Der Verlauf von Unterrichtsgesprächen in Sek II muss nicht immer in deiner Verantwortung liegen. Gibst du diese an Schüler ab und lässt sie "mündliche Beteiligung" auch außerhalb der sonst üblichen Kriterien zeigen, verschafft das den Schülern die Möglichkeit zu wachsen, euch allen willkommene Abwechslung, dir selbst verdiente Entlastung im UG. 

Wie gehst DU mit Unterrichtsgesprächen um oder mit Umständen, die ein UG erschweren? Setz dich gerne mit mir in Verbindung oder werde Teil der Facebook-Gruppe lockerlehrer.

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Gerne wüsste ich auch, welche Erfahrungen du so mit meinen bis hierher vorgestellten Methoden gemacht hast. Ich habe nach Erscheinen meiner ersten Podcastfolgen über deinen KLASSE START mit neuen Klassen von vielen Hörern das Feedback bekommen, dass sie manches davon nach den Sommerferien definitiv ausprobieren werden und ich wüsste ZU gern, was daraus geworden ist.

Wie klappt bei dir mittlerweile Beziehungspflege, Elternarbeit, Auslosen, Musik und Bewegung im Unterricht ... ?

Ich freu mich, wenn du mir schreibst über instagram unter lockerlehrer, auf Facebook als Lydia Clahes, in der LockerLehrerFacebookgruppe oder über das Kontaktformular auf meiner Homepage www.lockerlehrer.de.

Bis dahin -

LOCKER LEHRER!