Schule im digitalen Wandel

42. Teil 4: Die freie Projektarbeit - Prozess

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Dranbleiben, vertiefen, Standortbestimmung

Die "freie Projektarbeit" ist ein Unterrichtsmethode für heterogene Klassen und Gruppen vom Zyklus 1 bis in die Sek 2. Die Lernenden folgen ihren eigenen Interessen und Stärken, schätzen sich selbst ein, dokumentieren und präsentieren ihre Ergebnisse. Was für Projekte das sind ist so bunt, wie die Diversität der Gruppe, die es ausübt.

Reto hat ein Lehrmittel zur "freien Projektarbeit" an der PH Chur geschrieben. Den Lehr- und Heilpädagogischen Kommentar stehen hier als sieben Folgen zur Verfügung. Im Download erhalten Lehrpersonen Zusatzmaterial zur Weiterarbeit.

In der 4. Folge geht Reto mit Barbara den Fragen nach:

  • Was für zwei Kreisläufe kann ein "freies Projekt" durchleben?
  • Wie und wann macht man eine Standortbestimmung mit den Lernenden?
  • Wie pflegt man den Durchhaltewille und die Motivation?
  • Wie lange dauern diese Projekte?
  • Ist scheitern erlaubt?

    • Links, Literatur und Downloadmaterial zur freien Verfügung unter…

    https://www.dropbox.com/scl/fo/llaszce5kodfolnknq2gd/ABBZLJj0zl70kVk-TsKr48s?rlkey=o8ops2338vthb2t55y1qyl4yl&st=j7diu4in&dl=0

    Der Downloadbereich enthält:

    • Ein Anleitung zur Selbstanleitung für Lehrpersonen
    • Ein Beispiel eines Ablaufprotokolls des Zyklus 1
    • Ein Beispiel eines Ablaufprotokolls des Zyklus 2
    • Plakate der neune Schrittmethode
      • ...more
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      Schule im digitalen WandelBy Barbara Hochuli, Reto Trunz

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