导语

学习，这个我们从小听到大的词，似乎总是与“进步”“成长”紧密相连。但你是否想过，为什么我们总在不停地学习，甚至陷入“内卷”的漩涡？付费自习室的兴起、下班后的考证热、失业后的技能提升——这些看似个人选择的背后，隐藏着怎样的社会逻辑与文化密码？本期播客，我们邀请到清华大学新闻与传播学院助理研究员陈昶文，听他带我们重新审视这个我们既熟悉又陌生的词——学习。

嘉宾简介

陈昶文，清华大学新闻与传播学院助理研究员，清华大学水木学者。博士毕业于新加坡国立大学，研究兴趣为传播与社会发展、媒介技术的文化政治。

️时间轴

00:00 两个“老学习人”的会面

02:37 学习背后还有“权力结构”？

04:52到底啥是“业余学习”？

06:21 付费自习室：内卷的空间象征

09:45学习是一种劳动力再生产 

12:04 没工作但吃穿不愁，你还会焦虑吗？

16:25 马云叫“老师”，失业叫“毕业”：学习话语如何被用来模糊剥削本质

27:46 关于学习的意识形态，是如何被生产出来的？

31:43 都“上岸”了，为什么还要学？自习室里的体制内学习者 

34:53 不确定性面前，留给大家的就剩学习了？

37:27 内卷式学习：学习的痛苦如何被美学化

40:42 连锁与个体经营自习室的差异，空间设计如何服务于“沉浸”。

44:00 在自习室里做田野，我可能影响到ta的宏伟计划了

48:19 下岗潮与企业家

53:37 技术官僚式学习：80年代的人才话语 

57:10 文凭社会与内卷的起源 

58:42 毛时代的学习：脑体结合、工人学哲学

01:09:57 你的博士论文为什么要倒着写？

01:15:09 当一个只懂法语的老师要去教一群只懂荷兰语的学生学法语

01:18:48 谁该学？学什么？怎样学？

本期主播

王立斌，清华大学新闻与传播学院助理研究员、“人文清华”联合制片人

本期提到

理论概念

泰勒制：劳动分工体系，将复杂劳动拆解为简单环节

鞍钢宪法：毛泽东时代提出的“两参一改三结合”工业管理模式

朗西埃的“无知的教师”：知识平等理念，反对教师作为知识权威

著作与学者

阿尔都塞《再生产》：讨论意识形态如何再生产

朗西埃《无知的教师：智力解放五讲》：提出教育中知识平等的理念

影视作品

《请回答1988》（韩剧）：剧中出现的共享自习室场景

《天下无贼》（电影）：“21世纪什么最宝贵？人才！”的台词出处

歌曲

《从头再来》（刘欢）：90年代下岗潮时期的代表性歌曲

杂志与档案

《人才》杂志：80年代兴起的人才学研究刊物

《自学》杂志：80年代鼓励自学的刊物

名人名言

张之洞：“窃为古来世运之明晦，人才之盛衰，其表在政，其理在学”

毛泽东：“三天不学习赶不上刘少奇”

️一些照片

1996年上海再就业服务中心组织开展技能培训考试（图片来源：澎湃新闻）

1997年上海闸北区再就业服务中心（图片来源：澎湃新闻）

2018年天津硕士研究生入学考试（图片来源于网络）

2021年湖北高考武汉市第十五中考点（图片来源：楚天都市报）

2024年“国考”南京林业大学考点（图片来源：新华网）

成都的付费自习室（图片来源：红星新闻）

上海的付费自习室（图片来源于网络）

沈阳农业大学2024届毕业生春季校园招聘会（图片来源：沈阳农业大学官网）

下岗工人看工厂爆破烟囱（图片来源：电影《钢的琴》）

幕后制作

主播：王立斌

剪辑：王立斌

责编：张琳

关于人文清华播客

“人文清华”是清华大学官方主办的学术内容平台，兼顾学术性与大众性，外行听得懂，内行有收获。我们遍访清华学术大家、新锐学者，聊他们的人生经历、学术经历、经典学说、独特发现；也偶尔会组织学生圆桌，听同学们讲讲他们的所思所想。主理人兼主播张小琴，清华大学新闻与传播学院教授；常驻主播张琳，清华大学新闻与传播学院博士生。我们有四个常设栏目：【清华访谈录】大家学者，深度访谈；【清华大课间】清华课间，师生围谈；【清华小客厅】少年心事，朋辈互勉；【清华博论】和博士（生）聊聊毕业论文。

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