Мел.Teens

Почти у каждого из нас были или есть комплексы: от веса до  размера ноги. Появляются (и достигают своего пика) такие переживания, как правило, в подростковом возрасте. В новом выпуске подкаста «Мел.Teens» ведущие зачитывают истории взрослых о том, как они побороли свои подростковые комплексы. 

Написать о своих подростковых комплексах мы попросили подписчиков соцсетей «Мела». И удивились количеству историй и тому, какие они все разные. Не все из них получилось прочитать в выпуске, но мы постарались рассмотреть самые разные истории - не только про внешность, но, например, и про достаток в семье или травлю в школе.  

Ещё обсудили в выпуске: 

• Переживания о большом носе, ушах и кривых зубах. Ведущая Юля вспомнила, как она одна из первых в классе носила брекеты. Сейчас уже все привыкли к ним и это не считается чем-то странным. Но в 2000-е в школе брекеты — это поставленная на тебе мишень.
• В подростковом периоде тебе кажется, что что-то в тебе точно неправильное. С возрастом отношение к себе меняется.
• Комплекс из-за рыжих волос. Ведущие надеются, что сейчас подростки уже не обращают на это внимания.
• Много историй, когда дразнили из-за веса: или большого, или маленького. «Самое безобидное, пожалуй, были оскорбления: "корова", "жирная", "жиртрест", а остальные не пропустит цензура». «Родители не считали меня красавицей и довольно часто публично напоминали об этом: “дохленькая”, “нет груди”». Ведущие Лина и Юля считают, что травля в школе напоминает общение в интернете: ты можешь сказать что угодно, и тебе за это ничего не будет. А родители часто не умеют выбирать выражения и считают, что делают это во благо: «Кто тебе ещё это скажет, кроме меня?».
• Комплекс по поводу своей фамилии и дразнилки одноклассников. Юля вспоминает, как в школе постоянно коверкали её фамилию. «Тебе прилетает за то, что не можешь изменить».
• Проблемы из-за перехода в новую школу или травли.
• Истории, связанные с достатком семьи и алкоголизмом родителя.
• Буллинг по национальному признаку.

________________________________________________________

Подростки, герои нашего подкаста «Мел.Teens», часто рассказывают, как они заморачиваются по поводу внешности и своего тела. Кто-то сталкивался с буллингом и осуждением, кто-то испытывает тревожность из-за недостижимых идеалов красоты, кто-то пытается идти против стереотипов — и это не всегда простой путь.

Чтобы новое поколение и тинейджеры принимали себя и позитивно относились к своему телу, бренд Dove создал проект по повышению самооценки. Его главная идея в том, что красота не имеет канонов и каждый из нас красив по-своему.

На сайте Dove в разделе #ПозвольИмСиять можно скачать полезные материалы для родителей и педагогов. С их помощью будет легче понять, что чувствует ваш ребенок, с чем он сталкивается и как ему можно помочь. А еще в проекте рассказывают, как семейные шутки могут обижать и переходить в травлю и чем конкретно вы можете помочь своему ребенку.

Как определить, что рядом с тобой токсичный человек, и что делать, если тебе неприятно с ним общаться? В очередном выпуске нашего подкаста «Мел.Teens» вместе с 16-летним Сергеем и 17-летней Настей мы постарались привести примеры и обозначить признаки токсичности. 

Про душность мы тоже поговорили. Встречаешься со знакомым, задаешь формальный вежливый вопрос “Как дела?”, рассчитывая на какие-то небольшие новости из его жизни. А в итоге стоишь и слушаешь обо всех проблемах и переживаниях человека. Ведущая подкаста Лина подметила, что от такого разговора возникает ощущение “дай подышать”: настолько много информации от человека. Но из-за правил приличия ты ничего не можешь сделать — только улыбаешься, киваешь и ждёшь конца.

Ещё обсудили в выпуске: 

• Определение токсичности и душности. Настя считает, что это новые слова и поэтому их тяжело объяснить. Но когда ты сталкиваешься с подобным, сразу понимаешь: это оно.
• Как можно прекратить общение с одноклассниками или коллегами, если они душные или токсичные?
• Почему люди зло шутят или подмечают твои недостатки? Ведь понятно, что это обидно и неприятно. Сергей иногда так шутит, потому что с этого может начаться разговор. Настя тоже иногда стебётся, но по-доброму. Друзьям это прощается, но нужно всегда помнить о границах.
• “Энергетический вампир” и “язва” — это тоже про токсичность? Или это разные понятия?
• Что можно посоветовать родителям или детям, если они живут с токсичными родственниками? Настя представляет, что её мама — не мама, а просто человек, у которого есть проблемы. Так она оправдывает её, это тяжело, но помогает. Сергей считает, что надо уметь себя контролировать и знать, где твой и чужой предел.

