オープニングソング「水魚の交わり（魚水情）」

エンディングソング「バイオバイオバイオ（遺伝子の舟）」

作詞作曲　楠元純一郎

編曲　山之内馨

ラジオ収録20210914

中国語翻訳・朗読　レオー（中国語講師・中国の小学校教諭）

読解者・朗読　　　松尾欣治（哲学者・大学外部総合評価者）

読解者　　　　　　福留邦浩（国際関係学者）

　　　　　　　　　楠元純一郎（法学者）

中国語朗読　　　　刘耀鸿

聴講　　　　　何激 张晓良 ANYU 張智航（東洋大学大学院生）

　お国さんはかくれんぼをしようとするときはいつでも　昨日裏の藪から三つ目小僧がでた　の、山かがしがとぐろまいてた　のとおどかしておいてから人を李《すもも》の木の蔭に目をつぶらせてどこかへかくれてしまふ。私は家をぐるりとひと廻りして裏のはうへ捜しにゆく。お庭へ曲るところに竹矢来をして鵞鳥が二羽飼つてあるのが怖くてしやうがない。そうつと通らうとするのを恵比寿様の冠みたいな頭をのしあげてがわがわ追つてくる。やつとの思ひでそこを通りぬけて茶畑のはうへゆくと隣の乳牛が埒のうへから頸をのばして　めえ　といふ。それが怖いので茶畑のなかはいいかげんにしてお庭をさがす。大きな木が沢山あるのでなかなか見つからない。あたりを見まはしても誰もゐないし、帰り路には牛と鵞鳥が待ちかまへてるし、心細くなつて

　「もういいかーい」

阿国每当捉迷藏的时候，总是说“昨天在暗处的树丛里冒出了三个眼睛的小孩”，“虎斑游蛇在那里盘着”这样的话来吓唬人，然后，在李子树荫让人家遮住眼睛，自己却在什么地方藏起来了。我在家找了个遍，然后去后院找。拐到院子里的地方搭着竹栅栏养着两只鹅，给我吓得不行。我想轻轻的走过去，那鹅却挺起惠比寿的帽子那样的脑袋来追我。我总算走过那里，往茶田方向走的时候，旁边的奶牛就从栅栏那里伸出脖子，哞哞叫起来。因为那里很可怕，我就不怎么在茶田里找，而是在院子里找。院子里有好多大树，所以我总是找不到。我环视一圈，谁也不在，回去的路上还有牛和鹅在等着我，我没了胆子，试着喊了喊：“好了吗？”

藪（やぶ）→草木、竹の生い茂ったところ

　藪の中　真相がわからないこと。

　黒澤明監督→なぜか『羅生門』（芥川龍之介）

のタイトルで映画化

出たの〜とぐろをまいてたの　→とか、〜とか

　どうしたの、こうしたの

小僧（こぞう）　

　丁稚小僧（でっちこぞう）

　政治家の50、60は鼻垂れ小僧。

山かがし→毒蛇　

　青大将（アオダイショウ）、マムシとは違う。

とぐろまいてた　渦巻き状に巻く

　野郎どもがとぐろをまいている。→とくになにをすることもなく、ある場所に集まっている（たむろしている）こと。

竹矢来（たけやらい）→竹を縦横に交差させた垣、囲い。

鵞鳥（がちょう）

恵比寿様（えびすさま）→日本の七福神のひとり

　福の神、漁業の神、商売繁盛、えびっさん、えべっさん

　七福神→　大黒天（だいこくてん）、毘沙門天（びしゃもんてん）、恵比寿天（えびすてん）、寿老人（じゅろうじん）、福禄寿（ふくろくじゅ）、弁財天（べんざいてん）、布袋尊（ほていそん）

