國小數學,許多概念是一層一層、像螺旋階梯一樣的往上升,
而孩子,常常從低年級覺得「很簡單啊」、「這誰不會啊」,
卻不知從何開始,迷失在計算當中。
以時間來說,一年級開始練習看時鐘:幾點鐘、幾點半,
到二年級要報讀幾點幾分,
三年級要開始計算「經過多久時間」,
四年級則涉及時間的進位退位、甚至跨日的計算,
到了五年級還有「時間的乘除法」,
但是,到底為什麼數線上的「一個時間點」,
可以拿來加減乘除「一段時間」,
而又為什麼可以寫成直式來進位退位計算呢?
這一集,曉芬教學長要帶著大家一起用「畫圖法」,
從對於時間的基本認識出發,
適合各年級的家長、教學者,
也歡迎邀孩子一起來聽喔!
需要複習時間的數線怎麼畫嗎?請先聽這一集
→ ep. 2 走過鐘面 — 用數線法解時間問題 https://pse.is/4qdsph
🤔 今天解什麼題?
四下 — 時間計算的難題
電腦故障,維修員修了「7小時45分」,
在今天「上午4時30分」終於搶修成功,請問維修員何時開始修理?
🎯 解題重點:
▶️ 03:05|畫圖法 (1) 時間軸怎麼畫?
▶️ 04:38|跨天的問題:數線上的同一個點,
可以是今天的 0:00、也可以是前一天的 24:00
▶️ 05:48|(2) 怎麼在圖上推想?
→ 標記題目給的線索
一個時間點的標法,如:04:30、24:00、21:00
一段時間的標法,如:4h、7h 45m
▶️ 07:45|不求快,練習先「估計」
▶️ 09:00|突破小孩的自我設限:畫數線不必要求「精準」的刻度
▶️ 10:45|開始練習在數線上倒推:先估計
▶️ 12:28|請小孩感覺估計跟實際的落差:再微調
▶️ 15:45|練習微調的方法
▶️ 17:30|從圖像到算法 (1) 基礎觀念
▶️ 20:15|一個點可以減一段長度,這樣對嗎?!
→ 一個時刻還是要回過頭,從「零」起算
▶️ 25:30|從圖像到算法 (2) 加上變化
▶️ 28:20|從圖像到算法 (3) 原題的直式算法
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