Bildung auf die Ohren

In dieser Folge unserer Podcast-Reihe „Bildung auf die Ohren“ zum „Beruf: Lehrerin / Lehrer“ in Deutschland spricht  Dr. Caroline Hartmann mit Adrienne Tscherniak, Schulleiterin an der staatlich anerkannten bilingualen „Freie Schule Anne-Sophie Berlin“, über die verschiedenen Möglichkeiten, Praktikanten, Referendare und Lehrkräfte ohne zweites Staatsexamen aus dem Ausland an die international ausgerichtete Schule zu holen, damit diese dort nicht nur die Schülerinnen und Schüler unterrichten, sondern auch das Schulleben bereichern.

Dieser Podcast steht unter der CC BY 4.0-Lizenz. Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: Dr. Caroline Hartmann für Deutscher Bildungsserver

Warum sollte man diese Daten nutzen oder mit anderen Forschenden teilen? Was spricht dafür, und was sind Hindernisse?

Michaela Achenbach im Gespräch mit Gerrit Hasche, der im DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation die Forschungsprojekte im „Meta-Vorhaben Digitalisierung im Bildungsbereich“, kurz DigiEBF,  im Bereich Forschungsdatenmanagement berät.

Das Rahmenprogramm empirische Bildungsforschung des BMBF trägt mit seinem Forschungsschwerpunkt „Digitalisierung im Bildungsbereich“ im Handlungsfeld „Technologische Entwicklungen im Bildungsgeschehen gestalten und nutzen“ zur Umsetzung der „Bildungsoffensive für die digitale Wissensgesellschaft“ bei. Das BMBF plant in mehreren Schritten die Förderung von Forschungsprojekten, die von Grundsatzfragen und Gelingensbedingungen über die Gestaltung von Bildungsprozessen bis hin zu der Frage nach den notwendigen Kompetenzen für die aktive Teilhabe an Bildung und Gesellschaft im Zeitalter der Digitalisierung reichen.

Alle 53 Projekte im Rahmen des DigiEBF-Vorhabens sind auf der Website unter Projekte zu finden.

Dieser Podcast steht unter der CC BY 4.0-Lizenz. Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: Michaela Achenbach für Deutscher Bildungsserver

In einer neuen Folge unserer Podcast-Reihe „Bildung auf die Ohren“ spricht unsere Kollegin Dr. Caroline Hartmann mit Simone Fleischmann vom Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverband über die Gründe für den Lehrkräftemangel, über die derzeitigen Herausforderungen im Schulwesen sowie über wichtige Maßnahmen in der Lehrkräfteausbildung in Deutschland.

Simone Fleischmann ist Präsidentin des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbands und seit 2022 Stellvertretende Vorsitzende im Rundfunkrat des Bayerischen Rundfunks sowie im BLLV-Dachverband DBB (Deutscher Beamtenbund und Tarifunion).

Hier geht’s zum Dossier des Deutschen Bildungsservers „Lehrkräftemangel in Deutschland – Literatur, Stellungnahmen und Empfehlungen“ mit interessanten Aufsätzen und Abhandlungen zumThema

In unserem Dossier „Personalmangel in Schulen und Kitas“ finden Sie ausgewählte Informationen zum Thema mit Fokus auf den Schulbereich sowie konkreten Beispielen aus verschiedenen Bildungsbereichen mit Hinweisen auf weitere Informationsquellen.

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In dieser Podcast-Episode stellt unsere Redakteurin Caroline Hartmann ein paar besonders gute kostenlose Materialien zum Thema Rechtsextremismus für den Unterricht in der Sekundarstufe vor.

Im großen Dossier des Deutschen Bildungsservers „Demokratie und Partizipation lernen und leben“  finden Sie Internetquellen unter anderem zum Bundesprogramm „Demokratie leben!“ zur Demokratieförderung und Extremismusprävention, zum Thema Kinderrechte und Partizipation von Kindern, zur Demokratiebildung als Unterrichtsgegenstand in der Schule sowie zur politischen Bildung von Erwachsenen.

Zum Dossier „Demokratie und Partizipation lernen und leben“.

Herzlich Willkommen bei „Bildung auf die Ohren“, dem Podcast des Deutschen Bildungsservers. Mein Name ist Caroline Hartmann.