がわがわ　

頸（くび）

　刎頸（ふんけい）の交わり　

心細く→不安で寂しく

オープニングソング「水魚の交わり（魚水情）」

エンディングソング「バイオバイオバイオ（遺伝子の舟）」

作詞作曲　楠元純一郎

編曲　山之内馨

ラジオ収録20210907

中国語翻訳・朗読　レオー（中国語講師・中国の小学校教諭）

読解者・朗読　　　松尾欣治（哲学者・大学外部総合評価者）

読解者　　　　　　福留邦浩（国際関係学者）

　　　　　　　　　楠元純一郎（法学者）

　　　　　　 刘耀鸿 张晓良 刘凯歌 ANYU 張智航（東洋大学大学院生）

二十八

　お国さんの櫛は赤く塗つて菊の花の蒔絵がしてあつた。緋と水色の縮緬でこしらへた薬玉《くすだま》の簪ももつてゐた。お国さんはなにか新しいのを買つてもらふと自慢してみせておきながらよく見ようとすれば袂へかくしたりして人を焦《じ》らせる。私はそんなものを見るたんびに自分が女に生れなかつたことをくやみ、また男はなぜ女みたいに綺麗にしないのだらうと思つた。

阿国的梳子是红色的，有菊花的莳绘图案，还插着绯红色和水蓝色的缩缅绢料做的香袋簪子。凡是给阿国买了什么新东西，她就会到我这里显摆一下，我正要好好看看，她就藏到袖子里，叫人干着急。我每每见到这些东西都悔不能生来是个女孩，还想着为什么男孩就不能像女孩一样打扮的这么漂亮。

櫛（くし）＝　a comb

蒔絵（まきえ）→漆工芸の加飾技法。漆器に絵、模様、文字などを描き、乾かないうちに金や銀の粉を蒔き、表面に付着させる技法。lacquer=漆を塗る

緋（ひ） 緋色（ひいろ）→やや黄色みのある鮮やかな赤、最も明るい茜色。茜色の空（夕日に染まった空）

RGB:R211 G56 B28

CMYK:C0% M73% Y87% K17%

縮緬（ちりめん）→縮んだ絹織物　丹後縮緬、長浜縮緬→越後の縮緬問屋は架空（水戸黄門こと徳川光圀の自称職業）

拵える（こしらえる）→作って用意すること　→ make up, manufacture

薬玉（くすだま）→薬草、香草を入れた球形、縁起物、魔除け。中国では端午の節句の飾り物？

簪（かんざし）→結わえた髪型を固定するために挿す装身具、髪飾り。= a hairpin

簪子 zan1 zi0

自慢（じまん）→自分で自分を褒めて誇ること、驕り高ぶること、自惚れ。

自慢げに＝boastfully

　　マウントを取る(mounting)→相手に自己の優位性を示すこと。

→自分に自信のないことの裏返し。

（て）おきながら　→　（て）いたのに、にもかかわらず

袂（たもと）→和服の袖の下、袖の下（賄賂）

　　それを袂に隠す→hiding it in sleeve

焦らせる（じらせる）→ 興味を起こさせつつ、それを満足させないこと、おちょくる、おちゃらかす、いらつかせる　からかう（揶揄う）→ tease

　　　　　　　　　　　　 いらいらして　→ impatient　

　　　　　　　　　　　　　　いたずら、からかい → mischief　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　

悔やみ（くやみ）→後悔すること　→　regret

オープニングソング「水魚の交わり（魚水情）」

エンディングソング「バイオバイオバイオ（遺伝子の舟）」

作詞作曲　楠元純一郎

編曲　山之内馨

ラジオ収録202108031

中国語翻訳・朗読　レオー（中国語講師・中国の小学校教諭）

読解者・朗読　　　松尾欣治（哲学者・大学外部総合評価者）

読解者　　　　　　福留邦浩（国際関係学者）

　　　　　　　　　楠元純一郎（法学者）

　　　　　　 刘耀鸿 张晓良 刘凯歌（東洋大学大学院生）

いろいろ話しあつてみればいちいち意見が一致して私たちは間もなく仲よしになつてしまつた。お国さんは浅黒く痩せた鼻の高い子で、前髪をさげて赤いきれでおさげの根を結へてゐた。

