Dirección Virtual CUN

Prepararnos como periodistas frente al momento histórico que vive el país y lo que sucedió y lo que está sucediendo es un deber social. ¿por qué nos estamos matando desde hace tanto tiempo? ¿qué tan capacitados estamos para contar eso? Indudablemente los medios deben reinventarse para conocer cómo llegarles a las audiencias y más cuando son temas que requieren profundidad y rigurosidad.

Hablar de la Paz en Colombia es sinónimo de terminar el conflicto armado, existen muchos motivos para terminar con esto. Como en cualquier conflicto existen víctimas, quienes para el proceso de negociación entre el Gobierno colombiano y las guerrillas de las FARC-EP son el centro del proceso, como se estableció 12 de noviembre en la Habana Cuba, el cual tiene como propósito promover, proteger y garantizar los derechos de todos los colombianos y en especial a las víctimas.

Ese acuerdo suscrito el 2016 abordó 6 puntos esenciales, en los cuales participaron diversos sectores sociales, y permitió llegar a un acuerdo (nada fácil) a quienes por más de cincuenta años fueron actores activos del conflicto armado. Los temas abordados fueron:

Política de Desarrollo Agrario Integral: Hacia un nuevo campo colombiano: Reforma Rural Integral (RRI)

Participación Política: Apertura democrática para construir la Paz

Solución al problema de las Drogas Ilícitas

Avances en los acuerdos del punto de víctimas

Fin del conflicto

Implementación, verificación y refrendación

Se contó con acompañamiento internacional, llamados también como “Garantes”: Gobierno de la República de Cuba y Gobierno de la República de Noruega; y acompañantes: Gobierno de la República Bolivariana de Venezuela y Chile).

El Acuerdo General del 2016 tiene tres fases:

Fase exploratoria (inicial).

Fase de desarrollo de las conversaciones (diálogo amplio).

Fase de construcción de paz y transición (implementación).

¡Bienvenido!

Como ya sabemos, uno de los objetivos de los eventos kaizen es determinar el mapa de valor actual para identificar los desperdicios o actividades que no aportan valor y determinar así el mapa futuro, optimizado, eliminando desperdicios y proponiendo oportunidades de mejora para alcanzar esos objetivos. Las herramientas Lean son la base para lograr llevar a cabo todas esas iniciativas.

En éste gránulo de herramientas básicas Lean analizaremos 3 de las más usadas: las 5 S, Heijunka y Control Visual o Andon. Revisaremos la definición, objetivos, beneficios y proceso de implementación de cada una de ellas.

Al final de este granulo sabrás claramente en que consiste cada una de estas herramientas y la mejor manera de utilizarlas, con el fin de hacer realidad el proceso de mejora continua que propone el Lean Manufacturing.

¡Empecemos!

IMPORTANCIA DE CONTENIDOS AUDIOVISUALES

INTRO: Definido por fábrica de contenidos

(0:00 - 00:10)

Diviértete mientras aprendes, educación digital CUN.

CONTROL: SONIDO AMBIENTE (Soundtrack de jazz)

CONTENIDO:

¿QUÉ ES LO IMPORTANTE EN EL CONTENIDO DIGITAL?

Con la llegada del Internet los hábitos de consumo audiovisual han cambiado: podríamos decir que pasó de lo análogo a lo digital. Por lo tanto, la tendencia de creación e innovación audiovisual también ha dado un giro de 180°, vemos en esta era que el mismo consumidor quiere realizar sus propios contenidos convirtiéndose en pro consumidores, gracias a la transformación diaria que sufren todas las redes sociales, como Instagram, Youtube, Facebook o más recientemente TikTok.

