Trafohaus//Lehre

By Dr.in Claudia Bade

Im Trafohaus//Lehre sprechen wir mit Lehrenden, Studierenden und Forschenden über ihre Lehrkonzepte, Erfahrungen, Forschungsergebnisse, Tipps und Tricks zum Lehren und Lernen an Hochschulen. In den Ze... more

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Trafohaus//Lehre episodes:

April 29, 2020Trafohaus//Lehre, Folge 6: Der Sprung ins digitale, kalte Wasser
Das Online-Sommersemester 2020 aus Sicht eines Neuberufenen mit Prof. Dr. Börner
In Folge 6 spricht Claudia Bade mit Prof. Dr. Börner. Anfang des Jahres 2020 dachte er noch, er bereite sich auf Vorlesungen, Seminare und Praktika in Präsenz vor. Und nun das! Ausgerechnet sein erstes Semester als Neuberufener findet komplett im digitalen Raum statt. Wie er sich nach einem Sprung ins kalte Wasser freigeschwommen hat, warum der direkte Kontakt mit Studierenden auch in der digitalen Lehre nicht zu kurz kommen muss, die Präsenzlehre aber dennoch ganz schwer ersetzen kann, erzählt er in dieser Folge des HDS-Podcasts.

Produktionsdatum: 23.04.2020

Im Gespräch:
Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS)
Prof. Dr. Richard Börner

Weiterführende Links
Informationsportal zur digitalen Lehre der Hochschule Mittweida
Linksammlung der HRK zu den von den Bundesländern bislang für die Hochschulen beschlossenen Maßnahmen (Stand: 22.4.2020)
Lernplattform OPAL
Selbstlernkurs "Erste Schritte in OPAL"
Kursbaustein "Forum" in OPAL
Kursbaustein "Mitteilung" in OPAL
Kursbaustein "Gruppe" in OPAL
Kursbaustein "Bewertung" in OPAL
Videokonferenz-Tool Zoom
Hinweise zur Formulierung präziser Aufgabenstellungen
sächsisches Hochschuldidaktik-Zertifikat
LateX, MATLAB, PYTHON
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23min
April 24, 2020Trafohaus//Lehre, Folge 5: Datenschatz nicht ohne Datenschutz
Rechtliche Aspekte der digitalen Lehre mit Juristin und Wirtschaftspädagogin, Ulrike Grabe
In Folge 5 spricht Claudia Bade mit Ulrike Grabe, Juristin und Wirtschaftspädagogin, über den rechtlichen Rahmen der digitalen Lehre und finden Gemeinsamkeiten zwischen Datenschutz und (Hochschul)Didaktik. Besonderes Augenmerk liegt auf den datenschutzrechtlichen Aspekten, die bei aller Motivation für eine schnelle Online-Lehre im Sommer 2020 nicht vergessen werden dürfen.
Die Folge fokussiert auf die Online-Lehre und nicht auf Online-Prüfungen und gibt einen allgemeinen, kurzen Überblick. Bei konkreten, datenschutzrechtlichen Fragen kontaktieren Sie bitte Ihre:n Datenschutzbeauftragte:n Ihrer Hochschule.

Produktionsdatum: 23.04.2020

Im Gespräch:
Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS)
Ulrike Grabe

Weiterführende Links:
DSGVO](https://eur-lex.europa.eu/legal-content/DE/TXT/HTML/?uri=CELEX:32016R0679)) oder Datenschutz.org natürlich von 2018
Sächsisches Datenschutzgesetz
Übersicht zu Datensicherheit in der digitalen Welt
Sichere Drittländer Datenschutzniveau
Personenbezogene Daten
Empfehlungen der KMK zur Digitalisierung in der Hochschullehre
The digital turn - Hochschulforum Digitalisierung
Übersicht Videokonferenztools der HTWK Leipzig
Wiki des LLZ Halle zu Videokonferenzen
Lernplattform Moodle
Lernplattform OPAL

Weitere Themen:
HRK.nexus zur Kompetenzorientierung
Kompetenzorientierte Lehre in der Hochschule
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30min
April 21, 2020Trafohaus//Lehre, Folge 4: Damit alles Stimmt
Tipps zum Einsatz der Stimme in der digitalen Lehre mit Thomas Hoffmann
In Folge 4 spricht Claudia Bade mit Thomas Hoffmann, Dozent für Sprecherziehung am Zentrum für Lehrerbildung und Schulforschung der Uni Leipzig, über den Einsatz der Stimme in der digitalen Lehre. Im Rahmen der Unterhaltung stellt Thomas Hoffmann Übungen vor und erläutert, was getan werden kann, um die Stimme das gesamte (digitale) Semester gesund zu halten.

Ein Kurztrainingsprogramm findet sich in den Shownotes.