我们聊了各种各样的事，结果对很多事的看法都一样，于是我们不久就成了好朋友。阿国皮肤黝黑，鼻子高高的，梳着刘海，用红布条把辫子贴根扎着。

結へる（ゆわえる）＝結ぶ

きれ→布を切ったもの→布切れ

おさげ→髪を結って肩まで垂らした髪型

　二人は虫くひだらけの門柱によりかかつたり、しやがんで泥いぢりをしたりして頭がくつつきあふほど顔をよせながら、昨日何本めの歯がぬけたとか、どの指へ刺（とげ）をたてたとか埒もないことを喋（しやべ）りあつて、お互に意気投合すればなんといふこともなく　あははははは　と笑ふ。

　　我们俩靠在满是虫蛀的大门柱子上，蹲着玩泥巴，脑袋都快要撞上了似的一边把脸互相靠着，一边聊着昨天掉了第几颗牙啦，哪根手指扎进去刺啦这些无关紧要的话，说到意气相投处，都会突然哈哈哈的笑起来。

たり〜たり〜 　とか〜とか〜

埒（らち）＝柵（さく）

埒もない→まとまりがない、秩序がない、結論がない

埒が開かない→物事の決着がつかない

埒外（らちがい）　ある物事の範囲外　

放埒（ほうらつ）　自由気ままにふるまうこと

喋る＝chat＝聊（liao2）

お国さんはたしか糸きり歯が一本ぬけて笑ふたんびにそこが洞穴みたいにみえた。家で伯母さんばかりを相手にしてた私はお国さんと友達になつてから善いこと、悪いこと、急に智慧がついてきたけれど、おない年とはいへよつぽど遅れてたのでなんでもいふことをきいて遊んでゐた。

阿国掉了一颗虎牙，笑起来嘴巴里能看到一个小洞。在家里只能和阿姨相处的我，自从和阿国成了朋友，知道了什么是好事，什么是坏事，突然变得聪明起来了。可是我还是比她年幼，一起玩的时候我总是听她的。

糸切り歯→犬歯（けんし、いぬば）※八重歯は歯並び（歯列）の悪い、例えば飛び出したような犬歯

たんび→度、都度、every time

　近処にお峰ちやんといつて私たちよりひとつ年うへの子がゐた。お峰ちやんは意地わるなばかりかひどい焼餅やきでみんなに嫌はれてたが、毎日顔をあはすので子供同士のつきあひで時にはどうしてもいつしよに遊ばなければならないことがあつた。

　　我们家附近有一个叫做阿峰的女孩子，比我们年龄大。阿峰心眼坏，嫉妒心还很强，大家都不喜欢她。我们每天都见得到面，所以和小朋友在一起的时候都不得不和她一起玩。

焼餅焼き→ヤキモチ焼き→嫉妬深いこと、jealous, deep jealousy

妬み（ねたみ）envy

ある日のことまたお国さんと歳の話がでて　こけつこつこ　こけつこつこ　といつて羽ばたきしてたらお峰ちやんは

「あたし申（さる）の歳だから」

といつてきやつきやつと二人をひつかいた。

有一天我又和阿国说起属相的事情，我们“咕咕，咕咕”的衣服袖子当着鸡翅膀扇动的时候，阿峰说：

“我属猴！”

然后尖叫着来抓我们俩。

オープニングソング「水魚の交わり（魚水情）」

エンディングソング「バイオバイオバイオ（遺伝子の舟）」

作詞作曲　楠元純一郎

編曲　山之内馨

ラジオ収録202108017

中国語翻訳・朗読　レオー（中国語講師・中国の小学校教諭）

読解者・朗読　　　松尾欣治（哲学者・大学外部総合評価者）

読解者　　　　　　福留邦浩（国際関係学者）

　　　　　　　　　楠元純一郎（法学者）

　　　　　　 何激 刘耀鸿 张晓良 刘凯歌（東洋大学大学院生）

二十七

　お国さんはお友達といふものの最初の人であつた。はじめのうちは私も伯母さんがそばについてゐなければ遊べなかつたし伯母さんもいはばぽつと出の子供の身のうへを気づかつてそばをはなれなかつたが、ここは神田へんとはちがつてまつたく私みたいな子のための世界といつてもいいくらゐ静な安全なところであることを見とどけて、車がきたら門の内へはひれの、溝のはたへはよるなのと細かい注意をくどくどいひきかせたのちひとりおいて帰るやうになつた。

