Burbuja del Español - Aprende español con nuestra escuela en línea

En esta clase aprenderemos algo nuevo, muy importante: aprenderemos a hablar en pasado. ¿Estáis listos? 



  

El PRETÉRITO PERFECTO compuesto

En español tenemos varios tiempos del pasado. Hoy vamos a estudiar uno de ellos: el pretérito perfecto compuesto.

Este tiempo verbal, este tiempo del pasado, como su nombre indica, es un tiempo compuesto, y ¿cómo se forma?

Muy fácil: se forma con un verbo auxiliar más un participio pasado. 

 

Empezamos por el verbo auxiliar.

El verbo auxiliar en español solo es uno y es el verbo haber.

En este caso, se conjuga en presente de indicativo.

 

Conjugamos entonces el verbo “haber” en presente de indicativo: 

YO HE

TÚ HAS

ÉL[/ELLA/USTED] HA

NOSOTROS[/AS] HEMOS

VOSOTROS[/AS] HABÉIS

ELLOS[/ELLAS/USTEDES] HAN

 

Ya tenemos nuestro verbo auxiliar. Ahora, pasamos al participio. 

El participio en español se forma: 

para los verbos en primera conjugación, cambio la desinencia “-AR” por la desinencia “-ADO”, por ejemplo: “HABLAR > HABLADO”;

para los verbos en segunda y tercera conjugación, cambio la desinencia “-ER”, “-IR”, por la desinencia “-IDO”, por ejemplo: “COMER > COMIDO”, “VIVIR  > VIVIDO”. 

Por lo tanto, nuestro verbo en pretérito perfecto compuesto sería “YO HE CANTADO” o “YO HE VIVIDO”.

Fácil, ¿verdad? 

 

Ah, pero, ¡no es tan fácil!

Tenemos, en español, algunos participios irregulares.

En realidad son muy poquitos, os los digo ahora, los vamos a escribir aquí:

ROMPER > ROTO 

VER > VISTO

ABRIR > ABIERTO

CUBRIR > CUBIERTO

PONER > PUESTO

VOLVER > VUELTO

HACER > HECHO

DECIR > DICHO

MORIR > MUERTO

ESCRIBIR > ESCRITO

 

Estos son los participios irregulares que se forman de esta manera que no sigue lo que decíamos antes.

Obviamente, si yo tengo un verbo que está formado a partir de otro verbo que pertenece a este grupo, os pongo un ejemplo, si el verbo “PONER” tiene el participio irregular “PUESTO”, el verbo “REPONER” también tiene el participio irregular “REPUESTO”.

 

Cosas importantes que tenemos que tener en cuenta con este tiempo verbal.

La primera: el auxiliar, como ya hemos dicho, solo es el verbo haber.

La segunda: el participio en este caso es invariable, eso significa que no concuerda con el sujeto. Siempre se pone en masculino singular: “ÉL HA ESTADO”, “ELLA HA ESTADO”, igual. No importa si es femenino, si es singular o si es plural. Siempre digo “ESTADO”.

Otra cosa importante.

Cuando en español tengo un tiempo compuesto (este u otro tiempo compuesto, cualquiera) es muy importante recordar que no se divide nunca el auxiliar del participio.

“YO HE VISTO”: “he visto” son dos palabras pero es un solo verbo y no se puede dividir, por eso no puedo decir “He ya visto”, ¡no!

Tampoco puedo decir “He siempre visto”. ¡No!

O lo digo delante o lo digo detrás: “Ya he visto”, “He visto ya”; “Siempre he viajado”, “He viajado siempre”.

Este tipo de palabras nunca se ponen en medio del verbo.

 

Este tiempo del pasado es muy fácil de formar. ¿Verdad? Pero, ¿cómo se utiliza?

¡Ah! Ahora lo vemos.

El pretérito perfecto compuesto en español se utiliza para hablar de un hecho pasado, obviamente. Un hecho pasado concluido, obviamente.

En esta clase vamos a aprender muchas palabras nuevas: vamos a aprender todo el léxico relativo a la casa y a sus partes. ¿Estáis listos? ¡Empezamos!

 

  

 El verbo HABER (hay) + el LÉXICO de la CASA

Lo primero que tenemos que saber es qué partes tiene una casa y cómo se llaman sus diferentes habitaciones. 

¡Atención!

La palabra "habitación" no se refiere a toda la casa; se refiere solo a una parte de la casa.

Por ejemplo: "Mi casa tiene tres habitaciones"

y ¿cómo se llaman estas habitaciones?