________________________________________________________________

Подростки, герои нашего подкаста «Мел.Teens», часто рассказывают, как они заморачиваются по поводу внешности и своего тела. Кто-то сталкивался с буллингом и осуждением, кто-то испытывает тревожность из-за недостижимых идеалов красоты, кто-то пытается идти против стереотипов - и это не всегда простой путь.  

Чтобы новое поколение и тинейджеры принимали себя и позитивно относились к своему телу, бренд Dove создал проект по повышению самооценки. Его главная идея в том, что красота не имеет канонов и каждый из нас красив по-своему. 

На сайте Dove в разделе #ПозвольИмСиять можно скачать полезные материалы для родителей и педагогов. С их помощью будет легче понять, что чувствует ваш ребенок, с чем он сталкивается и как ему можно помочь. А ещё в проекте рассказывают, какие навыки помогут положительным изменениям, как семейные шутки могут обижать и переходить в травлю и чем конкретно вы можете помочь своему ребёнку. 

В третьем выпуске подкаста «Мел.Teens» вместе с 17-летней Машей и 18-летней Аней мы обсудили стандарты красоты и как на них влияют соцсети. Девочки рассказали, могут ли они опубликовать фото без фильтров, что хотели бы изменить в себе и как на всё это влияет медиапространство. 

Конечно, не обошлось без разговора о несправедливости: мужчины не так сильно зацикливаются на своей внешности, не меняют себя в угоду моде и могут вообще не следить за собой. Маша и Аня хотят, чтобы они просто за собой ухаживали: банально расчесывались и были чистыми. Женщины, наоборот, одержимы внешним видом и готовы подстраиваться под меняющиеся шаблоны из-за исторических факторов и патриархата. Аня считает, что в России к девушкам относятся строже: «От развития общества зависит восприятие женской красоты. Когда у женщин есть много возможностей для самореализации, когда они могут состояться в чем-то, а не просто быть красивым приложением к мужчине, внешность становится менее значима». 

Ещё обсудили в выпуске: 

• Тренды и то, как они влияют на подростков. Аня считает, что никто целенаправленно не следит за трендами, но невозможно избежать их влияния из-за социальных сетей и медиа. Маша согласна: «Когда ты на регулярной основе видишь что-то, у тебя это остается на подкорке». Ведущая подкаста Юля приводит в пример себя: «Когда я выщипала  брови в 13 лет, мне казалось, что мне это нравится».
• Пластическая хирургия и “улучшайзинг”: за или против? У ведущей подкаста Лины много знакомых, кто пошёл бы к хирургу и что-то исправил. Маша рассказала, что многие её сверстники недовольны своим носом и сделали бы операцию.
• Влияние инстаграма на восприятие себя. Порадовались в выпуске, что сейчас появляются аккаунты за бодипозитив и с неретушированными фотографиями знаменитостей.
• Как родители влияют на наше восприятие себя? Фразы “Это тебе не идёт”, “Надо похудеть” или “Посмотри вот на Свету” совсем не радуют и не помогают принять себя. Аня рассказала, как она сравнивала себя со своей мамой и как это было тяжело: «Сам факт сравнения с мамой был неприятным. Мне было тяжело, как будто она красивее меня».

_______________________________________________________________

Подростки, герои нашего подкаста "Мел.Teens", часто рассказывают, как они заморачиваются по поводу внешности и своего тела. Кто-то сталкивался с буллингом и осуждением, кто-то испытывает тревожность из-за недостижимых идеалов красоты, кто-то пытается идти против стереотипов, и это не всегда простой путь.  

Чтобы новое поколение и тинейджеры принимали себя и позитивно относились к своему телу, бренд Dove создал проект по повышению самооценки. Его главная идея в том, что красота не имеет канонов и каждый из нас красив по-своему. 

На сайте Dove в разделе #ПозвольИмСиять можно скачать полезные материалы для родителей и педагогов. С их помощью будет легче понять, что чувствует ваш ребенок, с чем он сталкивается и как ему можно помочь. А ещё в проекте рассказывают, какие навыки помогут положительным изменениям, как семейные шутки могут обижать и переходить в травлю и чем конкретно вы можете помочь своему ребёнку. 