阿国是我第一个可以称为朋友的人。一开始我也是没有阿姨在旁边就不能玩起来，阿姨很担心我这个刚到大城市的小孩会经历些什么，所以寸步不离。后来她看到这里和神田不同，说是一个完全适合我这种孩子的环境也不为过，既静谧又安全，渐渐就只是不厌其烦地叮嘱一些“车子来了就赶紧躲到大门里”“不要往水沟旁边凑”这样琐碎的事情，然后就回家了。

いわば　所谓suo3wei4

ぽつと出 刚gang1到dao4大城市

溝の端（はた）　水沟旁边

　　　　 関東　 関西

端　はし　 ⓪ ↗　 ② →　　duan1

橋　はし　 ⓪ ↗ ① ↘　　qiao2

箸　はし　 ① ↘ ⓪↗　筷子kuai4 zi0

（〇の中の数字は単語の中に声が低くなり始まるかなです。⓪の場合、最初は低くて、二番目からぱっと、最後までずっと高いままにすることです。）

后来≒然后

門の内へはひれの、溝のはたへはよるなの

動詞の命令形〜の　動詞の命令形〜の　（≒とか）

名詞〜だの　名詞〜だの　（≒とか）

� 「どじょっこだの　ふなっこだの」　

　　　（作詞　童歌　作曲　岡本敏明）

　春になれば　氷(すが)こも解(と)けて

　どじょっこだの　ふなっこだの

　夜が明けたと思うべな

オープニングソング「水魚の交わり（魚水情）」

エンディングソング「バイオバイオバイオ（遺伝子の舟）」

作詞作曲　楠元純一郎

編曲　山之内馨

ラジオ収録202108024

中国語翻訳・朗読　レオー（中国語講師・中国の小学校教諭）

読解者・朗読　　　松尾欣治（哲学者・大学外部総合評価者）

読解者　　　　　　福留邦浩（国際関係学者）

　　　　　　　　　楠元純一郎（法学者）

　　　　　　 何激 刘耀鸿 张晓良 刘凯歌（東洋大学大学院生）

古典文法入門（読み方について）

１，は行の読みは「わ行」（語頭の場合は除く）　

　　は、ひ、ふ、へ、ほ⇒ワ、イ、ウ、エ、オ

　　例　古：いはひ　現：いわい（祝い）

　　　　古：はな　　現：はな（花）

　　　　古：こけっこっこといひながら　現：…と言いながら

２．母音が重なる場合の読み

　　あう⇒オー（おう）　いう⇒ユー　えう⇒ヨー　おう⇒オー

　　例　古：あうむ　現：おうむ（鸚鵡）

　　　　古：えうじ　　現：ようじ（要事）

　　　　古：仲よくしませう　　現：仲よくしましょう

３．「てふ」「けふ」などの読み（１と２のあわせ）

　　てふ⇒てう⇒TEU⇒T＋ヨー⇒ちょう（蝶）

　　けふ⇒けう⇒KEU⇒K＋ヨー⇒きょう（今日）

４．ゐ（ヰ）⇒い、ゑ（ヱ）⇒え　例：古：結んでゐた　現：結んでいた

５．語中の「む」や助動詞の「む、らむ」と助詞の「らむ」などの場合、「む」の読みは「ん」。

　　例　古：ひむがし　現：ひんがし（東）

　　以上、現代日本語と異なる仮名の読み方について、整理してみたので、ぜひこれらのルールを守って、古い文章を正しく読んでみましょう。

　二人がさしむかひになつたときにお国さんは子供同士がちかづきになるときの礼式にしたがつて父の名母の名からこちらの生年月日までたづねた。そしてなにの歳だといつたからおとなしく酉（とり）の歳だと答へたら

