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Kleine Zahlen - Große Zahlen - mit Prof. Lars Wojtecki
"Lars ma' hören..!" - Prof. Wojteckis Brain Radio
„Lars ma‘ hören..!“ ist die Audio-Kolumne von Prof. Lars Wojtecki zum Thema „Neurowissenschaft“. Jeden letzten Donnerstag im Monat veröffentlichen wir hier bei Klinisch Relevant eine neue Folge.
Das Besondere: Prof. Wojtecki diskutiert aktuelle, spannende Studien mit Bezug zum täglichen Leben.
In dieser Folge erzählt er von faszinierenden Einblicken in die elektrische Aktivität des menschlichen Gehirns - mit Daten direkt aus dem OP-Saal.
Anhand einer aktuellen Studie zeigt er, wie unser Gehirn eine Anzahl von Gegenständen blitzschnell verarbeitet und warum ab einer Anzahl von fünf Gegenständen plötzlich alles anders wird. Er spricht darüber, welche Nervenzellen dabei aktiv sind und was diese Entdeckungen über Lern- und Entwicklungsstörungen verraten könnten. Natürlich hinterfragt er dabei auch kritisch die Methoden und die Aussagekraft der Ergebnisse.
Hören Sie rein und denken Sie mit: Wie nehmen wir Zahlen eigentlich wahr?
Nature Human Behaviour
https://www.nature.com/nathumbehav/
Subitizing
https://de.wikipedia.org/wiki/Subitizing
Epilepsiechirurgie
https://www.dzne.de/forschung/forschungsbereiche/klinische-forschung/forschungsthemen/epilepsiechirurgie/
Tiefe Hirnstimulation (THS)
https://de.wikipedia.org/wiki/Tiefe_Hirnstimulation
Dyskalkulie
https://www.kindergesundheit-info.de/themen/entwicklung/lernen/dyskalkulie/
View all episodes
By Dr. med. Kai Gruhn, Dr. med. Dietrich Sturm, Prof. Markus Wübbeler
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"Lars ma' hören..!" - Prof. Wojteckis Brain Radio
„Lars ma‘ hören..!“ ist die Audio-Kolumne von Prof. Lars Wojtecki zum Thema „Neurowissenschaft“. Jeden letzten Donnerstag im Monat veröffentlichen wir hier bei Klinisch Relevant eine neue Folge.
Das Besondere: Prof. Wojtecki diskutiert aktuelle, spannende Studien mit Bezug zum täglichen Leben.
In dieser Folge erzählt er von faszinierenden Einblicken in die elektrische Aktivität des menschlichen Gehirns - mit Daten direkt aus dem OP-Saal.
Anhand einer aktuellen Studie zeigt er, wie unser Gehirn eine Anzahl von Gegenständen blitzschnell verarbeitet und warum ab einer Anzahl von fünf Gegenständen plötzlich alles anders wird. Er spricht darüber, welche Nervenzellen dabei aktiv sind und was diese Entdeckungen über Lern- und Entwicklungsstörungen verraten könnten. Natürlich hinterfragt er dabei auch kritisch die Methoden und die Aussagekraft der Ergebnisse.
Hören Sie rein und denken Sie mit: Wie nehmen wir Zahlen eigentlich wahr?
Nature Human Behaviour
https://www.nature.com/nathumbehav/
Subitizing
https://de.wikipedia.org/wiki/Subitizing
Epilepsiechirurgie
https://www.dzne.de/forschung/forschungsbereiche/klinische-forschung/forschungsthemen/epilepsiechirurgie/
Tiefe Hirnstimulation (THS)
https://de.wikipedia.org/wiki/Tiefe_Hirnstimulation
Dyskalkulie
https://www.kindergesundheit-info.de/themen/entwicklung/lernen/dyskalkulie/
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