1月6日周末台中勤美誠品柯P震撼後幾天回台南，把孫子找來，說服深綠阿嬤投誠，完全感受到喬治歐威爾《1984》「無知就是力量」「清醒的欺騙(刻意說謊且真心相信)」的威力。對一個日本教育且退休三十年的92歲小學教師，重聽、不便出門且無網路使她完全處於易操控的弱勢。不讀書或不接收新知等於文盲，才是當今教育應有的覺醒。

母親是老師，但我所知道的都從書上來。記得小學讀過魯瓦克(Robert Ruark，1915-1965)1957年出版的《爺爺和我》（The Old Man and The Boy）。深山獵鹿的〈第一隻鹿〉，大人們圍觀一個孩子打中一隻150磅卡羅萊納白尾大公鹿，那一幕記憶至今。四人把公鹿肚皮劃開挖出內臟丟到他頭上，弄得他一頭血汙以示成人。獵鹿前晚，夜宿營地，在毛毯裡「聽到貓頭鷹的叫聲，四人低沉的談話聲，火光反射中，看到帳篷上映著爺爺他們巨大的身影，聞著松針床墊的清香，蓋在身上的毛毯那麼溫暖，爐火的熱氣一陣陣鑽進帳篷，肚子裡又吃得飽飽的，朦朧中，心裡還憧憬著明天，那種快樂得像神仙的生活」。那就是一個孩子真正需要的，安全感與挑戰性兼具的教育現場。

柯ｐ有言，我們把政治想得太複雜了，認真作就行，我們也把教育想得太複雜了，不要過度保護孩子就行。小男孩親手建了一座樹屋(一次性驗收爺爺的教育成果)，DIY鐵爐、書架、摺疊椅、自己曬的毛皮毯、捏土燒陶作塑像，打磨山胡桃弓箭和裝有鐵針的長茅。爺爺爬下樹後由衷的說「我真希望自己也有這樣一幢屋子」給了他無比肯定。爺爺說得好―男孩有一天總要長成男人的，你無法永遠保護他。使男孩變成男子漢最方便有效的辦法，是別把孩子當孩子看，讓他和各種好壞、清醒或愚昧的成人生活在一起。

魯瓦克說：「在每個孩子的生活中，圍繞在他身邊的成人，對他的影響是非常重大的」。我們要當怎樣的成人?要把孩子當無知者多久?孫子遊說完阿嬤，１２日要去衝凱道，我想起那個下午，近在咫尺看著熱血小草與那個心存善念臉曬得通紅的憨人，心中響起蘿貝塔・弗萊克(Roberta Flack)翻唱羅莉‧李柏蔓（Lori Lieberman）的《Killing Me Softly With His Song》（他的歌聲溫柔到令我窒息）：「I heard he sang a good song我聽說他唱得好／I heard he had a style我聽說他有自己的風格／And so I came to see him所以我特地來看他／To listen for a while來聽一會兒／And there he was this young boy我看到了一個男孩／A stranger to my eyes我眼中的陌生人／Strumming my pain with his fingers他輕巧的刷弦觸及了我的痛苦/Singing my life with his words動人字句唱出了我的生命/Killing me softly with his song他的歌聲溫柔到令我窒息/Killing me softly with his song他的歌聲溫柔到令我窒息」。1971Lori Lieberman 靈性動人，1973Roberta Flack輕快盈耳，俱稱經典。

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