В третьем эпизоде нашего подкаста обсуждаем с 16-летними Сашей и Андреем вечную тему — жизнь с родителями. Мама Саши доверяет ей и мало что запрещает, мама Андрея постоянно дает непрошеные советы и контролирует, а мы пытаемся разобраться, где же золотая середина.  

Спойлер: ответ на вопрос о золотой середине в воспитании мы так и не нашли. Но поняли, что, кажется, не существует подростков, которые были бы полностью довольны своими отношениями с родителями.

Многие мамы и папы подмечают, что им не нравилось в своих родителях, и делают ровно наоборот: если тебя душили любовью, ты стараешься дать своим детям больше свободы, а если не контролировали вообще — пытаешься по максимуму участвовать в жизни ребёнка. Андрей, например, старается запомнить, что его не устраивает в общении с мамой, и говорит, что не будет так поступать со своими детьми. Саша предлагает руководствоваться правилом “спокойствие с умеренным вниманием”: если твоему ребенку плохо, надо спросить, можно ли зайти в его комнату, если нет — не доставать его и не напирать. А если он пустит, то просто поговорить без осуждения.

Ещё мы обсудили в выпуске: 

• Могут ли родители настаивать на специализации в учёбе? Андрей до 9-го класса учился в физмат-классе и очень хотел перевестись на гуманитарное направление, но его мама была против. Когда он пытался объяснить маме, что хочет перевестись, у него поднялось давление и началась истерика. Только тогда мама уменьшила контроль.
• Авторитарность и фразы вроде «Потому что я так сказала!». Как родителям давать советы, чтобы не раздражать детей? Ведущая подкаста Лина в своей время была недовольна, что чаще всего советы звучат как руководство к действию, без объяснения, почему так надо делать.
• Сепарацию от родителей. Ведущая подкаста Юля рассказала, что их отношения с мамой улучшились, когда Юля стала жить отдельно.
• Фразу родителей «Пока ты живёшь на мои средства, будешь делать так, как я говорю». Почему родители так давят своим контролем и властью, если у подростка нет другого выбора?
• Можно ли пойти с родителями к психологу, если тебе плохо от общения с ними и они не понимают, в чём проблема?

______________________________________________________________

Подростки - герои нашего подкаста "Мел.Teens" часто рассказывают, как они заморачиваются по поводу внешности и своего тела. Кто-то сталкивался с буллингом и осуждением, кто-то испытывает тревожность из-за недостижимых идеалов красоты, кто-то пытается идти против стереотипов - и это не всегда простой путь.  

Чтобы новое поколение и тинейджеры принимали себя и позитивно относились к своему телу, бренд Dove создал проект по повышению самооценки. Его главная идея в том, что красота не имеет канонов и каждый из нас красив по-своему. 

На сайте Dove в разделе #ПозвольИмСиять можно скачать полезные материалы для родителей и педагогов. С их помощью будет легче понять, что чувствует ваш ребенок, с чем он сталкивается и как ему можно помочь. А ещё в проекте рассказывают, какие навыки помогут положительным изменениям, как семейные шутки могут обижать и переходить в травлю и чем конкретно вы можете помочь своему ребёнку. 

________________________________________________________________

Большое спасибо сервису аудиокниг Storytel за помощь в записи наших выпусков. Сейчас у ребят бесплатный 14-дневный доступ, чтобы начать слушать аудиокниги, подкасты, лекции и сериалы.

Что такое “средний класс” и существует ли он в нашей стране? Мы и сами плохо в этом разбираемся, но попытались найти ответ во втором выпуске 4-го сезона "Мел.Teens" с 16-летней Настей и 17-летним Мишей. Удивили ребят минимальной зарплатой в России и обсудили, на какой заработок они рассчитывают после окончания вуза и что думают про сверхбогатых людей.

