別急著『教訓』，這可能是壓力反應！

本集重點：

1.較大學童：因為實體人際互動歸零，個性較內向 不擅以聊天傳達情感的的孩子，特別容易缺乏情感交流與支持。我們提供父母一些具體作法的建議～

2.小小朋友：感受到家中氣氛不同 『爸媽跟平常不一樣？』，但還無法具體理解的小朋友， 可能出現『特別乖』（乖到跟平常太不一樣）或特別搗蛋、唱反調、製造混亂，自律退化…..等疑難雜症，父母可以試著觀察 孩子是否用這些方式反映出內心的惶惶不安 ？

-->心理小覺察：有時孩子表現出一些高張力的行為，其實是內心感到環境的不安，心理上需要『確認爸媽hold得住 』『原來爸媽還是很正常的！』-----有時踩線行為是為了喚醒爸媽的注意力，確立生活的穩定，希望能夠消除那種『最近怎麼大家都怪怪』的焦慮！

是說，會這樣的，也不只是小孩…..萬一您的家人大小都習慣『盧』你，要如何挺住、穩住呢？本集要聽到最後喔！

--

Hosting provided by SoundOn