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高年級的因數、倍數，題型多到像找麻煩！

要怎麼培養小孩解應用題的能力呢？

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今天分享一個萬用招—大格圖

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把思考過程化成圖，讓小孩自己發現，

建立有感覺、又紮實的觀念，

這個「具體思考」的經驗，就會轉變成能力，一通百通！

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🤔 今天解什麼題？

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｜圖解倍數概念

｜五年級數學，倍數的應用

① 每天存15元，什麼時候能剛好換成百元鈔？

② 全班30人，座號1～18是男生，19～30號是女生，1男1女一組輪流當值日生，

同一組人馬要經過幾天，才能一起當值日生？

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🎯 解題重點：

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陪小孩的方法，整套教給你！

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1. 讀題：陪小孩慢慢來，讀一句，想一句

2. 畫圖來想：重要訊息標在圖上，小孩更能「自己發現」題目的解法

3. 用語言歸納：會算還要會講，才是真的會，小孩有想法，就會解題了！

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養成圖像思考的習慣，遇到任何難題，都能圖解輔助思考

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陪小孩打好基礎、養成思考力，就能越陪越輕鬆 🌟

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