在抖音時代，文字如何穿透聲光誘惑的世界，來到孩子眼前呢?

花蓮明義國小許慧貞老師在本集podcast導讀《閱讀理解Junior》精采文章，並且分享她如何用獨特的做法，讓班上孩子每天閱讀20分鐘，每天寫小日記，每周讀報，每學期作創作小書，策畫神奇的閱讀派對，讓孩子沉浸其中，成為享受閱讀的終身學習者!

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慧真老師讓讀寫融入孩子的日常生活中，創意不斷!其中的眾多好點子，讓人好想在教室裡用用看:

✅每天閱讀:

📌每天閱讀20分鐘，在小日記寫下幾行心得

📌國語日報傳讀單

(對哪一則新聞有想法，每人寫3行，然後傳給其他同學，這樣也可以看看別人寫些什麼，非常有趣😆)

✅常常寫作:

📌跨年級配對學姊學妹，玩小天使小主人的活動，讓孩子寫信給學長姊，學長姐也可以回信。讓雙方學習聆聽&回應。

「最後，在Christmas的時候，我都會給他們辦一個見面會」讓筆友變成真實世界的朋友。

📌要跟老師告狀時，請寫「訴狀」，把原因|時間|地點|事件都寫清楚。

「訴狀也是一種作文啊!」

✅創意讀寫活動

📌解憂派對:

配合某學期的專題書展，成立「解憂圖書館」，鼓勵孩子把自己心中煩惱的事，投到圖書館的解憂信箱，老師們和故事媽媽合力寫下回應，回覆給小朋友。

最後，在學期末時，舉辦解憂派對，有人扮裝成心理師、吉普賽女郎、薩滿…等，與孩子們互動。

📌一人一戲劇 Playback:

以小劇場方式呈現。邀請在場的一位觀眾講，一段他很想分享的故事。下面可以有五個演員，把剛剛講的那個故事，一個人說一句話，搭配一個動作，把剛剛講的故事演出來。

📌少年選書師:

「最近花蓮辦了一個『少年選書師』，邀請國中以上的孩子，花三分鐘介紹一本書，結果太精采了!」

「既然現在的孩子喜歡抖音，喜歡YouTube，我們乾脆來辦一個『抖音選書師』，把閱讀置入在他們最愛的社群平台上面!」

每次聽到慧貞老師的分享，我都被其中的熱情、創意、行動力深深感動!

♦這麼努力的慧貞老師，到底所為何來?

「我想把閱讀變成教室裡的談資，讓孩子們除了談流行文化之外，也能彼此分享閱讀的過程和心得，這樣，閱讀才能真正融入他們的人生!」

🔴本集聆聽重點:

★本期《閱讀理解Junior》，有哪些精采的讀寫巧思?

★如何設計活動，讓孩子沉浸在「每天讀，常常寫」的樂趣中?

★從解憂雜貨店到解憂閱讀派對，孩子享受了怎樣的讀寫歷程?

★抖音時代，可以如何善用抖音，推廣閱讀?

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★本集來賓：許慧貞老師

曾經榮獲教育部史懷哲獎，任教於花蓮明義國小。這些年來，引導許多孩子，愛上閱讀。

★主持人：黃國珍老師

品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。

透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。

🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH

🎧Google Podcast https://bit.ly/3LL5Ykc

🎧更多收聽連結:

https://linktr.ee/wisdomhall101

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