」。此處「暮らす（生活）」的て形為「暮らして」，後方「いる」的普通形過去式為「いた（口語省略了い）」再加上「ら」，即為「如果生活～的話」。

-情は湧く（じょうはわく）：情感會產生、湧現。

-似てくる（にてくる）：會愈來愈像。似て是「似る（相像、相似）」的て形，「動詞て形＋くる」表時空由遠到近的過程，在此有「愈來愈像（自己）」之意。

-～し、〜し：而且～還有～。「普通形し、普通形し」表原因或條件的列舉。

-夫婦（ふうふ）：夫婦、夫妻。

-そういうことある：常有～那樣的事。

-じゃない？：～不是嗎？

-親子（おやこ）：親子。

-そうなんじゃない？：不是那樣嗎？

-〜かしらね：「かしら」表自言自語的提問，女性常用以表達自己沒有把握、不太清楚的情緒；「ね」在此表確認、尋求同感。

-私（わたし）：我。

-そういうつもりで：懷著那樣的打算、抱著那樣的心情。つもり即「打算」之意。

-あんたたち：＝「あなたたち」，你們，口語說法。

-育てた（そだてた）：養育。育てた是「育てる（養育）」的た形。

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良多：「それでも、血が繋がってない子供を、今まで通りに愛せますか？」

由佳里：「愛せますよ、もちろん。似てるとか似てないとか、そんなことにこだわってるのは、子供と繋がってるっていう実感のない男だけよ。」

（就算是這樣，妳還是可以跟以前那樣，愛著和自己沒有血緣關係的孩子嗎？）

（當然可以。拘泥於「像不像」這種事的，就是那種沒有和孩子有實際連結的男人。）

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-それでも：儘管如此、就算是那樣。

-血が繋がってない（ちがつながってない）：血緣沒有連結、沒有血緣關係。繋がってない＝「繋がっていない」省略い，繋がって是「繋がる（相連、牽繫）」的て形，いない是「いる」的ない形。繋がって＋いない表沒有「相連、牽繫」這個動作的狀態，即沒有相連。

-子供（こども）：孩子。

-今まで通りに（いままでどおりに）：如同過去（到現在為止）那樣。

-愛せます（あいせます）：能夠愛。愛せます是「愛す」的可能動詞ます形。

-もちろん：當然。

-似てる（にてる）：＝「似ている」省略い，相像。似て是「似る（像、相似）」的て形，似て＋いる表「像、相似」這個動作的狀態。

-似てない（にてない）：＝「似ていない」省略い，不像。似て是「似る（像、相似）」的て形，似て＋いない表沒有「像、相似」這個動作的狀態。

-〜とか：～之類的，表列舉。

-そんなこと：那種事。

-こだわってる：＝「こだわっている」，在乎、拘泥。こだわって是「こだわる（在乎、拘泥）」的て形，こだわって＋いる表「在乎、拘泥」這個動作的狀態。

-繋がってる（つながってる）：＝「繋がっていない」省略い，血緣有連結、有血緣關係。繋がって是「繋がる（相連、牽繫）」的て形，＋いる表「相連、牽繫」這個動作的狀態。

-実感のない（じっかんのない）：沒有實感、沒有確實感受。※節目中口誤唸成「じかん」，特此致歉。

-男（おとこ）：男人。

-〜だけ：只有～。

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みどり：「みんながあなたみたいに頑張れるわけじゃないわよ。」

良多：「頑張るのが悪いみたいな言い方だな。」

みどり：「頑張りたくても頑張れない人だっているってこと。慶多はきっと、私に似たのよ。」

（又不是每個人都能像你一樣努力。）

（不要把努力講成是一件壞事嘛。）

（我的意思是有些人就算想要努力也努力不了！慶多這一點，一定是像我。）

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-みんな：大家、各位。

-あなた：你。

-〜みたいに：就像～一樣。

-頑張れる（がんばれる）：能夠努力。頑張れる是「頑張る（努力、加油）」的可能動詞辞書形。

-〜わけじゃない：並非～、未必是～。

-頑張る（がんばる）：努力、加油。

-悪い（わるい）：壞的、不好的。

-〜みたいな言い方（みたいないいかた）：像～那樣的說法。

-頑張りたくても（がんばりたくても）：即使想要努力，也～。頑張りたくても是「頑張る（努力、加油）」的ます形去ます＋たい表自己的願望，後方的たい去い＋くても表逆接條件，即「就算想要～也～」之意。

-頑張れない（がんばれない）：不能努力。頑張れない是「頑張る（努力、加油）」的可能動詞ない形。

-人（ひと）：人。

-〜だって：＝「でも」，就算～也。

-いる：有、存在。

-〜ってこと：「～ということだ」的口語說法，在此表結論，經常用於講述道理，中文常翻譯為「就是～的意思」、「就是～這麼一回事」。

-きっと：一定、必然是。

-私に似た（わたしににた）：像我。似た是「似る（像、相似）」的た形。

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みどり：「あなたはこう言ったの。“やっぱりそういうことか”って。“やっぱり”って⋯⋯“やっぱり”ってどういう意味？あなたは、慶多があなたほど優秀じゃないのが、最初から信じられなかったんでしょ。あの一言だけは、私、一生忘れない。」

（你是這樣說的，「果然是這樣啊」。「果然」是怎樣？「果然」是什麼意思？打從一開始你就不相信慶多會如你那麼優秀對吧？你的那句話，我一輩子都不會忘記。）

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-あなた：你。

-こう言った（こういった）：是這麼說的。言った是「言う（說）」的た形。

-やっぱり：果然、果然還是。

-そういうこと：就是這麼回事。

-どういう意味（どういういみ）：什麼意思？

-〜ほど〜ない：沒有～那樣的程度，與否定詞搭配使用。

-優秀（ゆうしゅう）：優秀。

-最初から（さいしょから）：從一開始（就～）。

-信じられなかった（しんじられなかった）：沒能相信。信じられなかった是「信じる（相信、信任）」的可能動詞ない形過去式。

-でしょ：＝「でしょう」，〜吧？表推測，或是尋求對方同意時使用。

-あの一言（あのひとこと）：那一句話。

-～だけは：就只有～。

-一生忘れない（いっしょうわすれない）：一生都不會忘記。忘れない是「忘れる（忘記）」的ない形。

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琉晴：「ストローは噛まない。英語の練習を毎日する。トイレは座ってする。お風呂は一人で静かに入る。テレビゲームは一日30分。パパとママと呼ぶこと。なんで？パパちゃうやん、パパちゃうよ。」