Tenemos:

la habitación para dormir, es decir el dormitorio;

la habitación que utilizamos para lavarnos, que se llama cuarto de baño o también podemos decir solamente baño;

la habitación que se utiliza para cocinar y se llama la cocina;

la habitación para descansar o para ver la tele que se llama el salón.

Entonces, en una casa normalmente tenemos: el dormitorio, el cuarto de baño, la cocina y el salón. 

 

Ahora estoy deseando enseñaros mi casa. Quiero que veáis las habitaciones que tiene mi casa.

Así que, ¡preparados, que empieza el tour! Bueno, tour no es una palabra española, es mejor decir "visita guiada".

Este es mi salón.

En mi salón hay muchas cosas. ¿Queréis saber lo que hay?

Hay un sofá muy grande; hay dos lámparas, cada una a un lado del sofá. Una lámpara está en el suelo y la otra lámpara está encima de la mesita. También hay un teléfono, hay un cuadro muy bonito en la pared y, además, hay una alfombra gigante, muy grande.

 

¿Os ha gustado mi salón? Seguro que habéis notado que he utilizado siempre una palabra, una palabra muy importante: es un verbo y es HAY. 

Este verbo, en realidad, es bastante particular: es una forma irregular, es una forma impersonal, invariable, que pertenece al verbo haber, que ya conocemos, pero se utiliza de manera invariable.

HAY no tiene femenino, no tiene masculino, no tiene singular y no tiene plural. 

¿Y para qué lo utilizo? Muy fácil: lo utilizo para indicar la existencia o la no existencia de personas o cosas.

Por ejemplo: «En mi salón hay una lámpara» o «En mi salón no hay televisión». 

 

Y ahora estamos en mi cocina, mi cocina bastante grande y muy desordenada.

En mi cocina hay muchas cosas.

Hay una mesa y hay sillas, hay un horno para cocinar, hay una nevera y en la nevera hay imanes. 

En la pared de mi cocina hay muebles y en mi muebles hay platos, tazas, vasos, libros también. Detrás de mí, hay una ventana y, debajo de la ventana, hay un fregadero, para fregar los platos. 

 

Una cosa muy muy importante que tenemos que saber de esta palabra, de este verbo HAY, es que, como es indeterminado, funciona solo si lo utilizo con las cosas inderterminadas. 

Algo indeterminado que ya conocemos son los artículos indeterminados: un, una, unos, unas.

Utilizo hay con los artículos indeterminados. Por ejemplo: «Hay un horno, hay una ventana, hay un fregadero». 

 

Y esta es mi habitación, mi dormitorio.

En mi dormitorio no hay muchas cosas. 

Hay una cama y en la cama hay una colcha roja y unas almohadas blancas. También hay una mesita de noche y hay dos sillas verdes. En la mesita de noche hay platos y vasos. En la pared, cerca de la puerta, hay una toalla. Pero en mi habitación no hay ningún armario.

¿Dónde pongo mi ropa?

 

Palabras como algún, ningún, mucho, poco, bastante, nada son indefinidas y se utilizan también con hay.

Por ejemplo: «En mi habitación no hay ningún armario». 

¿Sabéis de qué vamos a hablar hoy? Os doy una pista: estamos otra vez en septiembre, volvemos al trabajo, volvemos a la escuela, volvemos a nuestra rutina diaria. Vamos a ver.



  

La RUTINA DIARIA: verbos reflexivos en español

 

Primero, ¿qué verbos se utilizan para hablar de la rutina diaria?

despertarse

madrugar (cuando te despiertas muy pronto)

levantarse

lavarse (lavarse la cara, lavarse los dientes, lavarse el pelo)

peinarse, maquillarse (las mujeres, a veces)

afeitarse (los hombres, a veces)

vestirse

bañarse o ducharse

salir de casa

desayunar

ir al trabajo

comer

volver del trabajo

merendar

ir al gimnasio

hacer deporte

hacer los deberes

estudiar

cenar

ver la televisión

leer un libro

acostarse

trasnochar (si te acuestas muy tarde)

y por último, dormirse.

Algunos de estos verbos que hemos visto eran VERBOS REFLEXIVOS.

Los verbos reflexivos son verbos en los que, en su forma en infinitivo, detrás, tenemos un pronombre.

Por ejemplo el verbo “levantarse”. El verbo principal es el verbo “levantar” y tiene un pronombre “se”. Esto es porque la acción del verbo “levantarse” recae sobre el sujeto.

Para conjugar estos verbos solo tengo que poner el pronombre delante del verbo conjugado.

