第一章 学而时习之


杠杆学习的内容从知识开始--但知识不是终点。


是什么让食物变得美味可口？这在很大程度上归结于厨师如何将某些基本的元素组合。


教育也可以是类似的。一个杠杆式的学习计划由六层教育组成，教师、课程或自我领导的学习者将其融合为一个最佳的混合体。


让我们从底层开始。第一层是最明显：项目的内容。当然，这将根据学习主题、学生对象和项目目标的不同而有很大差异。一个大学水平的欧洲中世纪历史课，与一个基于网络的吉他课的内容会有很大的不同!


但一些基本的原则确实适用于任何杠杆式学习项目。


关键是， 杠杆式学习的内容从知识开始--但知识不是唯一和最终的目标。


无论你是参加MBA课程的研究生，还是在Duolingo语言学习应用程序上练习西班牙语的专业人士，都要问自己这个问题。你到底为什么要学习？答案可能是，你想获得某种知识。


这些知识可能涉及信息记忆--记忆信息、事实和词汇的能力，这些都是陈述表达性的。对于一个MBA学生来说，这就是记住"ROI投资回报率 "的含义。对于学习西班牙语的人来说，则是需要记住 西班牙语你好 "ola "这个词。


另一种知识与程序性记忆有关--记住执行任务的步骤的能力，如编制预算。程序性记忆通常与陈述性记忆相辅相成；如果你不了解财务术语，就无法制定预算。


无论哪种方式，知识是学习新科目或技能的基础。事实上，知识是教育的基础。但学习的全部意义在于在这个基础上建立一些东西。这通常意味着能够用你的知识做一些事情。就像盖房子，你不会满足于仅仅打好基础。但基础是非常重要的，无论你做什么，你都想把它做好。


那个MBA学生可能正在学习创业精神，因为她想创办一个成功的企业。而Duolingo入迷者可能想学习西班牙语，以便与拉丁美洲的人进行流畅的对话。


当然，这需要学习大量的西班牙语词汇。但它也意味着能够使用这些单词 -- 不仅仅是基本的流利，而是高度的掌握。