良多：「これからは、おじさんがパパなんだ。」

琉晴：「なんで？」

良多：「⋯⋯なんででも。」

（不要咬吸管。每天練習英文。坐著上廁所。洗澡要一個人安靜地洗。電動一天玩三十分鐘。要叫爸爸跟媽媽。為什麼？你又不是我爸爸。我爸爸不是你啊。）

（從現在開始，叔叔就是你的爸爸。）

（為什麼？）

（⋯⋯不為什麼。）

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-ストロー：吸管。

-噛まない（かまない）：不咬。噛まない是「噛む」的ない形。

-英語（えいご）：英語。

-練習（れんしゅう）：練習。

-毎日する（まいにちする）：每天做。

-トイレ：廁所。

-座ってする（すわってする）：坐著上（廁所）。座って是「座る（坐）」的て形。

-お風呂（おふろ）：浴缸、浴室，在此為洗澡之意。

-一人で（ひとりで）：一個人（做某動作）。

-静かに入る（しずかにはいる）：安靜地進去（泡進澡缸）。

-テレビゲーム：電動。テレビ來自英文「television」略稱，ゲーム來自英文「game」。

-一日30分（いちにちさんじゅっぷん）：一天三十分鐘。

-パパとママ：爸爸跟媽媽。

-呼ぶ（よぶ）：叫。

-～こと：應該～。用於句尾表示命令，或說話者認為對方應該這麼做。

-なんで：為什麼？

-～ちゃうやん：＝「違うじゃない」，不是～、和～不一樣，關西方言。

-これから：從今以後、從現在開始。

-おじさん：叔叔、伯伯等男性長輩的稱謂。

-なんででも：無論任何理由都～。「〜ても／でも」表「即使／就算～也～」之意。

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良多：「これ、お返しします。誠意。」

祥子：「すみませんでした。」

良多：「あんたのせいで、俺の家族はめちゃくちゃですよ。」

祥子：「輝ちゃん。」

良多：「⋯⋯お前は関係ないだろう？」

祥子の子：「関係ある。僕のお母さんだもん。」

（這個還給妳。妳的誠意。）

（非常抱歉。）

（都是妳，害我的家庭四分五裂了。）

（小輝！）

（這跟你沒關係吧？）

（當然有關係。因為她是我媽媽）

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-これ：這、這個。

-お返しします（おかえしします）：還給您。お＋返す（歸還）的ます形去ます＋します，屬於將自己貶低的謙讓語。

-誠意（せいい）：誠意。

-すみませんでした：非常抱歉。

-あんた：你。「あなた」的口語說法。

-〜のせいで：都是因為～害的（，所以才會～）。〜のせい表示歸咎於某人事物導致了不好的結果，中文常譯為「都怪～」「都是因為～」「都是～害的」。

-俺（おれ）：我，男性自稱。

-家族（かぞく）：家人。

-めちゃくちゃ：荒謬的、一團亂的、亂七八糟的、四分五裂的。另有程度很高的「十分、相當」之意，作為副詞使用。

-お前（おまえ）：多為男性使用，語感較不客氣。如《北斗神拳》裡拳四郎的經典名句：「お前はもう死んでいる！」（你已經死了！）

-関係ない（かんけいない）：無關、沒有關係。

-～だろう：～吧？表推測，中文常譯為「〜吧？」

-関係ある（かんけいある）：有關、有關係。

-僕（ぼく）：我，男性自稱。

-お母さん（おかあさん）：媽媽。

-～だもん：就是～啊。「～だもの」的口語說法，置於句尾，用以表達自己的主張，請求對方同意、接受，某些狀況下會帶點撒嬌的感覺，中文常譯為「～啊」、「～嘛」。

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山辺：「セミがここで、卵を産んで、幼虫が土から出て、羽化するようになるまで15年かかりました。」

良多：「そんなに？」

山辺：「長いですか？」

（蟬在這裡產卵，然後幼蟲出土，一直到羽化為止，要花上十五年。）

（這麼久？）

（很久嗎？）

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-セミ：蟬。

-ここ：這裡。

-卵を産んで（たまごをうんで）：產卵（，然後～）。産んで是「産む（生）」的て形。

-幼虫（ようちゅう）：幼蟲。

-土から出て（つちからでて）：出土、破土而出。出て是「出る（鑽出、跑出）」的て形。

-羽化する（うかする）：羽化。

-〜ようになるまで：直到變得能夠～為止。

-かかりました：花費（時間或金錢）。かかりました是「かかる（花費）」的ます形過去式。

-そんなに：那樣地～。

-長い（ながい）：長的、漫長的。

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良多：「俺も家出したんだ。母親に会いたくて⋯⋯すぐに親父に連れ戻されたけど。」

（我也曾經離家出走過。因為太想念媽媽⋯⋯雖然馬上就被老爸抓回家了。）

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-俺（おれ）：我，男性自稱。

-家出した（いえでした）：曾經離家出走。家出した是「家出する」的た形。※節目中口誤唸成「いえだした」，特此致歉。

-母親（ははおや）：母親。

-会いたくて（あいたくて）：（因為）想要見面（，所以～）。会いたくて是「会う（見面）」的ます形去ます＋たい（→想見面～），後方的たい去い＋くて表原因理由，後方將自然產生某種結果（因為想見媽媽，所以就離家出走了）。

-すぐに：立刻、馬上。

-親父（おやじ）：老爸。

-連れ戻された（つれもどされた）：被帶回去了。連れ戻された是「連れ戻す」的受身形た形。

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みどり：「琉ちゃん、何お願いことしたの？」

琉晴：「パパとママの場所に帰りたいって。」

みどり：「⋯⋯琉ちゃん⋯⋯」

琉晴：「⋯⋯ごめんなさい。」

（小琉許了什麼願？）

（我想回到有爸爸媽媽的家。）

（小琉⋯⋯）

（⋯⋯對不起。）

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-何（なに）：什麼。

-お願いことした（おねがいことした）：許了願。お願いこと是「請求、拜託的事」，した是「する（做）」的た形。

-パパとママ：爸爸跟媽媽。

-場所（ばしょ）：地方、場所。

-帰りたい（かえりたい）：想回去。帰りたい是「帰る（回）」的ます形去ます＋たい（→想回～）。

-ごめんなさい：抱歉、對不起。

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慶多：「パパなんかパパじゃない。」

良多：「そうだよな。でもな、六年間は⋯⋯六年間はパパだったんだよ。出来そこないだけど、パパだったんだよ。バラの花、なくしちゃってごめんな。ごめんな。カメラ、写真もいっぱい撮ってくれてたんだな。ピアノもさ、パパもピアノ途中でやめたから。もうね、もうミッションなんか終わりだ！」

（爸爸不是爸爸！）

（你說的沒錯。但是啊，這六年來⋯⋯這六年來我一直都是你的爸爸！雖然表現得很差，但還是你的爸爸。我弄丟了你送的玫瑰花，對不起。對不起！相機裡也有好多你拍的照片。還有鋼琴，爸爸也是學到一半就放棄了。任務⋯⋯任務已經結束了！）

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-パパ：爸爸、把拔。

-なんか：～什麼的、～之類的、～這種東西。用於舉例，說話者懷有輕視的情緒。

-～じゃない：不是～。

-そうだよ：是啊、你說的沒錯。

-でも：可是、但是。

-六年間（ろくねんかん）：六年、整個六年來。

-パパだった：（過去一直都）是爸爸。

-出来そこない（できそこない）：做壞的、搞砸的。

-バラの花（バラのはな）：玫瑰花。

-なくしちゃって：不小心弄丟了（，所以～）。なくしちゃって＝「なくしてしまって」的口語說法，「なくす（遺失、弄丟）」的て形＋しまう表示做了該動作而有懊悔的心情。しまって是「しまう」的て形。

-ごめんな：對不起啊。

-カメラ：相機。

-写真（しゃしん）：照片。

-いっぱい：很多。

-撮ってくれてた（とってくれてた）：＝「撮ってくれていた」省略い，為我拍了照片。為自己著想。撮って是「撮る（拍照的拍）」的て形，「撮って＋くれる（給我）」是一種授受動詞用法，表示「將某動作的恩惠送給我」，直譯意思是「將『拍照』的恩惠送給我」，即「為我拍照」之意。くれて（い）た表示過去曾有一段時間持續進行該動作。

-ピアノ：鋼琴。

-途中でやめた（とちゅうでやめた）：半途而廢、在中途就放棄了。やめた是「やめる（放棄、戒除）」的た形。

-もう：已經。

-ミッション：任務，來自英文「mission」。

-終わり（おわり）：結束、終點。

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【延伸欣賞】

-（Youtube）《我的意外爸爸》中文預告 [撼動人心篇] │福山雅治主演是枝裕和執導溫暖力作日本首周票房冠軍榮獲坎城影展評審團獎

-赤ちゃん取り違え事件の十七年ねじれた絆 (文春文庫)

-（博客來）我在拍電影時思考的事（映画を撮りながら考えたこと）

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February 18, 2022 【養了六年才發現，你的孩子不是你的孩子】《我的意外爸爸》會選擇血親之情，還是養育之愛？｜日文情境小劇場Ep052（上）

※本集節目來自「夫妻純聊天」的「日文情境小劇場」單元。

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❤️「夫妻純聊天」有IG囉！❤️

快追蹤起來！@ooxxtalk

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【本集節目文法解析好讀版】

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「6年間育てた息子は、他人の子でした。」

（養了六年的兒子，是別人的親生孩子。）

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感謝粉絲耐心等待，

「日文情境小劇場」睽違兩個月再度開張！

本週為你帶來是枝裕和的作品《我的意外爸爸》，

故事描述野野宮良多和妻子育有一名六歲的兒子慶多，

全家過著平穩寧靜的生活，卻被一通醫院的電話打亂了一切，

原來慶多並不是良多親生的孩子，真正有血緣關係的兒子，

已經在另一個家庭裡生活了六年⋯⋯

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兩個家庭、兩對父母、兩個孩子，所有人都陷入兩難，

他們究竟要選擇血親之情，還是養育之愛？

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是枝裕和向來擅長描寫家庭故事，

他的電影中有許多對白、空鏡頭看似沒有意義，

其實都和劇情緊緊扣連，又暗自醞釀情緒，

讓觀影者在不知不覺間逐漸明瞭故事的脈絡，

即使歡樂中暗藏著苦澀，仍不忘透露幽微的希望。

邀請你收聽本集節目，欣賞這部橫掃國際大獎的經典之作！

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《我的意外爸爸》

（そして父になる）（Like father, Like son）

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【本集節目重要單字】

-そして：於是、然後、接下來就。

-父（ちち）：父親。

-〜になる：成為～、變成～。

-電気屋（でんきや）：電氣行。

-犬や猫だって無理よ（いぬやねこだってむりよ）：就算是貓狗也不行（也不能隨便交換）啊！

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【本片主要角色】

-野々宮良多（ののみやりょうた）：福山雅治飾。任職於東京公司的菁英上班族。

-野々宮みどり（緑）（ののみやみどり）：尾野真千子飾。良多的太太。

-野々宮慶多（ののみやけいた）：二宮慶多飾。良多和みどり的兒子，六歲。

-斎木雄大（さいきゆうだい）：リリー・フランキー（Lily Franky，中川雅也）飾。電器行老闆。

-斎木ゆかり（由加里）（さいきゆかり）：真木よう子（真木陽子）飾。雄大的太太。

-斎木琉晴（さいきりゅうせい）：黄升炫飾。雄大和ゆかり的兒子，六歲。

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【本集節目提及的精選經典台詞】

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良多：「まあ、やるだけのことはやったから、あとは慶多の頑張り次第だろう。」