Los pronombres reflexivos son estos: 

me 

te

se

nos

os

se 

Entonces, si conjugo en presente de indicativo el verbo levantarse, sería: 

Yo me levanto

Tú te levantas

Él [ella/usted] se levanta

Nosotros nos levantamos

Vosotros os levantáis

Ellos [ellas/ustedes] se levantan

¡Es muy fácil!

Si queréis repasar un poquito el presente de indicativo, aquí os dejo el link para nuestro video de los verbos en presente regulares y también irregulares.

Atención: a veces el verbo reflexivo es, además, un verbo irregular.

El verbo, por ejemplo, “despertarse”, es un verbo irregular donde la vocal cambia: yo me despierto, tú te despiertas... entonces cuidado.

El pronombre reflexivo lo pongo por un lado, ¡pero el verbo tengo que conjugarlo correctamente!

Para ayudaros un poquito, os voy a decir qué verbos reflexivos que utilizo para la rutina diaria son irregulares.

un verbo irregular es “despertarse”, tiene cambio vocálico (yo me despierto);

otro verbo irregular es “vestirse” (yo me visto);

otro verbo irregular es “acostarse” (yo me acuesto).

Son todos verbos de cambio vocálico.

Otra cosa que necesito para hablar de mi rutina diaria son la EXPRESIONES DEL TIEMPO y DE LA FRECUENCIA. Por ejemplo, para hablar de las partes del día, en español decimos: por la mañana, por la tarde, por la noche, ¡siempre con “por”!

Repito, por la mañana, por la tarde, por la noche. 

En español dividimos el día en tres partes, no en cuatro como en otros idiomas.

La mañana va desde que me despierto, hasta que como.

Después de comer empieza la tarde.

Después de cenar empieza la noche.

Seguro que ya sabéis que en España tenemos la fama de comer y de cenar muy tarde. ¡Comemos a las tres y cenamos a las nueve!

También puedo decir a medio día, a las doce del medio día o a medianoche, a las doce de la media noche.

Además, tengo unas EXPRESIONES DE FRECUENCIA que puedo utilizar para decir con cuánta frecuencia yo realizo estas actividades cotidianas.

Por ejemplo, de menor a mayor,

Hola a todos, bienvenidos otra vez a la BurbujaDELEspañol. En esta clase vamos a aprender una cosa MUY MUY MUY importante del español, que es la diferencia entre los verbos SER y ESTAR. ¿Estáis listos?

  

SER vs ESTAR en español: explicación completa

Estos dos verbos, el verbo SER y el verbo ESTAR, en español son muy importantes, y es muy importante también la manera en la que los utilizamos. Tienen un significado diferente, vamos a ver cuál es:

Utilizo el verbo SER para describir la CARACTERÍSTICA ESENCIAL de la persona o de la cosa. Las características esenciales normalmente son permanentes.

El verbo ESTAR, por lo contrario, habla no de la característica, sino del ESTADO de una persona o de una cosa. También lo utilizamos para hablar de la LOCALIZACIÓN EN EL ESPACIO.

Por lo tanto, SER define (¿cómo es?); ESTAR habla del estado (¿Cómo está), o de su localización (¿Dónde está?)

 

VERBO SER

Vamos a ver algunos ejemplos. Empezamos con el verbo SER, con la descripción de las características esenciales.

Las características de una persona pueden ser física, o se pueden referir al carácter.

Vamos a describir a José Luis:

José Luis en un chico alto, es delgado, y es rubio. Es un chico muy guapo. Es muy simpático, es trabajador, es sincero y es muy romántico.

Ahora vamos a describir a Pepe:

Pepe es un chico bajo, es gordo, es moreno, y es feo. Es un chico antipático, es un poco vago, y es bastante mentiroso. Además, es muy aburrido.

Como veis, he descrito a dos personas, diciendo cuáles son sus características físicas, y sus características referidas al carácter. Todas estas cosas definen a estas personas, por eso utilizo el verbo SER.

 

VERBO ESTAR

Hablamos ahora del verbo ESTAR.

Estar, habla del estado de la persona o la cosa, o de su localización en el lugar.

Por ejemplo:

 

“Yo, antes, estaba en mi casa. Estaba aburrida, estaba triste, estaba preocupada, estaba cansada. Pero ahora estoy aquí, con vosotros, y estoy contenta, estoy tranquila.”

 

El estado cambia, porque no es permanente. La localización en el lugar también puede cambiar.

.........

ALUMNO-Ya, pero si yo ahora soy rubia, y mañana voy a la peluquería y soy morena, entonces, ¡no es permanente!

PROFESOR-claro, es que la característica NORMALMENTE es algo permanente, pero no siempre. Lo importante es que es una característica que te define.

