Probleme sind noch nicht gefundene Lösungen, schlechte Eigenschaften sind noch nicht entwickelte gute Gewohnheiten, Unwissenheit ist noch nicht Gelerntes ...

Betone anhand der Worte noch nicht, dass der Schüler bereits auf dem Weg ist, das Gewünschte zu erlernen. So verdeutlichst du, dass sein Problem lediglich ein temporäres ist und du grundsätzlich an sein Können glaubst.

Die Reihe "Motivationsvokabular" wird dir helfen, nach und nach eine Wortwahl an den Tag zu legen, durch die du Schüler wirklich zu Veränderungen motivieren kannst, statt sie durch sorgenvolles Problematisieren noch mehr zu frustrieren.

Literaturhinweise dazu findest du auf meiner Homepage www.lockerlehrer.de unter "Inspirationen".

Bist du an persönlicher Beratung interessiert, findest du Infos dazu unter "Coaching und Kontakt".