CONTROL: SONIDO AMBIENTE (Soundtrack de jazz)

(0:11 - 00:55)

CONTENIDO:

IMPORTANCIA DEL ECOSISTEMA AUDIOVISUAL

Los estudiantes de comunicación social, se convierten en parte fundamental del ecosistema audiovisual a través de la generación innovadora de contenidos audiovisuales, realizadas en diferentes formatos para llegar a una mayor audiencia con video juegos, series, películas, crónicas, entrevistas, documentales, entre otros. Y adaptando estos contenidos a las diferentes plataformas y canales de comunicación donde piensa compartir y distribuir su producción, con el fin único de convertir su trabajo en viral y alcanzar el éxito con su difusión, atrayendo a una gran audiencia y que finalmente pueda fidelizarla.

CONTROL: SONIDO AMBIENTE (Cambio de ritmo)

(0:56 - 01:15)

CONTENIDO:

YA ESTÁS PREPARADO, LÁNZATE A CREAR CONTENIDO DIGITAL

Los SMARTPHONES, son la principal herramienta con la que cuenta hoy en día un usuario para generar contenidos audiovisuales y cada teléfono móvil cuenta con su propia cámara de video, fotografía y audio, elementos indispensables para producir sus propios audiovisuales. A esto le sumamos que tenemos a nuestra disposición el ecosistema audiovisual o canales de distribución de la información, además del beneficio incorporado que tiene cada teléfono móvil de poder contar con aplicaciones de edición, añadir textos, música o efectos de sonido y a la vez poder compartir en tiempo real su creación de contenidos audiovisuales.

CONTROL: SONIDO AMBIENTE (Cambio de ritmo)

(1:16 - 02:00)

CONTENIDO:

EL ARTE DE EDITAR CONTENIDO AUDIOVISUAL

Para poder hacer buenas ediciones se aconseja tener mucho material, es preferible pecar por exceso y no por defecto, en otras palabras, es mejor que sobre y no que falte. Grabe en formato 4K, que es un formato estandarizado de buena calidad, que le permite grabar con buena resolución y hacer recortes sin pérdida de la calidad de la imagen.

Si el estudiante o productor del contenido quiere tener un control más eficaz de su trabajo audiovisual, es preferible utilizar la suitet de Adobe Premiere, para que la edición tenga un alto grado de calidad, incluyéndose buenos efectos de sonido, subtítulos, y apoyar el trabajo con hipervínculos o gráficos animados.

CONTROL: SONIDO AMBIENTE (Cambio de ritmo)

(2:00 - 02:30)

CONTENIDO:

EL ÉXITO DE UN AUDIOVISUAL ES LA CALIDAD DE SONIDO E IMAGEN.

Para lograr un sonido e imagen con calidad para la creación de su audiovisual, hay que necesariamente utilizar una cámara de video, así sea de su Smartphone de alta resolución con un micrófono independiente a ésta, para dar nitidez al sonido.

Cuando hablamos de buena cámara se puede usar desde la clásica GoPro, especial para grabar imágenes al aire libre, por su tamaño y versatilidad o en su efecto puede también utilizar un drone, dependiendo de la ocasión.

Es recomendable, para todas sus tomas y con el fin de dar estabilidad a su video el uso permanente del trípode.

.

La limitación del Ser Humano está en su cerebro. Hoy en día cualquier teléfono se convierte en la principal herramienta, para convertirnos en los mejores productores de contenidos audiovisuales y lograr la mayor audiencia en línea, posicionar sus productos, abrir mercados y convertirse en el mejor productor de contenidos audiovisuales, todo es cuestión de imaginación, creación e innovación. Los limitantes no se encuentran en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, nuestras restricciones están en nuestra propia imaginación.

CONTROL: SONIDO AMBIENTE (Cambio de ritmo)

(2:30 - 03:00)

CONTENIDO:

EL ÉXITO DE UN CONTENIDO AUDIOVISUAL ES PENSAR SIEMPRE EN SU UTILIDAD.

Lograr la interactividad en la creación de un audiovisual es poder conectar con la audiencia y generar en ese usuario una reacción frente a lo que está viendo en pantalla.