ALUMNO- Vale, pero ¿entonces esta planta es muerta o está muerta? Porque ya no va a estar viva nunca más.

PROFESOR- la planta está muerta, porque es un estado, pero los estados NORMALMENTE son temporales. Pueden ser permanentes, como la planta, que está muerta.

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Espero que os haya gustado nuestra clase de hoy. Si queréis repasar las conjugaciones de los verbos SER y ESTAR (¡recuerda que son muy irregulares!), mira los vídeos donde te lo explico todo.

¿Has aprendido los contenidos de esta clase? ¡Intenta hacer los ejercicios!

“Hola, yo soy marta, y soy profesora de español. Soy española, tengo 25 años, tengo el pelo largo y los ojos azules. Soy una persona alegre y extrovertida. Ahora estoy muy contenta de estar aquí con vosotros, tengo muchas cosas que contaros. ¿Estáis listos?”



  

SER - ESTAR - TENER

¿Habéis visto qué fácil es hablar español? Eso es lo que vamos a aprender hoy, vamos a aprender a hablar utilizando SOLO tres verbos.

¿Qué verbos he utilizado? He utilizado el verbo SER, el verbo ESTAR, y el verbo TENER. Con estos tres verbos, ya podemos hablar perfectamente, y podemos decir muchas cosas. ¿Cómo? Ahora lo descubrimos.

 

PRONOMBRES PERSONALES

Antes de empezar, primero vamos a ver cómo se conjugan los verbos. Lo primero que tenemos que saber son los PRONOMBRES PERSONALES, es decir, lo que se refiere a la persona, al sujeto. ¿Cuáles son los pronombres personales en español? Los escribimos aquí:

 

YO (primera persona)

TÚ (segunda persona)

ÉL/ ELLA/ USTED (tercera persona singular)

 

*ÉL es masculino, ELLA es femenino, y USTED… ¡luego lo vemos!

 

NOSOTROS/NOSOTRAS (primera persona plural)

VOSOTROS/VOSOTRAS (segunda persona plural)

ELLOS/ ELLAS/USTEDES (tercera persona plural)

 

*ELLOS masculino, ELLAS femenino, y después USTEDES.

 

LOS PRONOMBRES DE CORTESÍA

¿Qué significan USTED y USTEDES?

USTED es la persona que se utiliza para la cortesía, Y USTEDES también. ¿Cuál es la diferencia?

-USTED es la cortesía en singular

-USTEDES es la cortesía en plural

Pero ¿qué significa esto de la cortesía? Os pongo un ejemplo:

Si yo hablo con mi amiga, utilizo un tono INFORMAL, y utilizo la segunda persona del singular (tú). Entonces, yo le digo:

Sandra, tú estás muy guapa hoy.

AMIGA-->INFORMAL:  Sandra, TÚ ESTÁS muy guapa hoy.

Pero si yo hablo con una persona desconocida, una persona adulta, o una persona anciana, no utilizo un tono informal, utilizo un tono FORMAL. Por eso no utilizo tú, utilizo USTED:

Señor presidente, usted está muy guapo.

PRESIDENTE-->FORMAL: Señor presidente, USTED ESTÁ muy guapo.

Cuando utilizo "usted" me refiero a una persona que tengo delante, pero el verbo lo conjugo en tercera persona.

Lo mismo sucede con ustedes: si yo hablo con mis amigos, un grupo de personas, utilizo VOSOTROS, la segunda persona del plural, porque hablamos entre amigos. Es un tono informal.

 

Vosotros hoy estáis muy guapos.

AMIGOS-->INFORMAL: VOSOTROS hoy ESTÁIS muy guapos.

 

Pero si yo hablo con mis profesores, o con un grupo de personas desconocidas, no utilizo vosotros, utilizo USTEDES, la cortesía.

 

A mis profesores les digo:

Señores profesores, ustedes hoy están muy guapos.

PROFESORES-->FORMAL: Señores profesores, USTEDES hoy ESTÁN muy guapos.

 

Igual que antes, el verbo con la cortesía se conjuga siempre en tercera persona.

 

*¡ATENCIÓN! En algunas zonas de Sudamérica no utilizan la segunda persona del singular (tú) o la segunda persona del plural (vosotros), porque ellos utilizan siempre la forma de cortesía (usted o ustedes). Es otra manera diferente. Mientras en España, en la península (de dónde yo soy), utilizamos “tú” y ”vosotros” con nuestros amigos; “usted” y ”ustedes” con los desconocidos.

 

VERBOS 

Bien, ahora que ya sabemos cuáles son los pronombres personales, vamos a ver estos tres verbos que he utilizado al principio para hablar.