みどり：「頑張ってますよ。パパみたいなりたいって。」

（我們能做的都做了，接下來就看他自己的努力了。）

（他很努力喔，說要跟爸爸一樣呢。）

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-まあ：欸⋯⋯。常用於表達消極的評價或反駁，帶有「不能完全那樣說，但大致上還是算認同啦」的感覺。在這段對話中，良多的「まあ」裡可能有「面試也不算什麼太累的事吧？反正接下來就看他的了」的意思。

-やるだけのことはやった：能做的事都已經做了。やるだけ是「嘗試去做」之意，やった是「やる（做、從事）」的た形。

-～から：因為～，表原因理由。

-あとは：稍後、接下來。

-頑張り次第（がんばりしだい）：取決於（～的）努力。～次第（しだい）是「取決於～、依～決定」之意，前接動詞ます形去ます。頑張り是「頑張る（努力、加油）」的ます形去ます。

-～だろう：～吧？表推測，中文常譯為「〜吧？」

-頑張ってます（がんばってます）：＝頑張っています，口語省略い。頑張って是「頑張る（努力、加油）」的て形，頑張って＋いる表「努力、加油」這個動作的狀態，即正在加油、有在加油。

-～みたい：就像～一樣。

-～なりたい：想要成為～。なりたい是「なる（變成、變得）」的ます形去ます＋たい（→想變成～）。

-～って：って有很多情境用法，在此為引用他人說的話，意思是「（某人）說～」。

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みどり：「でもなんで気づかなかったんだろう⋯⋯私、母親なのに⋯⋯」

（但是為什麼我都沒有注意到呢？⋯⋯我明明是媽媽，卻⋯⋯）

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-でも：可是、但是。

-なんで：為什麼。

-気づかなかった（きづかなかった）：（過去）沒有察覺、沒有發現。気づかなかった是「気づく（察覺、發現）」的た形過去式否定形。

-私（わたし）：我。

-母親（ははおや）：母親。

-〜のに：明明～（卻～）。說話者通常帶有不滿、怨懟的情緒。

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秋山（病院の職員）：「とにかく、こういうケースは、最終的には100パーセントご両親が交換という選択肢を選びます。お子さんの将来を考えたら、ご決断は速いほうがいいと思います。」

（總而言之，這種案例最後百分之百的家長都會選擇交換。為了孩子的將來著想，我認為各位最好盡快做決定。）

.

-病院（びょういん）：醫院。

-職員（しょくいん）：職員。

-こういう：這樣的～用以修飾後方的名詞。

-ケース：案例，來自英文「case」。

-最終的に（さいしゅうてきに）：最終、最後。

-100パーセント（ひゃくパーセント）：百分之百，パーセント來自英文「percent」。

-ご両親（ごりょうしん）：父母、雙親。加上ご用以尊稱對方或第三人的父母。

-交換（こうかん）：交換。

-～という：稱為～的。

-選択肢（せんたくし）：選項。

-選びます（えらびます）：選擇，選びます是「選ぶ（選擇）」的ます形。

-お子さん（おこさん）：孩子。用以尊稱對方或第三人的孩子。

-将来（しょうらい）：將來。

-〜考えたら（かんがえたら）：若要考慮～。考えた是「考える（考慮）」的た形，後方加上ら表示假定條件。

-ご決断（ごけつだん）：決斷、決定。加上ご用以尊稱對方或第三人的決定。

-速いほうがいい（はやいほうがいい）：快一點比較好。ほうがいい表建議或忠告。

-～と思います（とおもいます）：（我）認為～、覺得～。

.

良多：「しっかりしてくれよな。もしかしたら戦うことになるかもしれないんだから。」

みどり：「戦うって？」

（給我振作一點啊。說不定我們要打一場仗了。）

（打仗？）

.

-しっかりして：振作。しっかりして是「しっかりする（確實去做、振作起來）」的て形。

-～てくれ：給我～（做某動作）啊。男性用語，女性較少使用，表對晚輩或平輩的強烈命令，中文常譯為「給我～」。

-もしかしたら～かもしれない：搞不好～也說不定。

-戦う（たたかう）：戰鬥、打仗。

-ことになる：演變成～的狀況、局面。

-～から：因為～。

-って？：って有很多情境用法，在此為引用對方說的話，意思是「（你說）～？」

.

みどり：「慶多、ピアノ楽しい？⋯⋯無理して続けなくてもいいんだよ。」

慶多：「でもパパ褒めてくれたし⋯⋯」

みどり：「じゃ、頑張ろうか？発表会あるしね。」

慶多：「うん。」

みどり：「頑張ろうー」

（慶多，彈鋼琴開心嗎？⋯⋯不用勉強繼續沒關係喔。）

（可是爸爸會稱讚我⋯⋯）

（那就加油吧！之後還有發表會呢。）

（嗯。）

（加油—）

.

-ピアノ：。鋼琴。

-楽しい（たのしい）：開心的、快樂的。

-無理して続けなくてもいい（むりしてつづけなくてもいい）：不用勉強繼續也沒關係。「続ける（繼續）」的ない形去ない＋なくてもいい表「不必做～也無妨」。

-でも：可是、但是。

-パパ：爸爸、把拔。

-褒めてくれた：稱讚了我。「褒めて（讚美、稱讚）＋くれる（給我）」是一種授受動詞用法，表示「將某動作的恩惠送給我」，直譯意思是「將『稱讚』的恩惠送給我」，即「稱讚我」之意。

-〜し：表原因、理由的列舉，前接普通形。

-じゃ：那麼。

-頑張ろうか？（がんばろうか）：一起加油吧？頑張ろう是「頑張る」的意向形，在此表積極的邀約、提議。

-発表会（はっぴょうかい）：發表會。

-ある：有、舉辦。

.

良多：「これはね。慶多が強くなるためのミッションなんだよねーわかる？ミッション。」

慶多：「うん。」

良多：「本当？慶多が強くなって、大人になっていくための作戦なんだ。」

（這是讓慶多變強的任務喔。你知道什麼是任務嗎？）

（知道。）

（真的？這是為了讓慶多變強、變成大人的作戰。）

.

-これ：這個，在此指剛剛才提過的「去琉晴家過夜」這件事。

-強くなる（つよくなる）：變強。

-～ため：為了～。

-ミッション：任務，來自英文「mission」。

-本当（ほんとう）：真的。

-強くなって（つよくなって）：變強（，然後～）。なって是「なる（變化、變成）」的て形。

-大人になっていく（おとなになっていく）：持續長大成人。なって是「なる（變化、變成）」的て形。「動詞て形＋いく」表動作持續到未來，中文常譯為「～下去」。如「これからもここで生きていく（從今而後也在這裡存活下去）」。

-作戦（さくせん）：作戰。

.

雄大：「ね、スパイダーマンってさ、蜘蛛だって知ってる？」

（問你喔，你知道蜘蛛人是蜘蛛嗎？）

.

-ね：置於句首，用於親密地呼喚，或希望對方注意時使用。

-スパイダーマン：蜘蛛人，來自英文「spider man」。

-蜘蛛（くも）：蜘蛛。

-知ってる（しってる）：＝知っている，口語省略位，知道。知って是「知る」的て形，知って＋いる，表「知道」這個動作的狀態。

.

みどり：「あなただって本当そう思ってるでしょう？」

良多：「思ってないよー」

みどり：「嘘！私のせいだと思ってるくせに。」

（其實你自己也這樣想對吧？）

（我沒有—）

（騙人！你明明就認為是我的錯。）

.