Produktionsdatum: 17.04.2020

Im Gespräch:
Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS)
Dr. Thomas Hoffmann : Dozent für Sprecherziehung am Zentrum für Lehrerbildung und Schulforschung der Universität Leipzig

Weiterführende Links:
Campus Jahnallee (Uni Leipzig)
Zentrum für Lehrerbildung und Schulforschung (ZLS) der Uni Leipzig
B.A. Studium Sprechwissenschaft (MLU Halle)
Hochschuldidaktisches Zentrum Sachsen

**Kurztrainingsprogramm für die Artikulation und für die Stimme
**
Körper recken, strecken und dehnen
Artikulationsübungen
mit beiden Händen über das Gesicht von oben nach untern streichen und Kiefer nach unten ziehen
kurze kräftige Kaubewegungen
Lippen spitzen und breit ziehen
mit der Zungenspitze vor den Zähnen kreisende Bewegungen
Schnellsprechverse und Zungenbrecher: „Der Potsdamer Postkutscher, putzt den Potsdamer Postkutschkasten“ und „Die Dinge die die DDR betreffen“
Stimmerwärmung
genussvolles stimmhaftes Kauen oder Brummeln
Haikus: „Wundervolle Sommernacht, der Mond fliegt, von einer Wolke zur anderen."
Geläufigkeitsübung: bama-bamawa-bamawaga, bame-bamawe-bamawage, bamo-bamawo-bamawago usw.
ZLB der MLU Halle-Wittenberg - viele Übungen zum Mitmachen
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25min
April 17, 2020Trafohaus//Lehre, Folge 3: University Studios
Wenn Lehrende ihre Inhalte verfilmen. Ein Praxisbericht von Nadine Bergner
In Folge 3 spricht Claudia Bade mit Nadine Bergner, seit April 2019 Professorin für Didaktik der Informatik an der TU Dresden. Nadine Bergner arbeitet in der Lehre mit Screencasts. Was bei der Produktion so zu bedenken ist, wie sie diese einsetzt und warum sie noch einige Jahre von den Erfahrungen, die sie jetzt macht, profitieren wird, verrät in dieser Folge des Podcast Trafohaus//Lehre des HDS.

Produktionsdatum: 16.04.2020

Im Gespräch:
Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS)
Prof. Dr. Nadine Bergner
: Professorin für Didaktik der Informatik an der TU Dresden

Weiterführende Links:
wissenschaftlicher Beirat des HDS
Flipped Classroom bzw. Inverted Classroom
Camtasia
weitere Tools für die Screencast-Erstellung
allgemeine Überblicksseite zur Aufzeichnung von Lerninhalten (Screencasts, Vertonung von Präsentationen, Podcasts)
Videoplattform Magma (Bildungsportal Sachsen)
Anleitung "Lehrvideos auf die Schnelle"
Ausführlicher Leitfaden zur Erstellung und Gestaltung von Lehrvideos
Dokumentation des e-teaching.org-Themenspecials "Lehren und Lernen mit Videos"
Videotutorial zur Nutzung von Breakout-Räumen in BigBlueButton
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20min
April 14, 2020Trafohaus//Lehre, Folge 2: Und auf einmal ist die Lehre digital
Ein Erste-Hilfe-Kasten für die Lernplattform mit Rebekka Haubold und Thomas Rakebrand
In Folge 2 spricht Claudia Bade mit Rebekka Haubold und Thomas Rakebrand über einen "Erste-Hilfe-Kasten" zu Mediendidaktik, der praxisnahe Tipps zur Nutzung der vielfältigen Möglichkeiten von Lernplattformen bietet.
Hierbei geht es darum, was in der Lehre grundsätzlich wichtig ist, um die aktuelle Chance für eine professionellere (Medien-)Didaktik sowie die Momente von Glück und Scheitern, die viele Lehrende und Lernende bei der Verlagerung von Veranstaltungen in den digitalen Raum erleben.

Produktionsdatum: 13.04.2020

Im Gespräch:
Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS)
Rebekka Haubold: wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaft der Universität Leipzig
Thomas Rakebrand: wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaft der Universität Leipzig

Weiterführende Links:
Linksammlung des HDS zur digitalen Hochschulbildung (vorstrukturiert nach: didaktischen Handreichungen, Anleitungen zum Umgang mit digitalen Werkzeugen, Materialsammlungen, Ansprechparter:innen für hochschul- und mediendidaktische Beratung)
Bündelung der verschiedenen Unterstützungsangebote zur digitalen Hochschulbildung an sächsischen Hochschulen (aufbereitet als MindMap mit folgenden Hauptkategorien: Informationsmaterialien, Beratung, (Selbstlern-)Kurse zur Online-Lehre; enthält weiterführende Links)
Anleitung zur Vertonung von PowerPoint-Präsentationen
Anleitung zur Vertonung von Keynote-Präsentationen
Einsatzszenarien von Foren
Einsatzszenarien von Glossaren
Einsatzszenarien von Wikis
Einsatzszenarien von Etherpads
Einsatzszenarien von Chats
Einsatzszenarien von Abstimmungen
Hinweise zur Gestaltung von Lernaufgaben
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35min
April 09, 2020Trafohaus//Lehre, Folge 1: Digitale Lehre im Spotlight
Was ist im Sommersemester 2020 in der Hochschullehre möglich? Eine Antwort von Rebekka Haubold & Thomas Rakebrand
In Folge 1 spricht Claudia Bade mit Rebekka Haubold, Thomas Rakebrand über Mediendidaktik, gute Lehre im digitalen Raum und die Momente von Glück und Scheitern beim Experiment mit viele Lehrenden und Lernenden in den digitalen Raum zu wechseln.

Wir freuen uns über Anregungen und Themenvorschläge per Mail an [email protected]!

Produktionsdatum: 09.04.2020

Im Gespräch:
Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS)
Rebekka Haubold: wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaft der Universität Leipzig
Thomas Rakebrand: wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaft der Universität Leipzig

Weiterführende Links:
Lernplattform Moodle
Lernplattform OPAL
Etherpad
Speicherwolke
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30min

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