En esta clase vamos a hacer una clase muy interesante y muy útil: vamos a aprender léxico básico para ir al supermercado. ¿Estáis listos?



  

Vocabulario español para hacer la COMPRA

Vamos a imaginar que nos vamos de vacaciones a España. Alquilamos un apartamento, ¡pero en el apartamento la nevera está vacía! Tenemos que ir al supermercado.

 

¿Qué tenemos que saber antes de ir a HACER LA COMPRA?

…………..

¡Atención! Hacer la compra no es lo mismo que ir de compras.

 

Hacer la compra es ir al supermercado a comprar comida o cosas básicas.

Ir de compras es ir a las tiendas a comprar ropa, zapatos, etc.

…………..

¿Qué encontramos en el supermercado?

 

Cuando entro, lo primero que hago es coger una cesta, si sé que voy a comprar poquitas cosas, o un carrito de la compra, si sé que voy a hacer una compra muy grande.

En el supermercado hay diferentes secciones:

Tenemos la sección de los productos de limpieza o de la higiene personal.

Los productos de limpieza son las cosas que utilizo en casa para limpiar, por ejemplo, el detergente para la ropa, o la lejía para limpiar el baño.

Los productos de higiene personal son: el gel de ducha, para lavarme el cuerpo cuando me ducho; el champú para lavarme el pelo; puedo comprar también un cepillo de dientes; y muy importante también, el papel higiénico.

 

La sección de los alimentos es la más grande del supermercado.

Tenemos la frutería.

En la frutería solemos comprar frutas y verduras.

Frutas:

Por ejemplo, plátanos, manzanas, o naranjas…

Verduras:

Por ejemplo, tomates, pimientos, pepinos

 

¡Con estas verduras puedo hacer un buen gazpacho!

 

Puedo también comprar carne en la sección de la carnicería.

Puedo comprar carne de pollo, de ternera, de cerdo…

 

Normalmente, cerca de la carnicería, tenemos también la charcutería.

¿Qué compro en la charcutería? Compro el queso, o el jamón. Y si vamos a una charcutería española seguro que puedo comprar salchichón o chorizo (¡qué rico el chorizo!).

 

Después tengo también la panadería.

En la panadería compro el pan (para hacer un bocadillo de chorizo). Puedo comprar dulces como por ejemplo cruasanes, o dulces para desayunar, y puedo comprar los huevos.

 

También tenemos la sección de los lácteos.

Ahí puedo comprar la leche, los yogures, y también la mantequilla.

 

En algunos supermercados, si son muy grandes, también tengo una pescadería.

En la pescadería compro el pescado.

…………

¡Atención! No es lo mismo pescado que pez.

 

La palabra pescado la utilizo cuando el animal no está vivo, está en la pescadería, y yo lo compro.

La palabra pez la utilizo cuando el animal está vivo, y está en el mar, nadando libre.

………..

¿Qué más puedo comprar en un supermercado?

¡Muchísimas cosas más! Por ejemplo:

Para desayunar compro café o galletas.

Para la comida principal puedo comprar arroz, o pasta.

Un ingrediente fundamental para la dieta mediterránea es el aceite de oliva virgen extra.

Puedo comprar sal, para poner en la ensalada, pimienta…

O puedo comprar azúcar, para poner en el café.

 

¿Queréis saber lo que compro yo normalmente? Aquí tenéis mi lista de la compra:

En esta clase vamos a hacer una clase especial, una clase de léxico. Vamos a aprender muchas palabras sobre las vacaciones, el verano, y todo lo relacionado con eso. Vamos a contar una historia, para aprender nuevas palabras, y al final de la historia va a haber algunos ejercicios para que practiquéis con lo que habéis aprendido. ¿Estáis listos? ¡Empezamos!

  

Vocabulario español para hablar en verano

HISTORIA:

 “Pepita y Juanito se van de vacaciones, y están planeando el viaje. Pero ¡son tan diferentes que no se ponen de acuerdo!

A Pepita le encanta el SOL, el MAR, y el CALOR, por eso quiere ir de vacaciones a la PLAYA.

Además, quiere llevarse todas las cosas nuevas que se ha comprado: sus GAFAS DE SOL, su BIKINI AZUL, sus SANDALIAS, y sus CHANCLAS.

Sin embargo, a Juanito le gusta la NIEVE, la NATURALEZA, los ANIMALES, y por eso prefiere ir a la MONTAÑA. Él también ha comprado algunas cosas nuevas para el viaje: unas BOTAS de montaña, una TIENDA DE CAMPAÑA, una LINTERNA, y una MOCHILA.