-あなた：你。

-～だって：就算是～、就連～也。だって有很多情境用法，在此為「～でも」的口語說法（ても＝たって；でも＝だって），意思是「就算～也～」。

-本当（ほんとう）：其實。

-そう思ってる（そうおもってる）：＝そう思っている，口語省略い，那樣認為。思って是「思う（覺得、認為）」的て形，思って＋いる表「覺得、認為」這個動作的狀態。

-でしょう：〜吧？表推測，或是尋求對方同意時使用。

-思ってない（おもってない）：＝思っていない，口語省略い，不認為～、不覺得～。思って是「思う（覺得、認為）」的て形，いない是「いる」的ない形，思って＋いない表沒有「覺得、認為」這個動作的狀態，即不認為、不覺得。

-私のせい（わたしのせい）：都是因為我害的（，所以才會～）。〜のせい表示歸咎於某人事物導致了不好的結果，中文常譯為「都怪～」「都是因為～」「都是～害的」。

-〜くせに：明明～卻～。用法與「のに」相似，但「くせに」更帶有強烈的抱怨，用以批評、譴責對方，或表達不滿情緒。

.

雄大：「不思議なもんだな。俺は慶多の顔見て“琉晴”って名前つけたわけだろ。どう見ても“慶多”って顔だもんな。」

（真不可思議啊。我當初是看著慶多的才臉取了「琉晴」這個名字。不管怎麼看，他現在長得就是一張「慶多」的臉啊。）

.

-不思議（ふじぎ）：不可思議。

-〜もんだな：真是～啊，もんだ是「ものだ」的口語說法，な表感嘆。

-俺（おれ）：我，男性自稱。

-顔（かお）：臉。

-見て（みて）：看了（，之後～）。見て是「見る（看）」的て形。

-って：＝という，稱為～的。

-名前つけた（なまえつけた）：取名。つけた是つける（取）的た形。

-どう見ても（どうみても）：不管怎麼看。

.

良多：「時間だけじゃないと思いますけどね。」

雄大：「何言ってんの。時間だよ。子供は時間。」

良多：「僕にしかできない仕事があるんですよ。」

雄大：「父親かて、取り替えのきかん仕事やろ。」

（時間又不代表什麼。）

（你在說什麼呀？就是時間啊。陪伴孩子就是需要時間。）

（有些工作只有我才能做。）

（父親也是沒有人可以取代的工作吧？）

.

-時間（じかん）：時間。

-～だけ：只有～。

-～じゃない：並不是～。

-～と思います（とおもいます）：（我）認為～、覺得～。

-何言ってんの（なにいってんの）：＝何を言ってるんですか，你在說什麼啊？言って是「言う（說）」的て形，後加いる表該動作正在進行中。

-子供（こども）：孩子。

-僕にしかできない仕事（ぼくにしかできないしごと）：只有我才能做的工作。しか～ない表限定，暗示著其他人都做不到，只有自己辦得到。

-～がある：有～。

-父親（ちちおや）：父親。

-かて：＝～だって、～でさえ，就算是～、就連～也。此為關西方言，「か」＋「とて」的「かとて」音變。

-取り替えのきかん（とりかえのきかん）：＝取り替えのきかない，無法取代的，用以修飾後方的名詞（仕事）。取り替えのきかない是「取り替えのきく（可取代的）」的ない形。

-〜やろ：＝だろ、でしょう。表推測、疑問，中文常譯為「〜吧？」

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【延伸欣賞】

-（Youtube）《我的意外爸爸》中文預告 [撼動人心篇] │福山雅治主演是枝裕和執導溫暖力作日本首周票房冠軍榮獲坎城影展評審團獎

-赤ちゃん取り違え事件の十七年ねじれた絆 (文春文庫)

-我的小小鋼琴家（ForHorowitz）

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December 10, 2021 【人的命運，哪有那麼容易就改變？】儘管如此，我們都能成為自己的《解憂雜貨店》｜日文情境小劇場Ep051（下）

※本集節目來自「夫妻純聊天」的「日文情境小劇場」單元。

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【本集節目文法解析好讀版】

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「僕がその人に手紙を出したのは、

ただその人に幸せになって欲しかった。」

（我會寫信給那個人，只是因為希望他能得到幸福。）

.

生命中每個選擇看似毫無關聯，

其實它們早已悄悄地串連在一起。

《解憂雜貨店》告訴我們：

這世上沒有真正的標準答案，

只要好好活著，那麼所有事情的發生，

都將會有意義。

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【上集收聽連結】

日文情境小劇場Ep051（上）：【即使打了敗仗，至少你留下無悔的足跡】寫信給《解憂雜貨店》，找到屬於你的答案

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《解憂雜貨店》

（ナミヤ雑貨店の奇蹟）（The Miracles of the Namiya General Store）

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【本集節目重要單字】

-グリーンリバー：綠河，來自英文green river。

-無理心中（むりしんじゅう）：強迫不想死的人一同赴死，通常是殺死對方再自殺。「無理」是強迫，「心中」一般指多人自殺，其中可能有人並不想死。

-あの火事のこと覚えてる？（あのかじのことおぼえてる？）：你還記得那場火災嗎？

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【本片主要角色】

-矢口敦也（やぐちあつや）：山田涼介飾。小偷三人組之一。

-小林翔太（こばやししょうた）：村上虹郎飾。小偷三人組之一。

-麻生幸平（あさおこうへい）：寬一郎飾。小偷三人組之一。

-浪矢雄治（なみやゆうじ）：西田敏行飾。「浪矢雜貨店」的老闆。

-松岡克郎（まつおかかつろう）：林遣都飾。諮詢者「魚店的音樂人」。

-芹（せり）：門脇麥飾。在孤兒院「丸光園」長大，其弟弟被松岡克朗所救，後來成為歌手。

-川邊映子（かわべえいこ）：山下莉緒飾。小芹在育幼院認識的朋友。

-田村晴美（たむらはるみ）：尾野真千子飾。諮詢者「迷茫的汪汪」。

-皆月暁子（みなづきあきこ）：成海璃子飾。浪矢爺爺的舊情人。

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【本集節目提及的精選經典台詞】

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浪矢雄治：「貴之、俺を店に連れて行ってくれ！病気のせいで、頭おかしくなったと思うか？俺はもう長くない。これが最後の頼みだ。な？店に、連れて行ってくれ！連れて行ってくれ！」

（貴之，帶我回店裡！你是不是覺得，生病把我的腦子燒壞了？我已經來日無多，這是我最後的請求。好嗎？帶我回店裡，帶我回去！）

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-俺（おれ）：我，男性自稱。

-店（みせ）：店。

-連れて行ってくれ（つれていってくれ）：（把我）帶去。連れて是「連れる（帶）」的て形，行って是「行く（去）」的て形，くれ是「くれる（給我）」省略る。這是一種授受動詞用法，表示「將某動作的恩惠送給我」，直譯意思是「將『帶去』的恩惠送給我」，即「帶我去」之意，這句話懷有感謝之意。

-病気（びょうき）：疾病。

-～のせいで：都是～的關係，帶有責備、怪罪語氣。

-頭おかしくなった（あたまおかしくなった）：腦子變得怪怪的。おかしい（奇怪的）去い加なる表變化，なった是「なる（變得、變成）」的た形。

-～と思う（とおもう）：（我）覺得、認為～。

-もう長くない（もうながくない）：（時間、壽命）已經不長了。

-最後の頼み（さいごのたのみ）：最後的請求。

.

浪矢雄治：「大事なことは、生まれてくる子供が幸せになれるかどうかです。子供を幸せにするためなら、どんなことにも耐える。あなたにその覚悟がないなら、産むべきではありません。」

（重要的是，生下來的孩子是否能夠幸福。如果是為了讓孩子幸福，任何事就都可以忍耐；如果妳沒有這份覺悟，就不該把孩子生下來。）

.

-大事なこと（だいじなこと）：重要的事。

-生まれてくる子供（うまれてくるこども）：生下來的孩子。生まれて是「生まれる（出生）」的て形。

-幸せになれる（しあわせになれる）：能夠變得幸福。なれる是「なる（變得、變成）」的可能動詞辞書形。

-～かどうか：是否～、是不是～。

-幸せにする（しあわせにする）：使（對方）變得幸福。

-～ため：為了～（的利益）。

-～なら：如果～的話，表假定條件。

-どんなこと：（無論）怎樣的事（都）。

-耐える（たえる）：忍耐。

-あなた：你。

-覚悟がない（かくごがない）：沒有覺悟、沒有認清～。

-産む（うむ）：生、生產。

-～べきではありません：不應該～。

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芹：「あの日、慰問に来てくれた松岡さん⋯⋯あの人は、自分の命を犠牲にして弟を救ってくれた。だから私これからも、一生松岡さんに感謝しながら精一杯生きていこうと思ってる。もう誰にも死んでほしくない。映子にも。⋯⋯映子ちゃんも、自分の命の大切さと、あなたを産んでくれたお母さんの気持ちを、わかってほしい。」

（那天，來探望院童的松岡哥哥⋯⋯他，犧牲自己的生命，救了我弟弟。所以我就打算，從今以後用一輩子感謝他，好好地活下去。我不希望再看到任何人死去了，也包括映子妳。我希望妳能明白自己的生命有多珍貴，也理解妳媽媽把妳生下來的心情。）

.