Ведущая подкаста Лина предложила такие критерии среднего класса: «Семья, у которой есть квартира (даже в ипотеку) и возможность съездить хотя бы один раз в отпуск всей семьей за границу». А еще мы рассказали подросткам о минимальном размере оплаты труда — 12 792 рубля по России – и вместе попробовали подсчитать, во сколько сейчас может обойтись аренда квартиры, квартплата, проезд на транспорте и другие необходимые расходы. Ребята пришли к выводу, что в Москве прожить на эту сумму нереально, а в регионах, наверное, можно попытаться. А еще мы с ними обсудили: 

• Как ребята понимают бедность и богатство? Как общаются с друзьями, у которых достаток меньше, чем у них? Настя с подругами скинулись однокласснице на билет на каток, потому что она не могла себе его позволить. Чаще всего все идут на компромисс: выбирают место для отдыха подешевле или помогают в оплате.
• Сколько ребята хотели бы зарабатывать? И сколько реально будут получать? Настя рассчитывает на зарплату 150 000 рублей, а Миша — на 80 000 — 100 000.
• Сверхбогатые и бедные: по каким признакам Миша и Настя относят людей к одной из категорий?
• Как подростки относятся к понтам и к программе «Сколько стоит твой шмот»?
• На что Миша и Настя будут тратить деньги, если основные потребности будут закрыты? Топ-3: хобби, саморазвитие и путешествия.

Большое спасибо сервису аудиокниг Storytel за помощь в записи наших выпусков. Сейчас у ребят бесплатный 14-дневный доступ, чтобы начать слушать аудиокниги, подкасты, лекции и сериалы.

Четвёртый сезон подкаста «Мел.Teens» начинаем с разговора про школу вместе с 16-летней Лизой и 17-летним Арсением. У ведущих и гостей разница в возрасте чуть больше 10 лет, а проблемы в школах, с которыми мы сталкивались, одинаковые: предвзятое отношение учителей, скучные уроки, репетиторы и непонимание, куда поступать и как можно сделать этот выбор в 17 лет. 

Ведущая нашего подкаста Лина и 11-классник Арсений учились в двух школах, ведущая Юля — в четырёх, а героиня Лиза — в трёх. Но в каждой из них было что-то, что не нравилось. Педагоги, еда, школьная форма или сами одноклассники. Но самое главное — уровень обучения. Ведь если он низкий, то в чём смысл? В этом выпуске мы обсудили: 

• Зачем ходить в школу в 10-м и 11-м классе, если ты параллельно занимаешься с репетиторами?
• Что делать педагогу, если он не может терпеть ученика? Лизе пришлось перевестись, потому что классный руководитель унижал её и не мог скрыть своего раздражения.
• Как Лизе и Арсению преподавали «Основы религиозных культур и светской этики»?
• Что будет делать советник-воспитатель? О чём рассказывать и как себя вести? Ребята рассказали, что ходили слухи, что советник-воспитатель будет говорить с подростками на одном языке. Если это так, ему пригодится наш тест по подростковому сленгу. Тогда есть шанс, что над ним не будут рофлить в школе.

Спонсор этого выпуска — программа «Учитель для России». Если вы устали от офисной работы, достигли потолка в своей сфере, но при этом много знаете, умеете и любите рассказывать это другим, то можно попробовать себя в школе. Сегодня для этого не обязательно получать образование в педвузе. С программой "Учитель для России" педагогами становятся профессионалы из самых разных сфер.

Вместе эти участники программы проходят качественное обучение, а потом два года работают в школах по всей стране – там, где их помощь нужнее всего. А еще "учителя для России" получают поддержку, стипендию и диплом Высшей школы экономики.

По ссылке можно подать заявку и присоединиться к команде неравнодушных педагогов. Станьте учителем, о котором вы сами мечтали в детстве. "Учитель для России". От уроков — к переменам.

Большое спасибо сервису аудиокниг Storytel за помощь в записи наших выпусков. Сейчас у ребят бесплатный 14-дневный доступ, чтобы начать слушать аудиокниги, подкасты, лекции и сериалы.

Каким может быть последний выпуск сезона? Конечно, про праздник и мечты. Поговорили с 16-летними Сашей и Настей, о чём они мечтали в детстве, как хотели бы отмечать Новый год, почему "Голубые огоньки" устарели и их не смотрят и что делать, если праздничного настроения совсем нет. И мы не смогли не обсудить обращение президента: что ему сказать в этот раз, если каждый год получается непростым?

00:25 В последнем выпуске сезона с нами 16-летние Саша и Настя. Говорим про Новый год, мечты и настроение.

01:20 Настя ждёт, что что-то изменится в новом году, школы начнут работать и всё будет хорошо.

02:50 Настя отмечает Новый год стандартно: бутерброды с икрой, салатики, Путин. А потом она уходит спать, потому что ей скучно. Она ни разу не праздновала Новый год с друзьями.

04:30 Почему все решили, что Новый год — семейный праздник?

05:30 «Это так ужасно — доедать новогодний салат».

06:00 Новый год – самый любимый праздник ведущей Лины. Она режет салаты и с удовольствием смотрит фильмы.