Das Thema Rechtsextremismus beschäftigt uns leider weiterhin und mit propagandistischen Äußerungen zu sozialen Fragen, zu Fluchtbewegungen und Migration boomt es regelrecht im Netz. So bleibt dieses Thema wohl auch in den kommenden Jahren gerade in den weiterführenden Schulen ein wichtiges Thema. Deswegen habe ich für Sie ein paar kostenlose Unterrichtsmaterialien herausgesucht, die Ihnen bei der Vorbereitung Ihrer Unterrichtsstunden vielleicht helfen könnten.

Im Rahmen des Verbundprojektes „Chancen erarbeiten“ hat der Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e. V. zum Beispiel das tolle Themenheft „Rechte Szene“ entwickelt. Dieses eignet sich besonders für Berufs-, Haupt-, Mittel- und Förderschulen und enthält neben Hintergrundinformationen zur rechten Szene zahlreiche Übungsvorschläge für verschiedenste Fragestellungen.

Auch Klicksafe hat Arbeitsmaterialien mit dem Titel „Wie man Rechtsextreme im Netz erkennt – und was man gegen Hass tun kann“ herausgebracht. Das Themenspektrum der neun Arbeitsblätter in der Broschüre erstreckt sich vom Vermitteln von Grundwerten menschlichen Zusammenlebens über die Sensibilisierung für das Erkennen rechtsextremer Meinungsmache bis hin zu Gegenstrategien und dem Kennenlernen von Aussteigerprogrammen.

Wenn Sie das Thema lieber spielerisch angehen möchten, kann ich Ihnen auch das ZDF-Online-Spiel „Deine Insel“ empfehlen, dessen Einsatz sich auch besonders in Vertretungsstunden oder bei Projekttagen anbietet. Bei dem Spiel können Schülerinnen und Schüler mit Hilfe einen Chatbots eine kleine Inselgesellschaft nach ihren eigenen Vorstellungen, Werten und Regeln aufbauen. Das Spiel hilft, Mechanismen transparent zu machen, die freie Gesellschaften herausfordern oder in Gefahr bringen können. Dabei rückt auch die Frage in den Fokus, wie 1933 in Deutschland aus einer Demokratie eine Diktatur werden konnte und ob dies auch heute wieder passieren könnte.

Abschließend möchte ich Ihnen gerne noch das Projekt „Demokratiekosmos Schule“ ans Herz legen. DEKOS ist ein Kooperationsprojekt der Bundeszentrale für politische Bildung und der Bertelsmann Stiftung und unterstützt Schulen im wirksamen Umgang mit antidemokratischen Situationen. DEKOS wendet sich an Schulleitungen, Lehrkräfte und kann auch sehr gut in Aus- und Fortbildungsbereichen eingesetzt zu werden.

Ich hoffe, diese Materialien können Sie dabei unterstützen, den Kindern und Jugendlichen das demokratische Werteverständnis näherzubringen. Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern viel Erfolg und auch viel Spaß dabei!

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In dieser Folge unseres Podcasts „Bildung auf die Ohren“ spricht unsere Kollegin Dr. Caroline Hartmann mit Frau Prof. Dr. Ute Schmid vom Fachbereich „Cognitive Systems“ der Otto-Friedrich-Universität Bamberg über die Zukunft der Künstlichen Intelligenz im deutschen Schulwesen.

Themen dieses Interviews sind neben den neuen Anforderungen an zukünftige Curricula und Unterrichtsmethoden auch der niederschwellige Einstieg für Lehrkräfte in das Programm ChatGPT sowie richtungsweisende kognitive Tutorsysteme für die Grundschule und die Sekundarstufe.

Prof. Schmid ist Mitglied im Bayerischen KI-Rat sowie im Direktorium und im Geschäftsleitenden Ausschuss des Bayerischen Forschungsinstituts für digitale Transformation. Seit mehr als 15 Jahren lehrt und forscht Ute Schmid in den Bereichen Künstliche Intelligenz, maschinelles Lernen und kognitive Modellierung.

Passend zu diesem Podcast finden Sie in dem Dossier des Deutschen Bildungsservers „Künstliche Intelligenz in der Schule“ Unterrichtsmaterialien zum Thema KI sowie Hinweise zu den verschiedensten Modellen, die zukünftig als Unterstützung für Lehrkräfte denkbar sind – von intelligenten Prüfungssystemen über adaptive Selbstlernaufgaben bis hin zu individuellen Lernangeboten, die sich durch Learning Analytics und Educational Data Mining (EDM) generieren lassen.