-あの日（あのひ）：那一天。

-慰問（いもん）：慰問。

-自分の命（じぶんのいのち）：自己的性命。

-犠牲（ぐせい）：犧牲。

-弟（おとうと）：（自己的）弟弟。

-救ってくれた（すくってくれた）：拯救了（我弟弟）。救って是「救う（拯救）」的て形，くれた是「くれる（給我）」的た形。這是一種授受動詞用法，表示「將某動作的恩惠送給我」，直譯意思是「將『拯救』的恩惠送給我」，即「救了我」之意，這句話懷有感謝之意。

-だから：因此、所以。

-私（わたし）：我。

-これから：從現在起、從今而後。

-一生（いっしょう）：一生。

-感謝しながら（かんしゃしながら）：一邊感謝（，一邊～）。動詞ます形去ます＋ながら表同時進行前、後兩個動作。

-精一杯生きていこう（せいいっぱいいきていこう）：拼了命地活下去。生きて是「生きる（生存）」的て形，いこう是「行く（去）」的意向形，表積極的邀請。「動詞て形＋いく」表動作持續到未來，中文常譯為「～下去」。如「これからもここで生きていく（從今而後也在這裡存活下去）」。

-～と思ってる（とおもってる）：認為、覺得、打算要～。前方常接動詞意向形，表有此打算。

-もう～ない：再也不～。

-誰にも死んでほしくない（だれにもしんでほしくない）：不希望任何人死去。死んで是「死ぬ（死亡）」的て形，「動詞て形＋ほしくない」表不希望他人做某動作。

-自分の命（じぶんのいのち）：自己的性命。

-大切さ（たいせつさ）：珍貴、重要性。

-あなた：你。

-産んでくれた（うんでくれた）：生下了（自己）。産んで是「産む（生產）」的て形。這是一種授受動詞用法，表示「將某動作的恩惠送給我」，直譯意思是「將『生產』的恩惠送給我」，即「生下我」之意，這句話懷有感謝之意。

-お母さん（おかあさん）：媽媽。

-気持ち（きもち）：心情。

-わかってほしい：希望你明白。わかって是「わかる（明白、了解）」的て形，「動詞て形＋ほしい」表希望他人做某動作。

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浪矢雄治：「人生の最後に、素晴らしいご褒美をいただいたような気分です。」

（我感覺在人生的最後，得到了一份最棒的的獎勵。）

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-人生の最後（じんせいのさいご）：人生的最後。

-素晴らしい（すばらしい）：很棒的、極讚的。

-ご褒美（ごほうび）：獎勵。

-いただいた：得到了、收到了。いただいた是「いただく（得到、收到）」的た形。

-～ような気分（ようなきぶん）：就像～的心情。

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敦也：「人の運命でもは、そう簡単に変えるもんじゃねえだろう？」

（人的命運，哪有那麼容易就改變？）

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-人の運命（ひとのうんめい）：人的命運。

-そう簡単に変える（そうかんたんにかえる）：那麼簡單地改變。

-～もんじゃねえ：並不是～的東西。

-だろう：表推測，中文常譯為「〜吧？」

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浪矢雄治：「今のあなたには自分の道が見えていない。でも、どうか絶望しないでください。どうか、あきらめないでください。あなたの未来は、まだ白紙です。白紙だからどんな未来も描けます。すべてがあなた次第なのです。何もかもが自由で、可能性は無限に広がっています。その人生を悔いなく、燃やし尽くされることを心より祈っております。」

（現在的你，看不見自己的未來。但是請你千萬別感到絕望，也千萬不要放棄。你的未來，還是一張白紙。正因為是一張白紙，所以能夠自由揮灑，一切操之在你。所有事都很自由，而且充滿無限的可能。我衷心祈禱你能盡情燃燒自己的人生，不留下一絲遺憾。）

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-今（いま）：現在。

-自分の道（じぶんのみち）：自己的道路。

-見えていない（みえていない）：看不見。見えて是「見える（看得見）」的て形，～ていない表該動作沒有在進行的狀態。

-どうか絶望しないでください（どうかぜつぼうしないでください）：請千萬不要絕望。絶望しない是「絶望する」的ない形。「動詞ない形去ない＋ないでください」表請求、指示對方不要做該動作。

-どうかあきらめないでください：請千萬不要放棄。あきらめない是「あきらめる」的ない形。「動詞ない形去ない＋ないでください」表請求、指示對方不要做該動作。

-未来（みらい）：未來。

-まだ：還是、尚且、仍舊。

-白紙（はくし）：白紙。

-どんな～も：怎麼樣的～都～。

-描けます（えがけます）：能夠描繪。描けます是「描く（畫畫、描繪）」的可能動詞ます形。

-すべて：一切、全部。

-～次第（しだい）：取決於～、依～決定。

-何もかも（なにもかも）：一切、全部。

-可能性（かのうせい）：可能性。

-無限に広がっています（むげんにひろがっています）：無限地鋪展開來。広がって是「広がる（拓寬、擴大）」的て形，「～ています」表該動作正在進行中的狀態。

-悔いなく（くいなく）：沒有後悔地、不留遺憾地。

-燃やし尽くされる（もやしつくされる）：使其燃燒殆盡。燃やし尽くされる是「燃やし尽くす（燃燒殆盡）」的使役動詞辞書形。

-心より祈っております（こころよりいのっております）：衷心祈禱、打從心裡祈願。

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【延伸欣賞】

-（Youtube）10.13【解憂雜貨店】正式預告

-映画『ナミヤ雑貨店の奇蹟』公式サイト（《解憂雜貨店》日本官方網站）

-（博客來）譯界天后親授！這樣做，案子永遠接不完

-（博客來）感情這件事：五種角色，在愛的學習中遇見心理學家

-（聯合報新聞）Spotify為「她」取消專輯隨機播放功能！官方：我願意

-（Youtube）【中文字幕】「REBORN」山下達郎　電影「解憂雜貨店」主題歌　セリ.ver cover

-（Youtube）躺平有理？絕望的韓國年輕人《我們，MZ新世代》| 韓國人為什麼 | 胃酸人

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November 28, 2021 【即使打了敗仗，至少你留下無悔的足跡】寫信給《解憂雜貨店》，找到屬於你的答案｜日文情境小劇場Ep051（上）

※本集節目來自「夫妻純聊天」的「日文情境小劇場」單元。

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【本集節目文法解析好讀版】

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只要將人生煩惱寫成信，

投進「浪矢雜貨店」的鐵捲門裡，

隔天早上就能在店家的牛奶箱裡得到解答——

如果你是諮詢者，會寫下什麼煩惱？

如果你是解答者，又會如何回答呢？

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《解憂雜貨店》被譽為東野圭吾「史上最賺人熱淚的懸疑作品」，

儘管當中沒有偵探、沒有犯罪、沒有被害者，

它寬闊的世界觀、細膩的性格刻劃、縝密的角色連結，

以及字裡行間層層包藏的巧思，無不引人入勝。

無論你是否已經讀過小說、看過電影、欣賞過舞台劇，

誠摯邀請你收聽本集節目，

與我們一同走進這個充滿奇幻色彩的故事！

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《解憂雜貨店》

（ナミヤ雑貨店の奇蹟）（The Miracles of the Namiya General Store）

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【本集節目重要單字】

-ナミヤ雑貨店（ナミヤざっかてん）：浪矢雜貨店。

-奇蹟（きせき）：奇蹟。

-ママ友（ママとも）：媽媽友。

-手紙（てがみ）：信。

-返事（へんじ）：回覆，泛指信件、電話、求婚答覆等各種回覆。

-魚屋ミュージシャン（さかなやミュージシャン）：魚店音樂人。

-ハーモニカ：口琴，來自英文harmonica。

-カセットテープ：錄音帶。

-リボーン：重生，來自英文reborn。

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【本片主要角色】

-矢口敦也（やぐちあつや）：山田涼介飾。小偷三人組之一。

-小林翔太（こばやししょうた）：村上虹郎飾。小偷三人組之一。

-麻生幸平（あさおこうへい）：寬一郎飾。小偷三人組之一。

-浪矢雄治（なみやゆうじ）：西田敏行飾。「浪矢雜貨店」的老闆。

-松岡克郎（まつおかかつろう）：林遣都飾。諮詢者「魚店音樂人」。

-芹（せり）：門脇麥飾。在孤兒院「丸光園」長大，其弟弟被松岡克朗所救，後來成為歌手。

-川邊映子（かわべえいこ）：山下莉緒飾。小芹在育幼院認識的朋友。

-田村晴美（たむらはるみ）：尾野真千子飾。諮詢者「迷茫的汪汪」。

-皆月暁子（みなづきあきこ）：成海璃子飾。浪矢爺爺的舊情人。

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【本集節目提及的精選經典台詞】

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敦也：「どんな音楽をやってるのか知りませんが、あなたに才能ありません。三年も続けて芽が出ないことが、その証拠です。」