「あたしも酉の歳だから仲よくしませう」

といつていつしよに　こけつこつこ　こけつこつこ　といひながら袂で羽ばたきをしてあるいた。

　　我们俩相处的时候，阿国照着和其他小孩子在一起时候的礼数，问了我父母的名字和我的生日，然后问了我的生肖。我老老实实的说我是鸡年出生的，她就说：

“我也是鸡年出生的，我们做好朋友吧！”

就和我一起咕咕咕，咕咕咕地叫着，一边走一边用衣服袖子当着鸡翅膀扇动着。

你属什么？属=生肖

鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪

子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥

おない年はなにがなし嬉しくなつかしいものである。お国さんはまた家の者が自分のことを痩つぽちだのかがんぼだのといふといつてこぼしたが私もみんなに章魚坊主といはれるのがくやしかつたので心からお友達の身のうへに同情した。

和同年纪的人一起，总觉得非常开心，也让我十分怀念。阿国还抱怨说，自己家的人叫她“瘦猴”“蚊子”，因为我也被人家叫做“光头章鱼”而非常不甘，所以打心眼里同情我这个朋友的境遇。

タコ （章鱼）

イカ （鱿鱼 乌贼 墨鱼）

オープニングソング「水魚の交わり（魚水情）」

エンディングソング「バイオバイオバイオ（遺伝子の舟）」

作詞作曲　楠元純一郎

編曲　山之内馨

ラジオ収録202108010

中国語翻訳・朗読　レオー（中国語講師・中国の小学校教諭）

読解者・朗読　　　松尾欣治（哲学者・大学外部総合評価者）

読解者　　　　　　福留邦浩（国際関係学者）

　　　　　　　　　楠元純一郎（法学者）

　　　　　　 何激 刘耀鸿 张晓良 刘凯歌（東洋大学大学院生）

「ひーらいた　ひーらいた、なんのはなひーらいた、れんげのはなひーらいた……」

“花——开啦 花——开啦 什么花开啦，莲花开啦……”

れんげの花（ハスの花）＝莲花 荷花

れんげそう＝紫云英

　小さな輪がそろそろ廻りはじめたのをみて伯母さんはすかさず囃したてる。謡の声がだんだん高くなつて輪がだんだんはやく廻つてくる。平生ろくに歩いたことのない私は動悸がして眼がまはりさうだ。手がはなしたくてもみんなは夢中になつてぐんぐん人をひきずりまはす。そのうちに

「ひーらいたとおもつたらやつとこさとつーぼんだ」

といつて子供たちは伯母さんのまはりへいちどきにつぼんでいつたもので伯母さんは

「あやまつた　あやまつた」

といつて輪からぬけだした。

阿姨看到小小的圆圈马上就要开始转动，于是不断鼓励大家。她越唱越大声，大家越转越快。我平常很少走路，心跳的很快，快要头昏眼花。我想要离开圆圈，可是大家都沉醉於此，一直拉着我。不久她们唱道：

“花开着开着 最后花谢啦”

孩子们在阿姨的周围，一齐靠拢，把圆圈缩小。阿姨唱到：

“放了我吧 放了我吧”

于是从圆圈里跑出来了。

囃し立てる（はやしたてる）→盛んにはやす→大声で褒めたり、冷やかしたりすること。やじをとばす。囃すとは、もともと、声を出すなどして、曲を引き立てること。能楽や歌舞伎を盛り上げるためにお囃子を演奏すること。