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In dieser Folge unseres Podcasts „Bildung auf die Ohren“ ist Inga Schiffler zu Gast. Sie ist Texterin und Übersetzerin für Einfache Sprache und hat eine inklusive digitale Lesestunde ins Leben gerufen. Im Interview mit Carolin Anda spricht sie über das Thema Leseförderung in Leichter und Einfacher Sprache. Sie erklärt, wie Texte in Einfacher Sprache ihre Zielgruppe erreichen und wie gutes Lesematerial für ungeübte erwachsene Lesende zu finden ist.

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Carolin Keller im Gespräch mit Michaela Achenbach über Herausforderungen und Erfahrungen bei der Genese von Critical Reviews im BMBF-Metavorhaben Digitalisierung im Bildungsbereich

In einer neuen Folge der Kategorie „Bildung im digitalen Wandel“ berichtet Carolin Keller (DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation) im Gespräch mit Michaela Achenbach über Herausforderungen und Erfahrungen bei der Genese von Critical Reviews im BMBF-Metavorhaben Digitalisierung im Bildungsbereich (Digi-EBF). Carolin Keller ist Mitherausgeberin von mittlerweile drei Reviewbänden zu unterschiedlichen Digitalisierungsthemen im Bildungsbereich. Der neueste Band ist im Dezember 2022 im Waxmann Verlag erschienen und widmet sich dem Thema Lehren und Lernen mit digitalen Medien.

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Indieser Folge des OERinfo-Podcasts zugehOERt geht es um Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und deren Beförderung durch Open Educational Resources. Zu Gast bei Susanne Grimm sind Daniel Seitz, Begründer und ehemaliger Geschäftsführer von mediale.pfade, und Lennart Reymann von Framework Education.

Dieser Podcast steht unter der CC BY 4.0-Lizenz. Die Namen der Urheber*innen sollen bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: Susanne Grimm (Interviewerin), OERinfo – Informationsstelle OER, Dr. Daniel Seitz (Interviewpartner), und Lennart Reymann (Interviewpartner), Taskeen Adam (Keynote-Ausschnitt), „Good morning“ (Podcast-Jingle) von TazLazuli, lizenziert unter CC BY 3.0.

In der vierten Folge unserer Podcast-Reihe zu Bildung für nachhaltige Entwicklung ist Susanne Schubert von Innowego | Forum Bildung & Nachhaltigkeit zu Gast. Susanne Schubert ist Co-Vorsitzende im Forum Frühkindliche Bildung und seit fast 30 Jahren als Weiterbildnerin, Umweltpädagogin und Multiplikatorin zur Bildung für nachhaltige Entwicklung tätig. Christine Schumann fragt, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung in Kindertageseinrichtungen umgesetzt werden kann, welche Schritte und Ebenen dabei wichtig sind und wo sich Hindernisse auftun können. Und natürlich geht es auch um den BNE-Referenzrahmen für die frühkindliche Bildung, an dem Susanne Schubert maßgeblich mitgearbeitet hat – wie er Kita-Leitungen und Erzieher*innen dabei unterstützen kann, Bildung für nachhaltige Entwicklung verlässlich und wirksam in Kindertageseinrichtungen zu etablieren.

Dieser Podcast steht unter der CC BY 4.0-Lizenz. Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: Christine Schumann für Deutscher Bildungsserver

Im Rahmen der Podcast-Reihe „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ des Deutschen Bildungsservers stellt Caroline Hartmann eine Auswahl an kostenlosen Unterrichtsmaterialien für die Bereiche Mobilität, Konsum, Digitalisierung, Generationengerechtigkeit und Artenschutz für den Einsatz in der Sekundarstufe I und II vor.

Kind 1: Für mich ist Nachhaltigkeit, wenn man zum Beispiel Dinge recycelt oder über längere Zeit nutzt.

Kind 2: Nachhaltigkeit ist für mich, wenn man bewusst und zukunftsorientiert denkt und handelt.

So meine Kinder zu der Bedeutung von Nachhaltigkeit. Herzlich Willkommen bei“ Bildung auf die Ohren“, dem Podcast des Deutschen Bildungsservers.

Mein Name ist Caroline Hartmann und im Rahmen unserer Blog-Reihe „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ möchte ich Ihnen ein paar ausgewählte, besonders empfehlenswerte kostenlose Unterrichtsmaterialien zu den verschiedensten Nachhaltigkeitsthemen vorstellen. Diese lassen sich in unterschiedlichen Fächern sowie im Rahmen von Projekttagen einsetzen und umfassen neben Mobilität, Konsum und Digitalisierung auch die Themen Generationengerechtigkeit und Artenschutz.

