Digitālie bērni un digitālie mazuļi ir mūsdienu realitāte. Taču kādas ir viņu spējas un prasmes lietot tehnoloģijas praktiskām vajadzībām. Ko par to vēsta pētījumi pasaulē un ko datorikas stundās apgūst bērni Latvijas skolās? 

Ģimenes studijā diskutē klīniskais psihologs Edmunds Vanags, Latvijas Informātikas skolotāju asociācijas valdes priekšsēdētājs Viesturs Vēzis, Rīgas Teikas vidusskolas direktores vietniece mācību darbā, datorikas skolotāja Ingrīda Priedīte, RTU Datorzinātnes, informācijas tehnoloģijas un enerģētikas fakultātes asociētais profesors Aleksejs Jurenoks un Valsts izglītības attistības aģentūras Izglītības satura departamenta direktore Diāna Šavalgina.