松岡克郎：「僕は遊び半分で音楽をやっているわけではありません。直接お会いして、僕が作った曲を聞いてほしいです。」

（我不知道你在做什麼音樂，但你確實沒有才華。持續三年還闖不出名堂，就是沒有才華的證據。）

（我並不是抱著玩樂的心情做音樂，希望你直接跟我見面，聽聽我創作的歌。）

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-どんな音楽（どんなおんがく）：怎樣的音樂。

-やってる：正在做。やってる是「やる（做、從事）」的て形＋いる（口語省略い），表正在進行該動作的狀態。

-知りません（しりません）：不知道。

-才能（さいのう）：才能、才華。

-～ありません：沒有～。

-三年も続けて（さんねんもつづけて）：持續長達三年之久。続けて是「続ける（持續、使繼續）」的て形。

-芽が出ない（めがでない）：發芽、走運、出現好兆頭。出ない是「出る（冒出、出來）」的ない形。

-証拠（しょうこ）：證據。

-遊び半分（あそびはんぶん）：隨便、漫不經心，對事不夠認真，有一半保持玩票心態。

-～わけではありません：並非～、並不是～。

-直接（ちょくせつ）：直接。

-お会いして（おあいして）：我要（與你）見面。「お会いする」是「会う（見面）」的謙讓語，して是「する」的て形，後方接續其他動詞。

-作った（つくった）：製作的，用以修飾後方的名詞（曲）。作った「作る（做、製作）」的た形。

-曲（きょく）：歌、曲子。

-聞いてほしい（きいてほしい）：希望你聽。聞いて是「聞く（聽）」的て形，「動詞て形＋ほしい」表希望他人做某動作。

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翔太：「あなたにぜひ伝えたいことがあります。あなたが音楽を続けることは決して無駄にはなりません。あなたの音楽で救われる人たちがいると思います。そしてあなたが作った音楽は、必ず残ります。」

（我有件事一定要告訴你。你堅持做音樂這件事絕對不會白費。我相信會有人被你的音樂拯救，而且你的音樂必將名留青史。）

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-あなた：你。

-ぜひ：務必、一定。

-伝えたい（つたえたい）：想要傳達、告訴。伝えたい是「伝える（傳達、告訴）」的ます形＋たい。動詞ます形去ます＋たい，表說話者自己的希望、期望，想做某事。

-〜ことがあります：有～的事。

-音楽（おんがく）：音樂。

-続ける（つづける）：使繼續、持續做～。

-決して（けっして）：絕對。

-無駄にはなりません（むだにはなりません）：不會白費、不是一場空。

-救われる（すくわれる）：被拯救。救われる是「救う（拯救）」的受身動詞辞書形。

-人たち（ひとたち）：人們。

-〜がいる：有～。

-〜と思います（とおもいます）：（我）覺得、認為～。

-そして：而且、此外。

-作った（つくった）：製作的，用以修飾後方的名詞（音楽）。作った「作る（做、製作）」的た形。

-必ず（かならず）：必然、必定。

-残ります（のこります）：殘存、留下。

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「オヤジ、俺、足跡残せたかな？負け戦だけど。」

（老爸，我這樣算是留下足跡了嗎？雖然我打輸了這場仗。）

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-オヤジ：老爸。

-俺（おれ）：我，男性用語。

-足跡（あしあと）：腳印、足跡。

-残せた（のこせた）：（過去）得以留下。残せた是「残す（留下）」的可能動詞過去式。

-かな：～吧，表輕微疑問、不堅定的猶疑，可緩和語氣。

-負け戦（まけいくさ）：敗仗。

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【延伸欣賞】

-（Youtube）10.13【解憂雜貨店】正式預告

-映画『ナミヤ雑貨店の奇蹟』公式サイト（《解憂雜貨店》日本官方網站）

-（博客來）譯界天后親授！這樣做，案子永遠接不完

-（博客來）感情這件事：五種角色，在愛的學習中遇見心理學家

-（聯合報新聞）Spotify為「她」取消專輯隨機播放功能！官方：我願意

-（Youtube）山下達郎 Tatsuro Yamashita「重生 Reborn」♪ღ 中日歌詞字幕版

-（Youtube）【中文字幕】「REBORN」山下達郎　電影「解憂雜貨店」主題歌　セリ.ver cover

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「夫妻純聊天❤️podcast❤️官方社群」

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November 13, 2021 【如果痛苦，你可以不必加油喔】因為《阿娜答有點Blue》，我們總算成為一對真正的夫妻｜日文情境小劇場Ep050（下）

※本集節目來自「夫妻純聊天」的「日文情境小劇場」單元。

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【本集節目文法解析好讀版】

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「ツレがうつになってから、世界から取り残された気がしていた。

でも、違うんだ。私たちは二人だけじゃないんだ。」

（阿娜答得了憂鬱症之後，總感覺我們被世界遺棄了。

但不是這樣的，其實我們並不孤獨。）

.

延續上週的「日文情境小劇場」，

本週我們要繼續聊《阿娜答有點Blue》，

邀請你一同瞭解如何與憂鬱症共處，

找到生命中幽微卻絕對存在的光芒！

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上集收聽連結：

【玻璃瓶沒有破掉，本身就是一種價值】日文情境小劇場50（上）-認識憂鬱症，你必須看《阿娜答有點Blue》｜夫妻純聊天S2 EP112

.

《阿娜答有點Blue》

（ツレがうつになりまして。）（My SO Has Got Depression）

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【本集節目重要單字】

-仕事をください（しごとをください）：請給我工作。

-「あとで」の「あ」—焦らない、焦らせない（あせらない、あせらせない）：不焦急，也別讓人催促你。

-「あとで」の「と」—特別扱いをしない（とくべつあつかいをしない）：不特別對待、不給予特殊待遇。

-「あとで」の「で」—できることと、できないことを見分けよう（できることと、できないことをみわけよう）：分辨出「做得到」和「做不到」的事。

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【本片主要角色】

-髙崎晴子（たかさきはるこ）：宮﨑あおい（宮崎葵）飾。ハルさん（小晴），漫畫家。

-髙崎幹男（たかさきみきお）：堺雅人飾。ツレ（阿娜答）。晴子的丈夫。

-髙崎和男（たかさきかずお）：津田寛治飾。幹男的哥哥。

-栗田保男（くりたやすお）：大杉漣飾。晴子的爸爸。

-栗田里子（くりたさとこ）：余貴美子飾。晴子的媽媽。

-加茂院長（かもいんちょう）：田山涼成飾。幹男的主治醫師。

-津田部長（つだぶちょう）：田村三郎飾。幹男的主管。

-杉浦（すぎうら）：吹越滿飾。幹男在醫院認識的精神病患。

-川路（かわじ）：犬塚弘飾。晴子常去逛的古董店老闆。

-加奈子（かなこ）：吉田羊飾。晴子夫婦在同一個教堂舉辦婚禮時認識的朋友。

-君塚（きみつか）：山本浩司飾。連載雜誌《コミック☆キラリ》的責任編輯。

-編集者（へんしゅうしゃ）：伊藤洋三郎飾。君塚介紹晴子認識的實用書編輯。

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【本集節目提及的精選經典台詞】

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加奈子：「辛かった⋯⋯これからは一人で頑張んなきゃ。」

髙崎晴子：「頑張らなくてもいいんですよ。辛かったら、頑張らなくたっていいです。そのまんまでいいです。うちの旦那、うつ病なんです。でも私、頑張らないって決めたんです。辛くて、大変だけど、頑張らないって。」

（好難受⋯⋯接下來我得一個人加油了。）

（就算不加油也沒關係喔。如果很痛苦，妳可以不用勉強加油。保持現在這樣子就好。其實，我家老公得了憂鬱症。但是我已經決定不要加油了。雖然很難受、也很辛苦，可是我決定不要努力了。）

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-頑張らなくてもいい（がんばらなくてもいい）：不加油也沒關係，＝「頑張らなくたっていい」。「～て（も）いい」、「～たっていい」表許可、容許，不用～也沒關係。