07:05 Для Насти Новый год — это скорее то, что идет после него, – каникулы и праздничные дни. Но она хотела бы праздновать по-другому: например, посмотреть какой-то фильм, а не "Голубой огонёк".

08:25 «Если "Голубой огонёк", то только старый».

09:10 Саша посмотрела бы в новогоднюю ночь «Поле чудес».

10:20 Рассказываем, что нам помогает ощутить новогоднее настроение: Гринч, "Love Actually", новогодние плейлисты, песни – «Last Christmas», хиты "Дискотеки Аварии". 

13:20 У Насти в семье дети не дарят родителям подарки, потому что их карманные деньги — средства родителей.

14:20 Саша считает, что это обидно, когда ты не получаешь подарок.

14:30 Обсуждаем "Тайного Санту".

16:00 Говорим про сожжение записки с желанием под бой курантов.

17:20 «Тебе ещё год будут припоминать, что ты выпил бокал на Новый год».

19:40 Просим нашего звукорежиссёра Сашу включить куранты.

22:10 Как будут праздновать Новый год Саша и Настя, когда станут совершеннолетними?

22:50 Что скажет Путин в этом году? «Этот год был очень тяжёлый, как и каждый год».

23:35 «Ты смотришь на него: то он стареет, то не стареет, то он другой. Говорит какую-то фигню».

26:10 «Пусть лучше ничего не говорит, просто стоит».

26:45 Сейчас "Голубой огонёк" бессмысленный. Всё можно включить в интернете, нужен новый формат.

27:10 Настя: «Новый год по зуму — это ужасно. Я так праздновала день рождения, и это было очень грустно».

28:00 Обсуждаем примету «Как встретишь Новый год, так и проведешь».

29:40 Дед Мороз: нужно ли рассказывать про него детям?

34:30 И про ёлки тоже вспоминаем.

35:20 О чём Саша и Настя мечтали в детстве? И что загадывали на Новый год?

39:30 Желаем всем новогоднего настроения, здоровья, не грустить и не отчаиваться. А ещё хотим, чтобы все отдохнули и не переставали верить в чудеса.

Большое спасибо сервису аудиокниг Storytel за помощь в записи наших выпусков — сейчас у ребят бесплатный 14-дневный доступ, чтобы начать слушать аудиокниги, подкасты, лекции и сериалы.

Фраза «Вырастешь — поймёшь» вечно преследует детей, а потом подростков, и очень сильно бесит. Неудивительно, что тинейджеры хотят быстрее повзрослеть, чтобы к ним относились серьёзно, слушали и учитывали их мнение. В новом выпуске «Мел.Teens» вместе с 16-летними Сергеем и Настей мы обсудили эйджизм и страхи по поводу взрослой жизни. Оказалось, что больше всего ребят пугают налоги, куча бумажек и самореализация.

00:40 С нами сегодня 16-летние Сергей и Настя. Говорим про взросление, эйджизм и стереотипы о взрослых и подростках.

02:45 Сергей: «Едешь в метро, садишься, и к тебе сразу подходят и просят уступить».

05:00 Когда Настя была маленькая, она думала, что взрослые должны заниматься только серьезными занятиями: документами и работой. И если взрослый рисует, катается на самокате, то он какой-то «инфантильный дурачок».

06:00 Настя: «Мне казалось, что есть правильные и неправильные взрослые. И неправильные мне нравились намного больше».

08:20 Обсуждаем стереотипы о том, как должны одеваться взрослые. Вспоминаем, что купальники нельзя носить педагогам.

09:20 «Кто ж его знает, до чего мы не доросли?!»

10:00 У Насти часто были ситуации, когда её мнение не учитывали из-за ее возраста.

11:50 Юля возмущается, что всем ставят в укор возраст, который ты не можешь поменять.

13:20 Сергей рассказывает, что парней всё время давят с армией. «Я ничего не занимал у родины. Какой долг?»

15:15 «Это консервативные установки».

17:00 Настя рассказывает, что у каждого свой жизненный путь и своё счастье и людям трудно друг друга понять. Но проблема в том, что потом многие навязывают своим детям собственные установки: рожать детей, учиться на юриста и так далее.

19:05 Говорим про советы родителей, которых не хватало.

22:00 «Нужно уметь правильно давать советы».

22:20 Мама Насти не отпустила её на ночёвку к подруге, не объяснив почему. Хотя Настя могла дать адрес, телефон подруги и её родителей.

