本集重點：
1.學歷史先別急！運用同心圓概念從生活周遭學習歷史
2.把孩子丟到水裡？將孩子放在大草原？孩子處在一個沒有標準答案的環境有什麼效果？
3.數理科給的題目太多？社會科給的答案太多？怎麼發生的？
4.「你的問題很無聊？很扁平？」老師該如何引導學生問出有深度的問題
5.臺灣的首都是臺北！但為什麼呢？該如何引導孩子自由思考、培養思辨能力
6.身處臺灣升學高壓環境，導致學生只想知道答案、考試會不會考，怎麼辦？
7.當哥倫布的手下？參加巴黎和會？原來可以玩角色扮演學歷史共感、歷史同理
8.「國國有本難念的經！？」在瑞典的教育有政治、宗教干預的問題？


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