-辛かったら（つらかったら）：如果難受的話。辛かった是「辛い（心理上難受）」的過去式，「過去式普通形＋ら」表假定條件，即「如果～的話」之意。

-そのまんま：就那樣～。＝「そのまま」。

-～でいい：維持～的狀態就好。

-旦那（だんな）：外子、我先生。

-うつ病（うつびょう）：憂鬱症。

-でも：但是、不過。

-～って決めた：決定要～。決めた是「決める（決定）」的た形。

-辛くて、大変だ（つらくて、たいへんだ）：既難受、又辛苦。「辛い」去い加く，後方可接續其他形容詞或名詞。

-～だけど：雖然～（，但～）。

-頑張らない（がんばらない）：不加油。頑張らない是「頑張る（努力、加油）」的ない形。

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髙崎晴子：「私がうつ病になったツレが恥ずかしくて、隠してたんだよ。だから、ツレがうつになりましたって言えた自分が、嬉しかった。ごめんね。」

髙崎幹男：「ハルさん強くなったね。」

髙崎晴子：「これからもっと強くなるよ。」

（我是因為老公得了憂鬱症很丟臉，才會隱瞞這件事的。所以現在能說出「我老公得了憂鬱症」這句話，我真的很開心。對不起喔。）

（小晴，妳變得好堅強。）

（我接下來會變得更堅強喔！）

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-恥ずかしくて（はずかしくて）：因為丟臉（，所以～）。「恥ずかしい」去い加くて，在此表原因理由，即「因為～」之意。

-隠してた（かくしてた）：隱瞞、隱藏。隠してた＝「隠して（い）た」，表過去曾有過一段時間做該動作的狀態，隠して是「隠す（隱瞞、隱藏）」的て形。

-だから：所以。

-～って言えた（っていえた）：能夠說出～。言えた是「言う（說）」的可能動詞過去式。

-自分（じぶん）：自己。

-嬉しかった（うれしかった）：開心、高興。嬉しかった是「嬉しい（開心、高興）」的過去式。

-ごめん：抱歉、對不起。

-強くなった：變得堅強了。「強い（堅強、強大）」去い加く＋なる表狀態變化，なった是「なる（變化、變成）」的た形。

-これから：從今而後、從現在起。

-もっと：更、更加。

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髙崎幹男：「杉浦さん。僕ね、今まで心配かけてる妻のために治したいって思ってたんです。でも今は、自分のために治りたいんです。他の誰かのためじゃなくて。」

（杉浦～我啊，一直以來都是為了擔心自己的太太，才想要把自己給治好。可是現在呢，我想要為了自己康復起來，而不是為了其他人。）

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-僕（ぼく）：我，男性自稱。

-今まで（いままで）：一直以來、到現在為止。

-心配かけてる（しんぱいかけてる）：讓人擔心。心配かけて是「心配かける（讓人擔心）」的て形，「心配かけて＋（い）る」表動作進行中的狀態。

-妻（つま）：內人、我太太。

-～のために：為了～。

-治したい（なおしたい）：想治好。治したい是「治す（治療）」的ます形去ます＋たい（→想治療），表說話者想做某事的希望。

-自分（じぶん）：自己。

-治りたい（なおりたい）：想康復。治りたい是「治る（治好、痊癒）」的ます形去ます＋たい（→想康復），表說話者想做某事的希望。

-他の誰か（ほかのだれか）：其他某人。

-〜じゃなくて：不是～（，而是～）。

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編集者：「作家さんが本当に描きたいものを描けばいいんですよ。失礼なこと聞くけど、この間の連載、描きたくて描いていましたか？編集者はね、そういう作家の気分が分かるんですよ。たぶん君塚君もそう思ったはずですよ。読者アンケートは、言い訳ですよ。」

（作家只要畫自己真正想畫的東西就好了。這樣問雖然很失禮，但是這段時間的連載，妳真的是因為想畫才畫的嗎？其實編輯都懂明白作家的心情喔。我相信君塚一定是這樣想的，讀者問卷⋯⋯只是他用來勸退妳的藉口。）

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-作家（さっか）：作家。

-本当に描きたいもの（ほんとうにかきたいもの）：真正想畫的東西。

-～を描けばいい（をかけばいい）：只要畫～就好了。描けば是「描く（畫）」的條件形。

-失礼なこと聞く（しつれいなこときく）：問一句失禮的話。

-この間（このあいだ）：前陣子、這段時間。

-連載（れんさい）：連載。

-描きたくて（かきたくて）：因為想畫。描きたくて是「描きたい（想畫）」去い加くて，在此表原因理由，即「因為～」之意。

-描いていました（かいていました）：（過去）一直在畫。描いて是「描く（畫）」的て形，「～ていました」表過去動作曾持續過一段時間。

-編集者（へんしゅうしゃ）：編輯。

-そういう～：那樣的～。

-気分（きぶん）：心情。

-分かる（わかる）：明白、瞭解。

-たぶん：可能、應該。

-そう思った（そうおもった）：那樣認為、那樣覺得。

-～はずです：理當、應該是～。

-読者アンケート（どくしゃアンケート）：讀者問卷。

-言い訳（いいわけ）：藉口。

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髙崎晴子：「この一年は、私たちとって苦しい年でした。でも、夫婦として色々なことを得た一年でもありました。先程、結婚式の時に読み上げた結婚の誓約を久しぶりに読み上げて、胸にこみ上げるものがありました。『あなたは、その健やかな時も、病める時も、豊なる時も、貧しき時も、この男性を愛し、これを敬い、これを慰め、これを⋯⋯助け⋯⋯。』この誓約の通りに、私たちは本当の夫婦になれた気がします。ツレの隣にいられてよかった。」

（這一年，對我們來說是很痛苦的一年。但是作為一對夫妻，這也是充滿許多獲得的一年。就在剛剛，我久違地朗讀了自己在婚禮上朗讀的結婚誓詞，心裡非常激動、很有感觸。「妳是否⋯⋯無論身體健康的時候、罹患疾病的時候，生活富足的時候、貧窮困頓的時候，都願意深愛著眼前這名男性，同時敬重他、安慰他⋯⋯幫助他⋯⋯？」就像誓詞中說的這樣，我們總算成為一對真正的夫妻。我能陪在阿娜答身邊，真是太好了。）

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-この一年（このいちねん）：這一年。

-私たち（わたしたち）：我們。

-～（に）とって：對～來說、對～而言。

-苦しい（くるしい）：痛苦的、生理上難受的。

-でも：但是、不過。

-夫婦として（ふうふとして）：身為夫妻。

-色々なことを得た（いろいろなことをえた）：得到各種收穫。得た是「得る（得到、獲得）」的た形。

-～でもありました：（過去）同時也是～。でもありました是「である」的過去式禮貌形。

-先程（さきほど）：剛才、方才。

-結婚式の時に（けっこんしきのときに）：在婚禮時。

-読み上げた（よみあげた）：朗讀、朗誦。読み上げた是「読み上げる（朗讀）」的た形。

-結婚の誓約（けっこんのせいやく）：結婚誓言。

-久しぶりに（ひさしぶりに）：許久（沒有做～），後方經常加上過去式動詞。

-胸にこみ上げるものがありました（むねにこみあげるものがありました）：心中情緒激動、感觸良多。ありました是「ある（有）」的過去式禮貌形。

-健やかな（すこやかな）：健康的、身心健全的。

-病める（やめる）：患病、因病受苦。

-豊なる（ゆたかなる）：富足、富裕。

-貧しき（まずしき）：貧苦、窮困。

-時（とき）：時候。

-この男性（このだんせい）：這位男性。

-敬い（うやまい）：敬重。敬い是「敬う（敬重）」的ます形去ます，用以接續後面的句子。

-慰め（なぐさめ）：安慰。慰め是「慰める（安慰）」的ます形去ます，用以接續後面的句子。

-助け（たすけ）：幫助、拯救。助け是「助ける（幫助、拯救）」的ます形去ます，用以接續後面的句子。

-～の通りに（のとおりに）：依照～、就如同～的內容所說一般。

-本当の夫婦（ほんとうのふうふ）：真正的夫妻。

-～になれた：能夠成為。なれた是「なる（變化、變成）」的可能動詞過去式。

-～気がします（きがします）：感覺到～、有～的感受。

-隣（となり）：旁邊、身邊。

-～にいられてよかった：能待在～真是太好了。

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髙崎幹男：「5月18日、水曜日。ハルさん、今日は心配かけてごめんね。大切なものって、いつも近くにあって変わらないのに、時々どこにあるのかわからなくなってしまう。よく見れば手の届く所にあるのに、無くしてしまったと勝手に思ってしまう。僕にはあなたがいる。すぐ隣にあなたがいる。その事に今日気づいた。ハルさん、本当にありがとう。いつか今日のことを、笑って話せるようになりたい。」