すかさず→機を逸することなく、ただちに。

動悸がする　心臓の鼓動が激しく、ドキドキすること。

ひきずりまわす　ひっぱり、連れまわすこと

やっとこさ　finally, at last

いちどきに　一時に　 at the same time, at a time, at one time, simultaneously

あやまった　あやまる

　　　　　　　　誤る　まちがう　失敗する

　　　　　　　　過る　悪いことをしてしまう。

　　　　　　　　謝る　詫びる（わびる）、許しを請う、閉口する、困って断る

「つーぼんだ　つーぼんだ、なんのはなつーぼんだ、れんげのはなつーぼんだ……」

　つないだままつきだしてる手を拍子につれてゆりながらうたふ。

「つーぼんだとおもつたらやつとこさとひーらいた」

　つぼんでた蓮華の花はぱつとひらいて私の腕はぬけるほど両方へひつぱられる。五六遍そんなことをやるうちに慣れない運動と気疲れでへとへとにくたびれてしまひ伯母さんに手をほどいてもらつて家へ帰つた。

“花——谢啦 花——谢啦 什么花谢啦 莲花谢啦……”

我们手牵着手往前举起，合着拍子一边摇晃一边唱道：

“花谢了谢了 最后又开啦”

凋谢的莲花一下子又开放了，我的手臂就好像被撕裂一样，被向两边拉扯着。因为平常就不运动，在做了五六次之后，我的身心俱疲，累得要命，让阿姨帮我把手松开，就回家了。

蕾む（つぼむ）

ゆりながら→揺れながら

へとへとに　→憔悴しきる、疲弊する、疲れ果てる

　　へとへとに　形容動詞「へとへとだ」の連用形

くたびれて　→　くたびれる　→疲労する、長く使ってみすぼらしくなる

　　くたびれて（連用形）

　　くたびれる（連体形）

オープニングソング「水魚の交わり（魚水情）」

エンディングソング「バイオバイオバイオ（遺伝子の舟）」

作詞作曲　楠元純一郎

編曲　山之内馨

ラジオ収録20210803

中国語翻訳・朗読　レオー（中国語講師・中国の小学校教諭）

読解者・朗読　　　松尾欣治（哲学者・大学外部総合評価者）

読解者　　　　　　福留邦浩（国際関係学者）

　　　　　　　　　楠元純一郎（法学者）

何激 刘耀鸿 张晓良 刘凯歌（東洋大学大学院生）

『銀の匙』のタイトルの由来はなんなのでしょうね。

そのうち、読み進めていけばわかることでしょう。

ところで、「銀のスプーンをくわえて生まれてくる」という言葉が英国あたりにありますね。

裕福な家庭に生まれてくるという意味のようです。

匙を使った諺（ことわざ）には「匙を投げる」というのもありますね。

こりゃだめだと、どうしようもないので諦めることですね。

その翌日もつれてゆかれた。そんなにして三日四日たつうちにお互にいくらかお馴染（なじみ）がついて、むかふでなにかをかしいことがあつて笑つたりすればこちらもちよいと笑顔をみせるやうになつた。

第二天我也被带去了。就这样三四天之后，我们互相也都多少熟络了一些，她们因为什么好笑的事情而笑的时候，我也多少会笑一笑了。

お馴染み（なじみ）がつく→親しくなる、慣れる

お国さんたちはいつも蓮華の花ひらいたをやつてゐる。伯母さんはそれから家で根気よくその謡（うた）を教へて下稽古をやらせ、それが立派にできるやうになつてからある日また私をお向ふの門内へつれていつた。

阿国她们一直在玩莲花开了的游戏。阿姨就在家里很是耐心地教我唱那歌谣。我能熟练唱出来了之后，有一天，她又把我带到大门里面。

あ　い　う　え　お

わ(wa) ゐ(wi) う(wu) ゑ(we) を(wo)

→（現代）わ　い　う　え　お

華麗（かれい）hua2li4　华丽（huálì）

さうしていじけるのを無理やりにお国さんの隣へわりこませたが意気地のない二人はきまりわるがつて手を出さないので、伯母さんはなにかと上手に騙しながら二人の手をひきよせて手のひらをかさね、指をまげさせて上からきゆつと握つてやうやく手をつながした。