Die UN-Ziele für eine nachhaltige Entwicklung umfassen auch das Ende des Hungers, das Erreichen von Ernährungssicherheit und eine verbesserte Ernährungsweise sowie die Förderung nachhaltiger Landwirtschaft. Bei der Integration von globalen Perspektiven und partizipativen Methoden zum Thema Ernährung unterstützt das Modul von Eduskills+ zum nachhaltigen Konsum mit seinen vier ausgearbeiteten Unterrichtstunden Lehrkräfte fächerübergreifend in ihrer täglichen Unterrichtspraxis in der Sekundarstufe 1. Dem Ansatz der SchülerInnenorientierung folgend ist die Lebens- und Erfahrungswelt der Lernenden hier Ausgangspunkt des Lernprozesses.

Auch Greenpeace stellt eine Vielzahl von Materialien für die Bildung zur nachhaltigen Entwicklung bereit. Ganz besonders empfehlenswert für den Einsatz im Unterricht halte ich die Unterrichtsmaterialien “Digitalisierung und Nachhaltigkeit: ein Widerspruch?”. Hier sollen Schülerinnen und Schüler motiviert werden, die Chancen, aber auch die möglichen Gefahren der Digitalisierung zu reflektieren. Das Bildungsmaterial ist debatten- und lösungsorientiert aufbereitet, zeigt konkrete, alternative Handlungsmöglichkeiten auf und regt zum eigenen Handeln an.

Das kompetenzorientierte Unterrichtsmaterial der Webplattform „Wandel vernetzt denken“ mit seinen 14 Unterrichtsmodulen befasst sich zudem mit Grundlagen, Maßstäben und Anwendungen von Nachhaltigkeit und Generationengerechtigkeit und ist schwerpunktmäßig für die Klassen 9 und 10 konzipiert. Die Schülerinnen und Schüler sollen befähigt werden, vorgeblich generationengerechte oder nachhaltige Ideen und Maßnahmen einzuschätzen und sich darüber ein Urteil zu bilden. Und schließlich sollen sie auch in die Lage versetzt werden, selbst nachhaltiger zu handeln und eigene Ideen für nachhaltige Entwicklung zu entwerfen.

Weiterhin bietet die Heinrich Böll Stiftung Lehrkräften kostenlose Unterrichtsmaterialien zum Thema Verkehrswende an. Für den Schulunterricht ab der 10. Klasse finden Lehrkräfte in der Bildungsbox Mobilität ein Planspiel, den Mobilitätsatlas, Podcasts, einen Filmclip, Infografiken, Texte sowie eine Handreichung mit Unterrichtsvorschlägen. Es geht unter anderem um Elektromobilität, um Bus und Bahn, Reisen und Tourismus, Güterverkehr und autonome Fahrzeuge.

An der Goethe-Universität Frankfurt am Main haben Sprach-, Sozial- und Naturwissenschaftler*innen für das interdisziplinäre Didaktik-Projekt „The Blue Planet“, bilinguale Lehrmaterialien für die schulische Nachhaltigkeitsbildung entwickelt, die sich sowohl im Englischunterricht oder auch im bilingualen Unterricht sehr gut einsetzen lassen. Hier kann ich Ihnen besonders die Lehrmaterialien zum Thema Artenschutz ans Herz legen, die sich auch für fachübergreifende Projekttage nutzen lassen.

Für den Französischunterricht bieten sich zudem die bilingualen Materialien zum Thema nachhaltige Entwicklung des Deutsch-Französischen Instituts und der Arbeitsgemeinschaft der Gymnasien mit zweisprachig deutsch-französischem Zug in Deutschland an. Hier finden Sie Hintergrundinformationen, Arbeitsanweisungen und auch Vokabeln zu Themen wie Klimawandel und Klimapolitik, Lebensräume sowie Ökonomie versus Ökologie.

Sie sehen also, an tollen kostenlosen Unterrichtsmaterialien mangelt es nicht – ich kann nur hoffen, dass Ihnen die Lehrpläne auch genügend Freiraum lassen, sich dem Thema Nachhaltigkeit im Unterricht widmen und hier vielleicht auch ein paar dieser Materialien integrieren zu können.

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