Es aquí donde le aconsejamos a nuestros productores, que además de proporcionar a su audiencia, unas buenas imágenes, contenido y audio, se debe generar una estrategia de interacción con el usuario, generar en el mismo video esa área de hotspots, para compartir su conexión con su teléfono móvil y poder determinar que piensa el usuario en tiempo real de su contenido digital, de esta manera hace que el espectador intervenga directamente en el contenido que está visualizando en pantalla, provocando así esa acción inmediata de poder cargar textos, responder preguntas, abrir página web, y otras funciones.

OUTRO: Definido por fábrica de contenidos

(03:00 - 03:05)

Diviértete mientras aprendes, educación digital CUN.

La lectura y la escritura como bases del lenguaje

Ahora hablemos de dos elementos importantes: la lectura y la escritura.

El proceso lector es fundamental para un buen aprendizaje, ya que permite desarrollar el pensamiento creativo e innovador en todas las áreas del conocimiento; nos ayuda a desarrollar el pensamiento crítico, la capacidad de observar, prestar atención, enfocar, analizar, así como suscitar el pensamiento y el diálogo, de este reconocemos factores como el entusiasmo, la motivación, la alegría, la reflexión, el poder motivador y satisfacer la curiosidad.

Su práctica conduce al desarrollo de hábitos que enriquecen el acervo cultural como individuos.

Por su parte la escritura es una habilidad que requiere ciertos conocimientos lingüísticos para dominar aspectos del razonamiento lógico asociados al acto de aprender, construir y modificar conocimientos, comprender la realidad y permitir la exposición a grandes cantidades de información, a través de textos escritos, para lograr una comunicación social, por lo tanto, es importante para desarrollar y enriquecer el pensamiento social y cultural.

Nuevas masculinidades y violencia contra la mujer

En un contexto propio del sistema patriarcal de género, se entiende el patriarcado como el cúmulo de imaginarios y prácticas concebidas a partir de estructuras propias a la lógica masculina, a lo anterior Connell lo denomina “masculinidad hegemónica”

De tal forma que en muchos contextos se ha normalizado la violencia contra la mujer y se ve como algo socialmente aceptable. En ese sentido, abolir dichas prácticas se hace necesario transformar la cultura, y que este oriente posturas incluyentes y con enfoque de género.

Ahora bien, se requiere la transición de escenarios que posibiliten nuevas masculinidades y feminidades, el cual implica pasar de conceptos preestablecidos para dar paso a orientaciones diversas e igualitarias en todas las esferas sociales. No obstante, esta visión no significa que mujeres y hombres deban convertirse en iguales, sino que las oportunidades no dependen de si son hombres o mujeres.

Las nuevas masculinidades luchan por los deberes y derechos de la comunidad, entienden que las mujeres tienen los mismos derechos, respetan las decisiones de nosotras, no maltratan, utilizan lenguaje incluyente y establecen relaciones de respeto e igualdad entre hombres y mujeres.

El Instituto Jalisciense de las Mujeres en su Manual de Sensibilización en Perspectiva de Género da unas pautas, algunas de ellas son:

Democratizar los roles entre mujeres y hombres.

Oportunidades para que sin importar que sea hombre o mujer se pueda desempeñar en diferentes tareas.

Las oportunidades laborales sean logradas con base en las capacidades personales, no en el género.

Todas las personas sean valoradas en su dignidad, sin importar su sexo, etnia, clase social, edad, entre otras.

¿Y tú, de las anteriores, qué característica crees que hace falta para una sociedad mejor?

Manufactura Celular

Hola, en este podcast veremos en qué consiste el concepto de manufactura celular, los beneficios que trae su implementación especialmente en la industria manufacturera.

¿Qué es manufactura celular?

Se conoce también como manufactura a través de células de trabajo, en donde la distribución física de la planta de producción o Layout es implementada con el fin de mejorar el Lead Time, buscando que los operadores puedan realizar varias acciones con la menor cantidad de desplazamientos, aprovechando así al máximo las habilidades de los trabajadores y que puedan realizar varias operaciones.

