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En este episodio de KM226, exploramos el poder de la mentalidad y el efecto Pigmalión en el triatlón. Descubre cómo las expectativas influyen en el rendimiento deportivo y cómo puedes utilizarlas a tu favor. ¡No te lo pierdas!
Bibliografía 📚
Rosenthal, R., y Jacobson, L. (1968). Pygmalion in the classroom
The Athlete’s Perception of Coaches’ Behavior Towards Competitors with a Different Sports Level Małgorzata Siekanska, Jan Blecharz, and Agnieszka Wojtowicz
Te dejo los canales:
📱 Únete al grupo de Telegram aquí: https://t.me/GrupoKM226
✍️ Apúntate a mi newsletter en km226.com/correo
👨💻 Todas los números de la newsletter aquí: https://km226.substack.com/
Web: https://km226.com
🏃♂️ En Strava: https://www.strava.com/athletes/64085522
📮 Mail: [email protected]
📷 Instagram: @adriaira instagram.com/adriaira
📷 Instagram: @kilometro226 instagram.com/kilometro226
🐦 Twitter: twitter.com/adrianaira3
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 By KM 226 | Adrián Aira
By KM 226 | Adrián AiraEn este episodio de KM226, exploramos el poder de la mentalidad y el efecto Pigmalión en el triatlón. Descubre cómo las expectativas influyen en el rendimiento deportivo y cómo puedes utilizarlas a tu favor. ¡No te lo pierdas!
Bibliografía 📚
Rosenthal, R., y Jacobson, L. (1968). Pygmalion in the classroom
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