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台灣8年級學生在最近一次全球公民素養評測中脫穎而出獲得全球第一名,被譽為「全世界最有公民素養的孩子」,但這真的反映了孩子把公民思辯精神落實在生活中了嗎,還是我們的特性就是特別會準備考試呢? 教育現場的濫訴現象,能不能透過公民教育獲得紓解,讓學生學會相應的責任?本集《閱讀未來雙素養》特別邀請到 放伴教育學會理事長、資深公民老師謝忠瑋,與我們深入探討:
By 品學堂文化5
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台灣8年級學生在最近一次全球公民素養評測中脫穎而出獲得全球第一名,被譽為「全世界最有公民素養的孩子」,但這真的反映了孩子把公民思辯精神落實在生活中了嗎,還是我們的特性就是特別會準備考試呢? 教育現場的濫訴現象,能不能透過公民教育獲得紓解,讓學生學會相應的責任?本集《閱讀未來雙素養》特別邀請到 放伴教育學會理事長、資深公民老師謝忠瑋,與我們深入探討:

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