23:00 «Подросток всё равно сделает то, что он хочет».

26:30 Настя считает, что воспринимать ребёнка как взрослого надо всегда. Как минимум с подросткового возраста. И разговаривать конкретно и не табуировать какие-то темы.

27:40 «В 18 лет уже должна быть ответственность».

28:00 Обсуждаем отсутствие взаимосвязи между ответственностью и возрастом.

31:05 Сергей считает, что ты становишься взрослым, когда начинаешь осознавать свою ответственность.

32:10 Чем ребят пугает взросление?

34:00 «Ко взрослым очень много предъяв и требований».

34:30 Лина рассказывает про свой опыт смены деятельности и поиска себя в профессии.

35:20 Обсуждаем цели: «К 30 годам у меня будет…»

37:15 «18 лет стукнет — всё, сразу перееду от родителей. А сейчас я даже не понимаю, чего я хочу».

37:50 Сергей: «В 12 лет ты мечтал, что у тебя всё будет. А в 16 ты мечтаешь хотя бы выжить».

39:00 Надеемся, что все мы научимся правильно давать советы. И отмечаем, что важно понимать, как и что ты говоришь.

Большое спасибо сервису аудиокниг Storytel за помощь в записи наших выпусков — сейчас у ребят бесплатный 14-дневный доступ, чтобы начать слушать аудиокниги, подкасты, лекции и сериалы.

Подписывайтесь на нас в социальных сетях:

Facebook

ВКонтакте

Одноклассники

Instagram

Мы заходим в социальные сети и видим людей, которые успевают всё: работать, учиться, хорошо выглядеть, ходить на спорт и постоянно путешествовать. На этом фоне кажется, что твоя жизнь серая и неинтересная. В новом выпуске подкаста «Мел.Teens» вместе с 18-летней Варей и 17-летней Машей мы обсудили образ жизни, который диктуют социальные сети. А ещё поболтали про эмоциональное истощение, тренд на продуктивность и неискренность в медиапространстве.

А спонсор этого выпуска — частная школа Vnukovo International School‎. Vnukovo International School — это полная образовательная программа по всем госстандартам, а ещё спортивные секции и больше двадцати развивающих курсов для детей от 3 до 17 лет по самым разным направлениям. Про условия поступления можно узнать на сайте школы.

00:20 Сегодня говорим с Машей и Варей про социальные сети и про то, как они влияют на наш образ жизни: об идеальности, успешности и продуктивности, которые транслируются в медиа.

01:15 Варя считает, что нет одного определенного образа жизни, который диктуют социальные сети. Каждый старается найти для себя «идеальный мир»‎ исходя из своих запросов.

01:55 Маша согласна с тем, что транслируются разные образы жизни, но у каждого из них есть одна общая черта — продуктивность.

02:20 Варя: «Соцсети — это выжимки самого интересного. Когда мы хотим опубликовать историю или пост, мы задумываемся, хотим ли мы, чтобы другие это видели, или нет. Мы фильтруем».‎

03:00 Ведущая подкаста Юля говорит о давлении со стороны блогеров: «Ты работаешь на обычной работе и не успеваешь ходить на курсы, делать маникюр, путешествовать каждые выходные, как это транслируется в блогах. Это заставляет тебя хотеть жить не той жизнью, которая возможна»‎.

04:25 Варя считает, что больше давят не блогеры, а друзья. И легче сравнить себя со сверстниками: «Моя жизнь не такая интересная, как у них»‎.

05:55 Спонсор этого выпуска — частная школа Vnukovo International School‎. Vnukovo International School — это полная образовательная программа по всем госстандартам, а ещё спортивные секции и больше двадцати развивающих курсов для детей от 3 до 17 лет по самым разным направлениям. Про условия поступления можно узнать на сайте школы.

06:30 Радуются ли Маша с Варей за друзей, которые уехали отдыхать?

07:00 Варя: «Завистливые мыслишки проскальзывают, но когда у меня жизнь интересная, я не завидую»‎.

08:50 Маша: «Я тот самый друг, который постоянно публикует продуктивные сторис и всех бесит»‎.

09:45 Юля считает, что во времена наших родителей не было такой большой гонки за продуктивностью, как сейчас.

10:50 Что выкладывает Маша в инстаграм и для чего?

11:45 Юля: «Многие пытаются все успеть только потому, что успевают все остальные, и ты иногда начинаешь делать то, что на самом деле не хочешь»‎.