Con esta estrategia se logra agrupar las máquinas y las operaciones secuencialmente, haciendo posible producir una unidad completa, de principio a fin dentro de la misma célula, mejorando el flujo de la producción, al reducir desplazamientos e inventarios de proceso. En las empresas tradicionales es común encontrar que los procesos estén separados o por departamentos, provocando que los materiales se tengan que almacenar, mover, trasladar y manipular a través de la planta antes de ser terminados para su entrega.

Uno de los diseños que más aporta a la gestión del Just In Time o Justo a tiempo, que es en lo que se basa el sistema de producción Toyota, es adoptar la forma física de “U” ya que esa redis tribución de máquinas y operaciones proporciona más flexibilidad a la línea de producción y exige una mayor poli valencia del operario, logrando un flujo continuo que transforma varios procesos en forma independiente en una celda de trabajo, donde cada uno de los procesos va ligado al otro, logrando así acortar los tiempos de entrega al cliente y cumplir con el takt time o velocidad de producción, que es de vital importancia si se presentan variaciones en la demanda de productos.

Células de trabajo

Una célula de trabajo personalizada es un grupo de operarios y máquinas que se ubican de manera lógica y estratégica para la fabricación de un determinado producto o una gama similar de ellos. Usualmente tienen un tamaño más grande que un puesto de trabajo convencional, pero no cubren toda el área de la planta de producción.

La mayoría de las veces, estas células se usan combinando un grupo de personas que comparten objetivos comunes dentro de un área específica, facilitando así la comunicación y trabajo en equipo. Estas células se implementan en las instalaciones de la fábrica permitiendo aumentar la calidad, incrementar la velocidad y reducir costos. La manufactura celular es un punto crítico en la implementación de Lean Manufacturing.

Ventajas de implementar la manufactura celular

Ahora revisemos en detalle las principales ventajas de esta estrategia:

Primero: se mejora el flujo de operaciones. Cada uno de los pasos de producción está instalado uno tras otro y a cortas distancias, los operarios pueden pasar las piezas directamente y sin pérdidas de tiempo.

Segundo: la optimización del espacio. Al estar más cerca los operarios y las máquinas, se ocupa menor espacio.

Tercero: Facilita que los espacios sean flexibles. Al redistribuir las máquinas se pueden disponer de manera que puedan ser usadas por más de una célula en caso de ser necesario.

Cuarto: Menor cantidad de inventarios de proceso. Ya que las piezas pasan de una estación a otra rápidamente no es necesario almacenarlas en pasos intermedios.

Quinto: El recurso humano se aprovecha mejor. Se elimina el desperdicio de desplazamiento de operarios y al estar unidos pueden detectar rápidamente oportunidades de mejora, así como producir más con menos personas.

Sexto: Menos transporte, manipulación y repetición de inspecciones, ya que tan pronto el operario ve una falla puede descartarla inmediatamente o ajustarla de ser necesario.

Séptimo: Se puede hacer un mejor mantenimiento de los equipos, ya que es posible que se encuentre cerca de otras máquinas que cumplan la misma función mientras se le hace el mantenimiento, así se disminuye la posibilidad de parar la producción.

Como podemos ver, la implementación de la manufactura celular trae múltiples beneficios a las empresas, por lo que vale la pena realizar su implementación.

La manufactura celular, un concepto que permite que la distribución de la planta física se ajuste haciendo fluir la producción de forma continua en cada uno de los pasos del proceso, esto con el fin de disminuir los tiempos de respuesta e incrementar las habilidades de los colaboradores permitiendo que se puedan realizar varias operaciones. Aquí conocerás la estrategia de producción por células, sus beneficios y su proceso de implementación.

También revisaremos la herramienta más usada en la mejora continua especialmente en el tema de células de trabajo, llamada kaizen. La aplicación gradual y ordenada de los eventos kaizen, permite hacer cambios sin grandes inversiones de capital, generando una gran cantidad de oportunidades de ser más productivos.