然后，把不情愿的我强塞进阿国和旁边的朋友中间，我们两个很难为情不去牵手，阿姨就很巧妙地哄骗着把我们两个的手拉到一起，把手掌交叠，然后把手指掰开，从上边紧紧地握好，让我们两个人紧紧的手牵手。

いじける　→臆病で消極的になる、普通の意味は、ひねくれる、拗ねる（すねる）。

きまりがわるい　恥ずかしい、ばつが悪い

※レオ君、前回、「いじける」が「いぢける」になっていたから、修正しておいてくださいね。

これまでつひぞ人に手なぞとられたことのない私はなんだか怖いやうな気がして、それに伯母さんに逃げられやしないかといふ心配もあるし、伯母さんのはうばかり見てゐた。

我从来没有被别人握过手，觉得很害怕，也很担心阿姨会不会走掉，所以一直看着阿姨那边。

つひぞ→ついぞ→終ぞ

手なぞ→手など

はうばかり→ほうばかり

あらたにこの調和しがたい新参者が加はつたために子供たちはすつかり興をさまされていつまでたつても廻りはじめない。それを見てとつた伯母さんは輪のなかへはひり景気よく手をたたいて

「あ　ひーらいた　ひーらいた　なんのはなひーらいた」

とうたひながら足拍子をふんで廻つてみせた。

子供たちはいつか釣りこまれて小声にうたひだしたので私も伯母さんに促されてみんなの顔を見まはしながら内証（ないしよ）で謡のあとについた。

因为我这个不协调的新人的加入，孩子们一下子就扫兴了，久久不开始游戏。看到了这一切，阿姨钻进了这一圈孩子的中间来，起劲的拍起手来，唱到

“啊 开——花啦 开——花啦 什么花开啦”

一边唱着，一边用脚打着拍子。孩子们被阿姨感染，小声的一起唱起来。我被阿姨催着环视一下大家的脸，偷偷地跟着唱起来。

興をさまされて→興がさめる→面白いと思わなくなる→興ざめする（興冷め、興醒め）

釣り込まれて→釣り込む→気を引いて誘い込む、興味を起こさせて引き込む

景気よく　活発に　rhythmically

促されて　促す→急き立てる（せきたてる）、ある行為をするよう仕向ける（しむける） to urge, to prompt, to encourage, to press

