不只關乎讀，更多的是「共同參與其中」

透過書本的文字、插圖

我們帶著孩子們一起理解這個世界和社會

也同時帶領著他們「認識自己」

然而說故事的力量其實比我們想像中的更大

除了把故事說出來，還能把重要的事情「教」出來

本周的【白雪麻麻】曾經是護理背景

但因為喜歡說故事，也關心孩子對於身體自主權的認識

決定用故事的力量，教導孩子和大人們如何一起關心這個議題

曾推行 <蝴蝶朵朵列車>，期望建立起更大的性侵害防治保護網

如果您也對教導孩子性教育、身體自主權方面有興趣，或正感到傷腦筋

白雪麻麻將運用護理的專業背景，教導各位聽眾如何面對這樣的話題

一起來聽聽吧!

▍訪談精華

開始公開講故事的機緣

從事說故事的成就感來源

推行<蝴蝶朵朵>、分享列車活動的原因

印象深刻的故事分享經驗

「性」教育該怎麼教，可以怎麼教?

不從事護理師之後，做了哪些決定? 它們帶我找到什麼?

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▍白雪麻麻 （圖片來源：台中市海線社區大學合作影片）

弘光科技大學護理系畢業，擁有護士證書，護理師證書，基本救命術指導員證書，中等學教健康與護理教師證書與幼兒美感師資合格證書。

白雪麻麻是個半職媽媽，一週有幾天在圖書館、國小當故事志工，幾天在台灣各地說故事推廣幼兒性教育，幾天在高中擔任健康與護理教師。目前正在推動「蝴蝶朵朵」故事分享列車的活動，並採公益性質在台灣各地宣傳。現職為臺中市海線社區大學講師與台中第二高級中學健康與護理科兼任教師。

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行行出老母: 延伸訪談回顧

(1)性教育老母的故事，周雅淳

(2)全民姑姑老母的故事，王薇君

(3)圖像說書人的故事，許旆誠

(4)獨立書店老母的故事，羅麗蓓

其他資訊分享

(1) 蝴蝶朵朵

(2) 白雪麻麻的故事城堡 (臉書)

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