Recuerda que haciendo pequeños cambios continuos todos los días se pueden lograr grandes avances.

Al finalizar la temática, estarás en la capacidad de aplicar la estrategia de manufactura celular en los procesos de producción a través de los eventos kaizen.

¡Acompáñame!

Contenidos Transmedia

Es evidente que las TIC están impactando a todas las facetas de la sociedad actual. Uno de los aspectos donde esta influencia resulta más palpable es el relato de los hechos, el cual tiene por objetivo la función social de recoger, codificar, transmitir en forma permanente, regular y organizada, por cualquiera de los medios técnicos disponibles para su reproducción y multiplicación, mensajes narrativos y lenguajes novedosos, “que contengan información interesante y profunda para la comunidad en general, con una triple finalidad: informar, formar y entretener” (Castello, 2002, p. 14). Estas formas de narrar están exigiendo nuevos estándares y condiciones semánticas debido a la globalización de la información puesta y distribuida en las modernas plataformas digitales.

Zambrano (2021, p.13) expresa que “Con la llegada de las TIC, los espacios narrativos interactivos y las plataformas en internet, se ha planteado un gran reto para estos medios tradicionales, y para dichos profesionales, de llevar sus contenidos a un lenguaje digital donde el público objetivo tenga más acceso a la información, a los contenidos y al conocimiento”. Estas transformaciones, ocurridas en el campo de las comunicaciones, han revolucionado las formas de producción, difusión y recepción narrativa, además han alterado las relaciones de intercambio entre emisores y receptores (Pineda, Durante, Fernández y Belandria, 2003).

Si se hace una revisión de las épocas de la narración, como lo afirma Sánchez (2007), sólo se trata del retorno a la génesis del relato que habla de la obligación del profesional de investigar, escribir en forma clara y breve, contextualizar y manejar múltiples fuentes para presentar todas las caras de la moneda. En esta revisión de las épocas, se consideran cinco etapas de la narración: la primera, la narración ideológica, que duró hasta el fin de la primera guerra mundial. La segunda, la narración informativa, que se extendió hasta finales de la segunda guerra mundial. La tercera, la narración de explicación, que tomó fuerza a partir de 1950.

La cuarta etapa, la narración digital que nació en los años sesenta en los Estados Unidos, dentro de una época donde surgieron importantes cambios sociales y culturales. Se originó de la combinación de dos ámbitos: uno, los acontecimientos y las personas reales que nutrían la narración tradicional, el otro, las herramientas y técnicas de la ficción que enriquecen la descripción de esos acontecimientos y personas. Se caracterizó por presentar nuevas formas de contar la realidad, de no seguir la pirámide invertida, salir a buscar la historia, narrarla en detalle y permitir un punto de vista subjetivo.

La quinta etapa es la narrativa global o digital influenciado por las tecnologías y por el desarrollo de nuevos canales, contenidos, formatos y modelos narrativos: informativo de una manera difícilmente comparable con otras revoluciones mediáticas y periodísticas. En pocas palabras, como advierte Sánchez (2007) esta narrativa digital sirvió para alertar tanto a los dueños y directores de los medios tradicionales como a los propios profesionales de la comunicación sobre las múltiples posibilidades informativas que ofrece la Red. Thomas (2009) complementa: “Los dispositivos encontraron un espacio o lugar propio, un entorno en donde lo tecnológico es socialmente construido y lo social es tecnológicamente erigido”. (p.22).

¡Muy bien!

No olvides que también es necesario buscar información por tu cuenta para así ampliar tu conocimiento sobre la multimedialidad.

