人稱「福哥」的王永福不僅是一名職業講師，更是許多講師的教練。他的客戶包含台積電、鴻海、Google等知名企業。城邦媒體集團何飛鵬社長稱他為「追求完全比賽的職業選手」。

福哥在學期間就讀土木科系，擔任工地主任、也曾在保險業做業務主管，看似和講師的領域天差地遠，但他很早就有「教學」的實戰經驗。曾在上課時打瞌睡，被老師叫起來答題，不僅答對還順便教會同學解題思路。福哥笑說，最初創業時想退居幕後，當講師的經紀人，沒想到當公司只剩下他和秘書時，只好回到第一線教學現場。

教學的技術不限縮於學校，在家庭和職場中都很重要，作為主管甚至是和平行的同事間，都會遇到帶新人、給別人回饋的機會，如何避免「怎麼教都教不會」、「明明講過，怎麼還是做錯？」的狀況？

本集由《經理人月刊》總編輯齊立文，專訪職業講師王永福，一起聊聊新書《遊戲化教學的技術》。

🎧重點搶先聽：
12：20 / 讀了 12 年半博士，下定決心拿學位，從「不想留下遺憾」開始。
20：20 / 有學歷不代表會教， 看見成效才能判斷老師會不會教。
26：00 / 如何判斷部屬真的「有吸收」？先確定ASK：態度（Attitude）、技術（Skill）、知識（Knowledge），再設計驗證機制。
41：20 / 什麼是遊戲化教學？積分戰、舉手搶答就算是遊戲化教學嗎？
50：00 / 如何在工作與生活之間取得平衡？祕訣是找到專注的時間，就像萃取一杯Espresso，成為掌握時間的人。

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