12:35 Варя считает, что бессмысленная гонка за продуктивностью — иллюзия этой продуктивности. Рассказывает о своем личном опыте. «Я забивала себе календарь делами и считала, что у меня есть жизнь и она активная».

13:40 Лина: «Если лежишь и смотришь что-то, то обязательно полезное!»‎

14:00 Варя говорит об эмоциональном опустошении после ЕГЭ и об осознанном отдыхе.

15:05 Маша — об отдыхе мегапродуктивных людей.

15:20 Юля рассказывает о физическом и эмоциональном истощении: «Ты не можешь быть везде продуктивным»‎.

16:45 Лина: «Меня еще поражает, что многие мои знакомые с чего-то вдруг представляют себе, что они очень важные люди и их присутствие в медиапространстве очень всем интересно»‎.

19:30 Варя: «Истории в инстаграме — это в большинстве случаев самоутверждение»‎.

20:35 Юля рассказывает об исследовании, в котором говорится, что каждый третий человек чувствует себя хуже, смотря на снимки друзей. Иллюзия чужого благополучия может вызвать сильный стресс и даже привести к депрессии.

21:15 Маша: «Каждый человек сам формирует свое медиапространство. Если ему что-то не нравится, он легко может это убрать»‎.

21:30 Варя не согласна с Машей и говорит о неосознанности медиапотребления в некоторых случаях.

22:30 «Я вообще топлю за осознанное потребление»‎. Маша делится результатом опроса в инстаграме.

23:40 Что неприемлемо публиковать в социальных сетях?

28:20 Варя считает, что черные квадраты — новая форма этики со стороны медийных персон.

29:15 По мнению Маши, неискренность также выражается в поздравлениях друзей в сторис.

29:30 Лина и Юля рассказывают о бомж-эсэмэсках.

30:50 Варя: «Мы с родителями друг на друга подписаны. У нас доверительные отношения»‎.

31:40 Болтаем про "Битву экстрасенсов".

32:40 Варя считает, что продуктивность в социальных сетях мотивирует, только если это твои друзья, а блогеры — это информационный шум, который не несет никакой нагрузки.

33:15 Маша: «К продуктивности блогеров отношусь равнодушно, но продуктивность друзей мотивирует»‎.

33:50 «Нужно не следить за блогерами, а дружить с правильными людьми, которые тебя мотивируют, даже если они выглядят очень продуктивными»‎.

34:20 Варя: «Нужно находить баланс, прислушиваться к своим предпочтениям и взращивать информационную грамотность».

Большое спасибо сервису аудиокниг Storytel за помощь в записи наших выпусков — сейчас у ребят бесплатный 14-дневный доступ, чтобы начать слушать аудиокниги, подкасты, лекции и сериалы.

Подписывайтесь на нас в социальных сетях:

Facebook

ВКонтакте

Одноклассники

Instagram

Предупреждение:

«Запрещено для детей» — размещается в соответствии с требованиями Федерального закона от 29 декабря 2010 года № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».

Нам часто говорят, что мы общаемся с какими-то очень “правильными” подростками. И вот мы записали эпизод «Мел.Teens» с 18-летним Никитой и 19-летним Леонидом, которые чуть не попали в тюрьму из-за употребления наркотиков. Ребята (они, кстати, оказались очень открытыми и добрыми) рассказали, какие проблемы были в их семье и окружении, что они поняли, столкнувшись с жестокой реальностью, и поделились своими мыслями о том, как лучше воспитывать детей. 

00:25 Говорим с ребятами из Санкт-Петербурга о том, как они чуть не попали в тюрьму.

01:00 С нами сегодня Никита и Леонид.

01:20 Никита находится в Санкт-Петербурге. Ему 18 лет. «У меня проблемы с законом».

01:35 Леониду 19 лет. Статья 228, часть 2. В декабре 2019 года он попал в Центр социальной реабилитации для подростков, где находится до сих пор. За год в центре Леонид изменился: начал понимать, что правильно, а что неправильно, посмотрел на себя со стороны.

03:15 Истории Никиты и Леонида связаны с тем, что они начали употреблять наркотики за компанию.

03:30 Леонид: «У нас не было ничего общего, кроме пойти покурить». Леониду стали говорить: «Раз с нами всё нормально, то и с тобой всё будет нормально». Люди доверяют тем, с кем они в хороших отношениях.

04:35 Ведущая Лина убеждена, что только с возрастом и опытом ты понимаешь, какие люди твои друзья, а какие — нет.