Producción y realización transmedial

En el siguiente podcast podrá conocer más acerca de la Producción y realización transmedial:

La producción y realización transmedial son modalidades de narrar una historia para ser divulgada a través de cualquier medio de difusión masiva. González y Ortells (2012, p.21) la definen como el tipo de organización o forma que adquiere el mensaje para ser transmitido: “Al organizar el mensaje, el medio y el productor lo reelabora o lo reformula, imponiendo su propia categoría o modo de percibir y de interpretar el mensaje”. Berelson (2012, p.46) puntualiza que “se trata de una técnica de investigación para la descripción objetiva, sistemática, cualitativa y cuantitativa de la información que se transmite en los medios de comunicación”.

Conozcamos ahora algunas de las características de la Producción y realización transmedial:

● Expansión de la narrativa por medio de prácticas virales, lo que aumenta el capital simbólico y económico del relato.

● Profundidad o penetración en las audiencias que difunden y amplían la producción inicial.

● Continuidad del mundo narrativo a través de lenguajes, medios, y plataformas.

● Multiplicidad o creación de experiencias narrativas

● Serialidad, de tal modo que las piezas y fragmentos no se disponen de manera lineal, más bien se dispersan en una amplia trama y en varios medios.

● Polifonía por diversos personajes e historias, lo que redunda en narraciones cargadas de subjetividades múltiples.

Cuéntenos:

1. ¿Cómo construye mundos que posibiliten lo narrativo?

2. ¿Cómo imagina experiencias inmersivas en relatos?

3. ¿Cómo se pueden crear diversos personajes e historias?

Justifica lo anterior

¡Perfecto, sigue avanzando en la unidad!

Profundiza tus conocimientos:

Los usuarios digitales y prosumidores

Los usuarios digitales y prosumidores

Las transformaciones ocurridas en comunicación digital según Pineda (2003, p.34), “han revolucionado las formas de producción, difusión y recepción de la información, además han alterado las relaciones de intercambio entre emisores y receptores”. La mayoría de los medios tradicionales se han instalado en las plataformas virtuales, desarrollando nuevas reglas y realizando actualizaciones apropiadas a las necesidades comunicativas de sus usuarios.

Lo mencionado conduce a una comunicación interactiva en la cual priman dos conceptos: usuarios electrónicos o digitales y prosumidores en línea o en red. El primero como afirma Quim (2007) rompe con la comunicación lineal y unidireccional. Y el segundo, facilita al usuario navegar por una o más páginas web. Lo fundamental de esta comunicación digital es la participación del usuario para ampliar los temas de interés, dicha participación con las audiencias, permite como lo explicita Sánchez (2007) ampliar, aclarar y relacionar cualquier información, mediante nuevos textos o recursos infográficos (mapas, recreaciones virtuales...) o audiovisuales (declaraciones, videos...).

Los contenidos transmedia llevan poco más de una década en el panorama de los medios de comunicación, “pero en el escaso tiempo han conseguido hacer sombra a su mayor competidor, el gigante mediático tradicional, el cual gozaba de una audiencia y difusión de contenidos considerable, hoy en día es otra forma de llevarla a la gente, es una alternativa para expresar al mundo distintas formas de percibir, sentir y vivir los hechos, crear nichos de usuarios y compartir vivencias y experiencias”. (Zambrano, 2020, p.22).

Estos contenidos digitales, se nutren de historias, podcast, audios, videos, fotografía y galerías, los cuales se expanden a través de computadores, tabletas, móviles e internet, generando así un contexto donde el papel productivo y activo es el consumidor de la información, pues es el que permite la rentabilidad de cualquier medio de comunicación. Es aquí donde los prosumidores se convierten en pilares fundamentales en el nuevo ecosistema mediático digital.

¡Muy bien!

Te invito a revisar el próximo recurso en donde aprenderás las estrategias de interacción con los usuarios digitales.

Bibliografía o Referencias

Martín-Barbero, J. (2015, 27 de mayo). Nuevos modos de construir conocimiento en el mundo digital [Entrevista]. Organización de Estados Iberoamericanos. https://youtu.be/ hUqbm8VkxaQ

Vilarnovo, A., y Sánchez, J.F. (1992). Discurso, tipos de texto y comunicación. Pamplona: EUNSA.