内緒　内証　（ないしょ）　secret

はひり　→　はいり（入り）

オープニングソング「水魚の交わり（魚水情）」

エンディングソング「バイオバイオバイオ（遺伝子の舟）」

作詞作曲　楠元純一郎

編曲　山之内馨

ラジオ収録20210727

中国語翻訳・朗読　レオー（中国語講師・中国の小学校教諭）

読解者・朗読　　　松尾欣治（哲学者・大学外部総合評価者）

読解者　　　　　　楠元純一郎（法学者）

みんなはちよつとしらけてみえたがぢきにまた元気よく遊びはじめた。私はその日はお目みえだけにし、伯母さんの袂につかまつて暫くそれを眺めて帰つた。

孩子们有点扫兴，不过马上就又高兴的玩了起来。我那天只是和他们打了照面，拉着阿姨的衣服下摆，远远地稍微看了一会他们玩耍的样子就回去了。

しらけて　白けて　白くなる　色あせる→面白くなくなる、つまらなくなる。

くだらない　下らない　京都（上方）から

線路の上り、下り　上り→東京に向かう線　下り→東京から地方に出発する線

お目みえだけ→顔を見せるだけ　→　お砂場（おすなば）デビュー

début

Camus 異邦人→実存主義

袂（たもと）→和服の袖付けからの下の袋のように垂れた部分　→衣袖

袖（そで）→衣服の左右の腕を覆う部分。和服では袂を含めて言う

オープニングソング「水魚の交わり（魚水情）」

エンディングソング「バイオバイオバイオ（遺伝子の舟）」

作詞作曲　楠元純一郎

編曲　山之内馨

ラジオ収録20210720

中国語翻訳・朗読　レオー（中国語講師・中国の小学校教諭）

読解者・朗読　　　松尾欣治（哲学者・大学外部総合評価者）

読解者　　　　　　楠元純一郎（法学者）

　このへんの子は神田の腕白どもにくらべればさすがにおだやかだし、それに往来は静だし、私のやうなものにとつてはまことに屈竟な世界であつた。

　　这里的小孩子和神田那里的调皮的小孩比起来要稳重得多，而且往来行人不多，十分安静，是非常适合我这种人的地方。

で、伯母さんは一所懸命私の遊び仲間によささうな子供をさがしてくれたが、そのうち見つかつたのはお向ふのお国さんといふ女の子であつた。――お国さんのお父様は阿波の藩士で、そのじぶん有名な志士であつたといふことは近頃になつて始めて知つた。――

伯母さん＝両親の姉　伯父さん＝両親の兄

叔母さん＝両親の妹　叔父さん＝両親の弟

阿姨很是花了一番工夫为我找好孩子来当我玩耍的伙伴，结果找到了一个住在我家对面，叫阿国的女孩子（近来我才知道阿国的父亲曾经是阿波藩的武士，也是当时很有名的志士）。

爸爸的兄弟=叔叔→婶婶

姐妹=姑姑→姑父

妈妈的兄弟=舅舅→舅妈

姐妹=阿姨→姨父

伯母さんはいつのまにかお国さんが体が弱くておとなしいことから頭痛もちのことまでききだしてもつてこいのお友達だと思つたのである。

阿姨不经意间知道了阿国体弱，性格文静，经常头痛，所以觉得我们可以做朋友。

ある日伯母さんは私をおぶつてお国さんたちの遊んでる門内のあき地へつれてゆき

「ええお子だに遊んだつてちやうだいも」

といひながらいやがる私をそこへおろした。

有一天阿姨背着我，到了阿国他们玩的大门里的空地，对她们说：

“他是个好孩子，就让他和你们一起玩吧”

说着就把一脸不高兴的我放了下来。

オープニングソング「水魚の交わり（魚水情）」

エンディングソング「バイオバイオバイオ（遺伝子の舟）」

作詞作曲　楠元純一郎

編曲　山之内馨

<我らの文学73 魯迅「故郷」17（第85〜89段落）＞ ラジオ収録20210713

翻訳　レオー（中国語講師・美術家）

翻訳　楠元純一郎（法学者）

監訳・朗読　松尾欣治（哲学者・大学外部総合評価者）

参加者　劉凱戈　

　　母亲和宏儿都睡着了。

　母と宏儿は二人とも寝入った。

　　我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦辗转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

　私は横になって、船底の水のぶつかる音を聴きながら、私は今自分の道を歩んでいるとわかった。思えば、私は闰土と隔絶してここまで歩んできてしまったが、我々の後輩たちは今でも気が合っており、宏儿は水生を慕っているではないか。彼らは私のようにではなく、みなが隔絶することなく・・・しかし、私はまた、彼らが気が合うように、二人とも私のような苦しい点々流転の生活を送ることを望まない。また、二人とも闰土のように苦しく心が麻痺するような生活を送ってほしくはない。また、別の人のように、苦しさのあまり勝手気ままな生活を送ることを望まない。彼ら二人は新しい生活をもたなければならない。我々が経験しなかったような生活を。

　　我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

　私は希望という言葉が思い浮かんだので、ふと、怖い気がしてきた。闰土が香炉と燭台を欲しがった時、私は暗に彼を笑った。彼はいつも偶像崇拝で、いつもそれを忘れることができないと。今私のいう希望も、自分の手製の偶像ではないか。ただ彼の望むものはすぐ手に入り、私の望むものは手に入りにくいだけである。

　　我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

　私は朦朧としていたとき、目の前に海辺の青緑の砂地が展開してきた。その上の紺碧の空には、金色の丸い月がかかっている。私は思うに、希望とはもともと有るものではなく、無いわけでもない。これはまさに地上の道のようなものである。実際、地上にはもともと道はない。歩く人が多ければ、それは道になるのである。

（一九二一年一月）