05:10 Юля: «Когда я перевелась в новую школу, я начала курить сигареты». Ведущая говорит о том, что в юном возрасте окружение оказывает большое влияние на поведение человека. «Это была моя попытка влиться в коллектив».

05:40 Леонид: «У подростков чаще всего нет своего мнения, которое они могут обосновать». Леонид считает, что это мода. Когда ты находишься в компании, употребляющей наркотики, у тебя есть два варианта: либо ты пробуешь сам, либо тебе предлагают. Леонид решил пробовать сам и считает, что подростки не умеют делать правильный выбор.

07:10 Никита: «Если бы я сам не захотел, я бы не начал употреблять». Он думал, что если все употребляют, то и ему можно.

07:30 В чем смысл продолжать употреблять наркотики, если они не понравились в первый раз?

08:30 Леонид: «Наркотики заменяют реальный мир». Подростку проще убежать от проблем, нежели решать их.

09:25 Люди находят для себя способ уйти от проблем: у кого-то это спорт, у кого-то — алкоголь, у кого-то — еда. Не все способы полезны.

10:00 Никита потерял доверие к родителям, когда начал употреблять. Однако когда он попал в центр и оставил наркотики, взаимоотношения наладились.

11:20 Никите было «стрёмно» подойти к маме и сказать: «Я — наркоман».

12:10 У Леонида нет отца, а с мамой не очень тёплые отношения. «Я маме сказал “люблю” первый раз на суде, а она почти не спрашивала меня, чем я занимаюсь». 

13:10 Когда Леонид приходил поздно домой, мама реагировала: «Пришел, живой, ну и спасибо».

13:50 Где баланс между гиперопекой и полной свободой?

15:20 В подростковом возрасте Никита начал сбегать из дома, потому что ему не разрешали гулять. К 16 годам он понял, что уже «нагулялся». Никита считает, что, если бы ему не запрещали гулять, он бы и не сбегал из дома.

17:45 Мы видим две разные ситуации: Леониду ничего особенно не запрещали, а Никите — наоборот. А результат один и тот же. Есть ли баланс в воспитании?

19:50 Леонид: «Какой бы ребенок ни был, с ним можно найти общий язык». 

20:45 Лина: «Есть такой магический дар — врать». Ребенок может лгать своим родителям. Главное — доверие. Страха перед родителями быть не должно, ведь он влечет за собой недоверие и неуважение.

21:45 Никита считает, что роль воспитания очень важна. Нужно создавать доверительную атмосферу в семье. Ребенку необходимы внимание и забота; если в детстве, когда он просит что-то ему купить, родители постоянно говорят «нет», то ребенок в будущем будет врать. 

22:45 Что может остановить человека от употребления наркотиков? Страх попасть в тюрьму или какое-то внутреннее осознание?

23:10 У Никиты стоп-фактор — страх попасть в тюрьму. Он скоро уходит из центра, но уходить боится: вдруг повторит прошлые ошибки? Но Никита верит, что этот страх приведет его к лучшему.

24:30 За год без наркотиков Леонид научился быть счастливым. Он нашел людей, которые заменяют ему прошлых друзей. «Я боюсь потерять этот год за один день». Этот страх больше всего движет Леонидом.

25:30 Первые два вопроса, которые друзья задают Леониду при встрече, — это «Как год?» и «Ты еще куришь?». Леонид спрашивает, не думали ли его друзья завязать с наркотиками, ведь его самого могли посадить на шесть лет. Друзья говорят: «Тебя поймали — нас не поймают».

26:30 К кому обращаться, если ты стал употреблять наркотики?

27:20 Никита считает, что нужно идти только к родителям. В крайнем случае идти самому в специальные центры и сообщать о проблеме. Он считает, что отказаться от наркотиков самостоятельно не получится.

28:10 Леонид считает, что наркотики можно бросить самому. «Когда в твоей жизни ничего и никого не останется, ты одумаешься. И если ты правда хочешь изменить свою жизнь, ты бросишь».

28:50 Нужно все равно обращаться за помощью. Есть специальные центры и телефоны. Возможно, после обращения в эти инстанции ребенок пойдет и к родителям. 

Большое спасибо сервису аудиокниг Storytel за помощь в записи наших выпусков — сейчас у ребят бесплатный 14-дневный доступ, чтобы начать слушать аудиокниги, подкасты, лекции и сериалы.

Подписывайтесь на нас в социальных сетях:

Facebook

ВКонтакте

Одноклассники

Instagram