Ö1 Betrifft: Geschichte

Der umstrittene Reformator - (2) Der Politiker.: Vom Mitregenten zum Alleinherrscher - Mit dem Historiker Lorenz Mikoletzky, ehemaliger Generaldirektor des Österreichischen Staatsarchivs - Sendung vom 25.3.2025

Der umstrittene Reformator - (1) Das tragische Schicksal des Privatmenschen Joseph II. - Mit dem Historiker Lorenz Mikoletzky, ehemaliger Generaldirektor des Österreichischen Staatsarchivs - Sendung vom 24.3.2025

Bildung für die Zukunft - (5) Das Lehren und Lernen über den Holocaust reagiert auf gesellschaftliche Entwicklungen - Darüber erzählen der Pädagoge Patrick Siegele, die Politikwissenschaftlerin Ljiljana Radonic und die Museumspädagogin Gudrun Blohberger - Sendung vom 21.3.2025

Bildung für die Zukunft - Auschwitz darf sich nicht wiederholen, aller politische Unterricht sollte darauf zentriert sein. Der Gedanke stammt von dem Sozialwissenschaftler und Philosophen Theodor W. Adorno. In einer Rundfunkrede aus dem Jahr 1966 sagte er, “Die Forderung, dass Auschwitz nicht noch einmal sei, ist die allererste an Erziehung.” - (4) Wie sich die österreichische Gesellschaft mit der nationalsozialistischen Vergangenheit beschäftigt - Mit der Politikwissenschaftlerin Ljiljana Radonic, Vizedirektorin des Instituts für Kulturwissenschaften der Österreichischen Akademie der Wissenschaften - Sendung vom 20.3.2025

Bildung für die Zukunft - (3) Die Vermittlungsarbeit an historischen Lern- und Gedenkorten am Beispiel der Gedenkstätte Mauthausen - Mit der Museumspädagogin Gudrun Blohberger, Leiterin der Abteilung Pädagogik an der Gedenkstätte Mauthausen - Sendung vom 19.3.2025

Bildung für die Zukunft - In Schulen spielt das Lehren und Lernen über den Holocaust eine bedeutende Rolle. (2) Wie die Vermittlung umgesetzt wird - Mit dem Pädagogen Patrick Siegele, Bereichsleiter "Holocaust Education" bei dem von der Bildungsagentur ÖAD durchgeführten Programm Erinnern.at zum Lehren und Lernen über Nationalsozialismus und Holocaust - Sendung vom 18.3.2025

Bildung für die Zukunft - Der Gegenwartsbezug der Holocaust Education ist evident, es geht um die Entkräftigung von Vorurteilen, Diskriminierung und Ausgrenzung, und daran zu arbeiten, ist ein unaufschiebbarer gesellschaftlicher Prozess. - (1) Die Anfänge dieser pädagogischen Auseinandersetzung mit den Verbrechen der Shoa - Mit der Politikwissenschaftlerin Ljiljana Radonic, Vizedirektorin des Instituts für Kulturwissenschaften der Österreichischen Akademie der Wissenschaften und dem Pädagogen Patrick Siegele, Bereichsleiter "Holocaust Education" bei dem von der Bildungsagentur ÖAD durchgeführten Programm Erinnern.at zum Lehren und Lernen über Nationalsozialismus und Holocaust - Sendung vom 17.3.2025

Alltag im Angesicht von Gewalt, Plünderung und Vertreibung
(5) Der "Notarrest" Karajangasse und die Entstehung eines Gedenkorts - Mit dem Historiker Philipp Rohrbach vom Wiener Wiesenthal Institut für Holocaust-Studien, VWI - Sendung vom 14.3.2025

Alltag im Angesicht von Gewalt, Plünderung und Vertreibung
(4) Das Novemberpogrom 1938 und die Errichtung des Sytems der "Notarreste" - Mit dem Historiker Philipp Rohrbach vom Wiener Wiesenthal Institut für Holocaust-Studien, VWI und der Zeithistorikerin, Regina Fritz, Institut für Zeitgeschichte der Universität Wien - Sendung vom 13.3.2025

Alltag im Angesicht von Gewalt, Plünderung und Vertreibung
(3) Reaktionen der jüdischen Bevölkerung auf die Verfolgung - Mit der Zeithistorikerin, Regina Fritz, Institut für Zeitgeschichte der Universität Wien - Sendung vom 12.3.2025