Pepita tiene ganas de conocer el mundo, viajar a un país extranjero, y por eso le encantaría hacer un viaje en AVIÓN.

Pero a Juanito, que aunque es muy aventurero le da miedo volar, le gustaría ir en TREN.

 

Tampoco se ponen de acuerdo con la comida. A pepita le gustan los restaurantes de lujo, donde los CAMAREROS te sirven en COPAS de cristal el mejor VINO.

Mientras que a Juanito le encanta comerse, en medio del CAMPO, un buen BOCADILLO.

Y ¿dónde van a dormir? ¡Eso sí que es un problema!

Pepita quiere ir a un HOTEL de cinco estrellas con PISCINA, con spa, con desayuno incluido... En cambio, Juanito quiere dormir al aire libre para ver las ESTRELLAS (¡porque es muy romántico!), por eso prefiere un CÁMPING.

¡Me pregunto dónde irán de vacaciones Pepita y Juanito!”

EJERCICIOS

Relaciona cada palabra con su definición:

A) Calzado de verano que se sujeta al pie con una o dos tiras en el empeine o entre los dedos.

B) Aparato eléctrico portátil, con pila y bombilla, para proyectar luz.

C) Calzado, generalmente de cuero, que resguarda el pie, el tobillo y, a veces, una parte de la pierna.

D) Vaso con pie para beber.

E) Construcción que contiene gran cantidad de agua y que se destina al baño, a la natación o a otros ejercicios y deportes acuáticos.

F) Pieza de pan abierta, en cuyo interior se coloca o se unta algún alimento.

G) Masa de agua salada que cubre la mayor parte de la superficie terrestre.

H) Ribera del mar o de un río grande, formada de arenales en superficie casi plana.

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1) PLAYA

2) BOCADILLO

3) CHANCLA

4) BOTA

5) MAR

6) COPA

7) PISCINA

8) LINTERNA

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Hemos terminado nuestra clase de vocabulario básico para ir de vacaciones. ¡También tenemos otras clases que hablan sobre léxico! Por ejemplo: léxico sobre las plantas o léxico sobre la familia.

Esto es todo y nos vemos en la siguiente clase. ¡Hasta luego!

 

SOLUCIONES: A-3; B-8; C-4; D-6; E-7; F-2; G-5; H-1

¿Has aprendido los contenidos de esta clase? ¡Intenta hacer los ejercicios!

Hola a todos, ¿qué tal estáis? Bienvenidos otra vez a la BurbujaDELEspañol. En este vídeo vamos a aprender léxico sobre LAS PLANTAS. Y, además, al final del vídeo os voy a dar una sorpresa, así que ¡no os vayáis!



  

Vocabulario español de las plantas

Hoy estoy muy contenta porque he venido a la TERRAZA de mi casa para enseñaros mis PLANTAS. (En español podemos decir la TERRAZA o el BALCÓN).

Como podéis ver tengo MUCHAS plantas, todas MUY verdes, con muchas HOJAS.

¡ATENCIÓN!

MUY vs MUCHO

MUY+ adjetivos y adverbios

 Plantas muy verdes.

MUCHO+ sustantivo

 Muchas plantas, muchas hojas.

 

Empiezo con la primera planta: esta planta es una ROSA (os prometo que es una rosa, aunque no tiene FLORES). Tiene unas hojas pequeñitas, verdes, y una característica muy importante: tiene ESPINAS (así que atención cuando la toquéis). Tiene un TIESTO muy pequeño, por eso siempre la tengo que REGAR, la riego continuamente.

 

Otra planta que me gusta mucho es el GERANIO. Me gusta porque tiene unas hojas verdes y REDONDAS, y unas flores ROSAS muy bonitas.

¡ATENCIÓN!

ROSA (sustantivo) vs ROSA (adjetivo)

ROSA (sustantivo): nombre de la flor 

 Las rosas tienen espinas.

ROSA (adjetivo): el color  

Las flores son rosas.

 

Otra, mi preferida, es el CLAVEL (este clavel está un poquito SECO, pero no pasa nada, luego lo riego otra vez). El clavel tiene unas hojas pequeñitas y ESTRECHAS, y tiene unas flores que HUELEN muy bien. También tengo una flor de mentira, pero esta no huele a nada.

 

¡ATENCIÓN!

VERBO OLER  

Verbo de 2 conjugación, -ER

IRREGULAR, de cambio vocálico: O-UE

¡tiene una “H” en todas las personas menos nosotros y vosotros!

 

OLER

yo huelo

tú hueles

él huele

nosotros olemos

vosotros oléis

ellos huelen

 

Las flores huelen muy bien.

