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108 課綱上路後,過往考高分、上名校的現象不再是主要訴求,「適性揚才、終身學習」、「看見每個孩子的差異」反而是更重要的價值與精神。
4.6
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108 課綱上路後,過往考高分、上名校的現象不再是主要訴求,「適性揚才、終身學習」、「看見每個孩子的差異」反而是更重要的價值與精神。
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