大手牽小手-關於幼兒教養

雙薪家庭是現代社會的常態，因此打理小小孩事務，祖父母就成為最有力的支援，但若兩代之間教養觀念不同，磨擦就無法避免，隔代教養有好處，但也有些需注意事項，
邀請台東大學幼兒教育學系郭李宗文教授談【隔代教養問題】。

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適合年齡:3歲以上
故事大綱:
亞力是一隻小袋鼠，
他的媽媽南西是全世界最棒的媽媽，
卻不是全世界最愛乾淨的媽媽。
 
這件事讓亞力快要抓狂，
因為媽媽不管拿到什麼東西，
都直接往她的袋子裡放，把裡面弄得亂七八糟，
而亞力大部分的時間都待在那個袋子裡。
 
東西真的太多了，多到沒有亞力活動的空間，
他已經受夠了！
 
小袋鼠亞力會繼續住在媽媽的口袋裡嗎？
還是會聽從姊姊艾莉的建議離開媽媽的口袋呢？

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大多父母在意的是孩子第二外語的能力，
但是孩子的語言的理解和表達也是該注意的，
不是孩子會說話就正常，平常還需要多觀察孩子對語言的理解喔!
「大手牽小手」邀請奇威兒童專注力中心執行長廖笙光談【幼兒語言啟蒙期】。

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「挑戰暴風雨的小鳥」
適合年齡:3-8歲
故事大綱:
每當暴風雨來臨，小鳥尤里西斯最喜歡在狂風吹起的巨浪之間飛翔。
可是有一天他發現了貝奇，一顆擱淺在沙灘上的海螺。貝奇很傷心，因為暴風雨剛剛捲走了他的同伴。
尤里西斯很同情他，於是決定要幫貝奇找回這些同伴。

但是，一隻小鳥和一顆海貝，要怎麼找到被暴風雨捲走的其他同伴？
他們有辦法飛越千里，排除萬難找到自己的同伴嗎？
經歷了重重困難後，小鳥和海貝還有勇氣挑戰下一次的暴風雨嗎？

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如果家中幼兒遲遲不開口，或使用的詞彙不多時，該尋求專業的協助嗎？當孩子能跟爸媽頂嘴時，就不需擔心孩子的語言，真的嗎？平日親子間對話，絕對磨練和積累孩子語言力關鍵，「大手牽小手」邀請奇威兒童專注力中心執行長廖笙光談【幼兒語言啟蒙期】。

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<樓上的外婆樓下的外婆>
適合年齡:3歲以上
故事大綱:湯米擁有「兩個」外婆，一個住在樓上，一個住在樓下。事實上，住在樓上的是他的曾外婆，曾外婆的年紀很大，她的身體很虛弱，總是在樓上的房間裡躺著。湯米每個星期天都會到外婆家，看看樓上的外婆和樓下的外婆。樓上的外婆會給他糖吃，樓下的外婆則會做好吃的點心，他很愛她們。直到有一天，媽媽告訴他，樓上的外婆去世了……

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坊間有不少的才藝班，音樂、繪畫、智能開發、體能運動…，不少爸媽對於該不該讓孩子上才藝相當焦慮，該如何選擇？
該如何讓孩子能持之以恆學習？讓孩子多元接觸學習，只能上才藝班嗎？
「大手牽小手」邀請實踐大學幼兒教育學習王慧敏老師談【孩子該不該上才藝班】。

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<奇幻小鎮大發現>
故事大綱:
沒有文字、沒有框架、無限可能、無限聯想、無限樂趣
孩子，是天生的讀圖高手
這套精心設計的繪本，一個字都沒有
卻隱藏了100個小故事
來吧！看看你與孩子找得出幾個故事？

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現在獨生子女比例高，缺少兄弟姐妹的互動下，爸媽在養育獨生子女時，有那些該注意的？
如何避免家中的小孩成為小霸王呢？
今天邀請台東大學幼兒教育學系郭李宗文教授談獨生子女的教養方式。

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適合年齡: 3-8歲
故事大綱:
一條毯子變成外套，再變成背心…
最後變成一顆鈕扣的奇妙故事

猶太爺爺這樣教孩子惜物愛物，為舊物找出新價值！
約瑟的爺爺什麼都能修！毯子髒了，約瑟說：「爺爺一定有辦法。」外套變小件了，約瑟說：「爺爺一定有辦法。」在爺爺的巧手下，毯子變成了外套，外套舊了，又變成了背心，還可以變成領帶……最後竟然變成了一顆小鈕扣。這一個又一個的驚喜，陪伴著約瑟成長，讓他也擁有了「無中生有」的奇妙力量！
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