 

Para cuidar mis plantas utilizo varias cosas:

Unas TIJERAS, para cortar las hojas secas.

Unos GUANTES, para no pincharme con los PINCHOS de la rosa, o para no ensuciarme las manos.

Y lo más importante, para CUIDAR mis plantas utilizo AGUA, para regarlas.

 

¡No os vayáis todavía, falta la sorpresa! Os voy a enseñar unas expresiones que tienen léxico sobre las plantas.

Por ejemplo:

¿Habéis escuchado alguna vez la expresión “ESTAR COMO UNA ROSA”?

Estar como una rosa es estar muy BIEN, FRESCO, NATURAL, ALEGRE.

Por la mañana yo siempre estoy como una rosa.

 

Otra expresión es: “ESTAR MÁS SANO QUE UN ROBLE”.

Un roble es un ÁRBOL muy grande, muy fuerte, con un TRONCO y unas RAMAS enormes. Si tú estás como un roble, significa que tienes una salud muy buena.

 

Otra es “QUEDARSE PLANTADO”: la utilizas cuando quieres ver a tu AMIGO, o a tu NOVIO, pero él no llega y te quedas SOLO, como una planta. Te quedas plantado.

....

¿Los escucháis? ¡Son los PAJARITOS!

....

¡UN TRUCO!

La mejor manera de aprender a utilizar expresiones y léxico es intentar utilizarlo en las historias. ¡Vamos a intentarlo!

“Ayer por la mañana yo estaba COMO UNA ROSA. Entonces llamé a mi novio, quería tomar un café con él. Fui a la plaza, pero mi novio no vino: me dejó PLANTADA. Entonces empezó a llover, pero no sucedió nada porque yo tengo una salud muy fuerte, estoy COMO UN ROBLE,

En esta clase vamos a continuar estudiando los verbos irregulares en presente de indicativo. ¿Estáis listos?



  

PRESENTE INDICATIVO español VERBOS IRREGULARES (2)

Primero vamos a hacer un pequeño resumen de lo que hemos visto en los vídeos anteriores, en esta serie de vídeos que hablan sobre el presente del indicativo.

Primero hemos estudiado los verbos REGULARES (primera conjugación: AR; segunda conjugación: ER; tercera conjugación: IR).

Después hemos estudiado una parte de los verbos IRREGULARES (cambio vocálico).

 

*Recordad que los verbos en presente de indicativo tienen muchísimas irregularidades, y por eso los estudiamos divididos en grupos, ¡para que sea más fácil!

 

Ya hemos visto en un vídeo anterior el primer grupo de verbos irregulares, es decir, los verbos de CAMBIO VOCÁLICO (verbos donde hay una vocal que cambia).

Hoy veremos los demás verbos:

VERBOS IRREGULARES EN LA PRIMERA PERSONA

Este grupo de verbos irregulares es muy fácil: es un grupo de verbos donde SOLO LA PRIMERA PERSONA DEL SINGULAR es irregular. ¡Las demás personas del verbo son completamente normales!

¿Cuáles con estos verbos?

Dar- yo doy

Traer- yo traigo

Caer- yo caigo

Salir- yo salgo

Valer- yo valgo

Saber- yo sé (¡No olvides el acento! “Sé” es la primera persona del verbo saber, mientras que “se” es el pronombre reflexivo.)

Hacer- yo hago

Caber- yo quepo

Oír - yo oigo

Poner- yo pongo

Ver- yo veo

EJEMPLOS:

HACER

 

Yo hago

Tú haces

Él hace

Nosotros hacemos

Vosotros hacéis

Ellos hacen

TRAER

 

Yo traigo

Tú traes

Él trae

Nosotros traemos

Vosotros traéis

Ellos traen

 

VERBOS CON VOCAL + CER/ CIR

Cuando tengo un verbo que termina en -CER o -CIR, y delante de esa terminación tengo una vocal (ejemplo: conocer, conducir, traducir), añado una -Z delante de la -C, SOLO EN LA PRIMERA PERSONA DEL SINGULAR.

EJEMPLOS:

CONOCER

Yo conoZco  - (irregular)

Tú conoces

Él conoce

Nosotros conocemos

Vosotros conocéis

Ellos conocen

TRADUCIR

Yo traduZco - (irregular)

Tú traduces

Él traduce

Nosotros traducimos

Vosotros traducís

Ellos traducen

 

¡es importante pronunciar bien la “Z” para después saber escribirla bien!

 

traduZco, conoZco, conduZco

 

 VERBOS EN -UIR

 Otro grupo de verbos irregulares: los verbos que terminan en -UIR.