（5月18日，星期三。小晴，抱歉今天讓妳擔心了。珍貴的東西明明一直都在我身邊，這件事從來都沒有改變過，我有時候卻搞不清楚它跑到哪裡去了。仔細一看，明明就在伸手可及的地方，我卻擅自認為它不見了。我擁有妳，妳就在我身邊，今天我總算意識到了這一點。小晴，謝謝妳。希望我有一天可以笑著和妳聊聊今天發生的事。）

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-水曜日（すいようび）：禮拜三。

-今日（きょう）：今天。

-心配かけてごめん（しんぱいかけてごめん）：很抱歉讓你擔心了。

-大切なもの（たいせつなもの）：重要的東西、事物。

-いつも：總是。

-近くにあって（ちかくにあって）：在附近。あって是「ある（有、在）」的て形。

-変わらない（かわらない）：不變、不會改變。

-～のに：明明～（卻～）。

-時々（ときどき）：有時候。

-どこにある：在哪裡。

-わからなくなってしまう：變得搞不清楚。わからない去い加く＋なってしまう。「て形＋しまう」帶有結束、懊惱的含意。

-よく見れば（よくみれば）：如果仔細看。見れば是「見る」的條件形。

-手の届く所にある（てのとどくところにある）：就在伸手可及之處。

-無くしてしまった（なくしてしまった）：遺失了、弄丟了。しまった是「しまう」的た形，「て形＋しまう」帶有結束、懊惱的含意。

-～がいる：存在的有、在。

-すぐ隣（すぐとなり）：距離很近的旁邊。

-気づいた（きづいた）：發現、察覺到。気づいた是「気づく（發現、察覺）」的た形。

-本当に（ほんとうに）：真的很～。

-いつか：未來某個時候。

-笑って話せる（わらってはなせる）：能夠笑著說。笑って是「笑う（笑）」的て形，話せる是「話す（說）」的可能動詞。

-～ようになりたい：想要變成～那樣。なりたい是「なる（變化、變成）」的ます形去ます＋たい（→想變成），表說話者想做某事的希望。

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髙崎幹男：「この病気が僕に教えてくれたことというのは、本当に本当にたくさんあるのですが、その中の一つが、人は誰でも、どんな時でも、自分の生きている姿を、誇りに思うことができる、ということなんじゃいかと、僕は思っております。病気で苦しんでいる人も、それを支えている周りの人たちも、今のその人たちが生きている姿、そのこと自体がすごく誇りに思うができるんじゃないかと、そういう風に思っています。」

（這個疾病真的讓我學到非常、非常多，其中之一我想應該是：無論任何人、任何時候，都可以對自己「活著的姿態」感到驕傲。我覺得，包含受苦於疾病的人、在身邊支持著患者的人，現在他們「活著的姿態」這件事本身，就非常值得驕傲了。）

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-病気（びょうき）：疾病。

-僕（ぼく）：我，男性自稱。

-教えてくれた（おしえてくれた）：教（我）。「教えて（教導）＋くれる（給我）」是一種授受動詞用法，表示「將某動作的恩惠送給我」，直譯意思是「將『教導』的恩惠送給我」，即「教導我」之意，這句話懷有感謝之意。

-本当に（ほんとうに）：真的是～。

-その中の一つ（そのなかのひとつ）：其中之一。

-人（ひと）：人。

-誰でも（だれでも）：無論是誰。

-どんな時でも（どんなときでも）：無論怎樣的時候。

-自分（じぶん）：自己。

-生きている姿（いきているすがた）：生存、活著的姿態。

-誇りに思う（ほこりにおもう）：感覺自豪、感到驕傲。

-～ことができる：能做、會做、可以做～。前方是辞書形。

-～なんじゃいか：應該就是～，不是嗎？

-～と思っております（とおもっております）：（我）認為、覺得～，＝「思っています」。思って是「思う（認為、覺得）」的て形。

-苦しんでいる（くるしんでいる）：正在受苦。苦しんで是「苦しむ（受苦、感覺痛苦）」的て形，後加います表該動作持續中的狀態。

-支えている（ささえている）：支持著。支えて是「支える（支持）」的て形，後加いる表該動作持續中的狀態。

-周りの人（まわりのひと）：身邊的、周圍的人。

-そのこと自体（そのことじたい）：那件事本身。

-すごく：非常地、相當地。

-思っています（おもっています）：覺得、認為。思って是「（覺得、認為）」的て形，後加います表該動作持續中的狀態。

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髙崎幹男：「この本の中に、僕の情けない姿とか、恥ずかしい姿とか、そういうものがたくさん描かれています。けれど僕は、そういう姿の一つ一つを恥ずかしいとか、情けないとか、思ってしまった自分を含めて、ちょっと誇らしく思っています。」

（這本書裡頭，描寫著我狼狽的、難以啟齒的，許許多多的往事。但是，包含那個感到狼狽、難以啟齒的自己，我現在感到有一點驕傲。）

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-この本の中（このほんのなか）：這本書裡。

-僕（ぼく）：我，男性自稱。

-情けない（なさけない）：狼狽的、難為情的。

-恥ずかしい（はずずかしい）：害羞的、丟臉的。

-姿（すがた）：樣子、姿態。

-たくさん：（數量）很多。

-描かれています（えがかれています）：被描寫著。描かれて是「描く（描寫、描繪）」的受身動詞て形，後加います表該動作持續中的狀態。

-けれど：但是～。

-そういう：那樣的。

-一つ一つ（ひとつひとつ）：一個一個。

-含めて（ふくめて）：包含。含めて是「含める」的て形。

-ちょっと：一點點、一些些。

-誇らしく思っています（ほこらしくおもっています）：感到驕傲。誇らしい（自豪的）去い加く＋思っています，表自己現在或一直感覺很驕傲。

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髙崎幹男：「僕は完治したわけではありません。これからもこの厄介な病気と上手に付き合っていくつもりでいます。そして、たぶんそうすることが、本当の自分に出会うための、一番いい方法なんじゃないだろうかと、今は、そんな風に考えています。」

（我的憂鬱症並沒有完全康復。從今而後，我打算好好地和這個麻煩的疾病繼續交手下去。而這麼做，或許就是為了和真正的自我相遇的最好方法吧。現在，我就是這麼認為的。）

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-完治した（かんちした）：完全治好、完全康復。

-～わけではありません：並沒有、並不是～。

-これから：從今而後、從現在起。

-厄介な病気（やっかいなびょうき）：麻煩的、棘手的疾病。

-上手に付き合っていく（じょうずにつきあっていく）：繼續好好地交手下去。付き合って是「付き合う（交往、往來）」的て形，「動詞て形＋いく」表動作持續到未來，中文常譯為「～下去」。如「これからもここで生きていく（從今而後也在這裡存活下去）」。

-つもり：有～的打算。

-そして：而且、並且。

-そうする：那樣做。

-本当の自分（ほんとうのじぶん）：真正的自己。

-出会う（であう）：相遇、邂逅。

-～ため：為了～。

-一番いい方法（いちばんいいほうほう）：最好的方法。

-～なんじゃないだろうか：難道不是～嗎？

-今（いま）：現在。

-そんな風に（そんなふうに）：那樣認為、那樣思考。

-考えています（かんがえています）：認為、思考。考えて是「考える（認為、思考）」的て形，後加います表該動作持續中的狀態。

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髙崎晴子：「ツレがこれからもこの宇宙風邪と付き合い続けるのかもしれない。でも、どんな夜も明けない夜はない。たとえ明けた空が曇りだとしても、夜よりはずっと明るいのだから。」

（從今以後，阿娜答或許還是要繼續和這場外星感冒相處。然而，再黑的夜晚都將迎接破曉來臨，就算天亮時烏雲密佈，也遠比暗夜更加光明。）

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-これから：從今而後、從現在起。

-宇宙風邪（うちゅうかぜ）：外星感冒。

-付き合い続ける（つきあいつづける）：繼續往來、繼續交手。付き合い続ける是複合動詞，「付き合う（交往、往來）」的ます形去ます＋続ける（繼續）。

-かもしれない：說不定、搞不好。

-でも：但是、不過。

-どんな夜（どんなよる）：怎樣的夜晚。

-明けない夜はない（あけないよるはない）：直譯為「沒有不會天亮的夜晚」。明けない是「明ける（天亮）」的ない形。

-たとえ～ても：即使、就算～也～。

-空（そら）：天空。

-曇り（くもり）：陰天。

-～より：比起～。表比較基準。

-ずっと明るい（ずっとあかるい）：明亮得多。

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【延伸欣賞】

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