(Por ejemplo: construir, destruir, huir…)

Cuando conjugo estos verbos pongo una “Y”  entre la raíz y la desinencia (por ejemplo: construir- yo construYo)

PERO solo la pongo en todas las personas MENOS NOSOTROS Y VOSOTROS (¡como el cambio vocálico!)

EJEMPLO:

CONSTRUIR

Yo construYo

Tú construYes

Él construYe

Nosotros construimos (NO SE PONE)

Vosotros construís (NO SE PONE)

Ellos construyen 

*Esta “Y” entre dos vocales tiene sonido de consonante, lo pronuncio más fuerte que una “i”

 

 CAMBIO ORTOGRÁFICO

Hola a todos, bienvenidos otra vez a la BurbujaDELEspañol. En esta clase continuamos con el argumento de la clase anterior: EL PRESENTE DEL INDICATIVO. Pero hoy vamos a ver los verbos IRREGULARES. ¿Estáis listos?



  

PRESENTE INDICATIVO español VERBOS IRREGULARES (1)

Antes de empezar con los verbos irregulares vamos a repasar un poquito los verbos regulares:

TRES CONJUGACIONES: -AR, -ER, -IR.

Cada conjugación tiene unas desinencias diferentes.

HABLAR

Yo hablo

Tú hablas

Él habla

Nosotros hablamos

Vosotros habláis

Ellos hablan

ROMPER

Yo rompo

Tú rompes

Él rompe

Nosotros rompemos

Vosotros rompéis

Ellos rompen

 

ESCRIBIR

Yo escribo

Tú escribes

Él escribe

Nosotros escribimos

Vosotros escribís

Ellos escriben

 

Estos son verbos regulares: se forman con la raíz del verbo y la desinencia correspondiente.

¡Ahora que ya lo hemos repasado podemos empezar a ver los irregulares!

PRESENTE INDICATIVO VERBOS IRREGULARES (1) de cambio vocálico

Tengo una mala noticia para vosotros… ¡los verbos irregulares en presente de indicativo son muchísimos! Pero no os preocupéis, porque yo os los voy a enseñar poco a poco, dividiéndolos por grupos para no confundirnos.

Hoy estudiamos el primer grupo, que es el más numeroso. Son los verbos de CAMBIO VOCÁLICO.

PRIMER GRUPO-CAMBIO VOCÁLICO

¿Por qué cambio vocálico? Porque en la raíz del verbo (recordad: la irregularidad se encuentra en la raíz, no en la desinencia) hay una vocal que cambia.

Ponemos un ejemplo:

PENSAR: verbo de primera conjugación -AR.

(raíz: PENS- ; desinencia: -AR)

En la raíz de un verbo, siempre hay como mínimo una vocal. La vocal principal de la raíz se llama VOCAL TEMÁTICA. En este caso, la vocal temática es la E. hablamos de verbos de cambio vocálico en los casos en los que la vocal temática cambia.

En el verbo PENSAR, la vocal temática cambia (E-IE), por eso cuando lo conjugo es: yo PIENSO.

PENSAR-> YO PIENSO

Por eso es un verbo de cambio vocálico.

ENTENDER: verbo de segunda conjugación -ER.

(raíz: ENTEND; desinencia: -ER)

*En esta raíz tengo DOS vocales, ¿cuál es la vocal temática? ¡Muy fácil! Siempre es la última, la que está más cerca de la desinencia:

ENTENDER-> YO ENTIENDO

Otros ejemplos de verbos donde cambia la vocal temática son, por ejemplo:

Encender (yo enciendo)

Cerrar (yo cierro)

Mover (yo muevo)

Poder (yo puedo)

Sentir (yo siento)

Pedir (yo pido)

Etc.

Os estaréis preguntando: ¿Cómo puedo saber cuándo cambia la vocal? ¿Qué vocal es la que cambia? ¿Cómo cambia?

 

CAMBIO VOCÁLICO: VERBOS DE PRIMERA Y SEGUNDA CONJUGACIÓN

Empezamos explicando los verbos de PIRMERA y SEGUNDA conjugación (-AR, -ER).

En estos verbos tenemos DOS posibles cambios:

vocal temática E-IE

vocal temática O-UE

Cualquier otra vocal o cualquier otro cambio (salvo excepciones) no son posibles.

EJEMPLOS:

E-IE

CERRAR-YO CIERRO

O-UE

MOVER-YO MUEVO

*Si yo leo la palabra, ¿puedo saber si tiene cambio vocálico? NO.

No hay nada dentro del verbo que me indique que tiene cambio vocálico, ¡simplemente lo tengo que aprender!