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🎙️嘉賓:Elton Lo(G power 香港青少年事工聯盟)
Q:為何 Gen Z 不需要再多一個老師?
A:對於資訊過剩的 Gen Z ,不需要再多一位「單向灌輸」的老師。在多元價值的氛圍中,上對下的權威模式已經失效,比起唾手可得的「標準答案」,他們更渴望有人能珍惜他們的獨特、接住他們的焦慮,並陪伴他們分辨上帝的聲音。在不確定性中,我們不是給答案的老師,而是與他們建立平等關係、真實同行的夥伴。
Q:如何引導青年「拿出真實的自己」?
A:過度安排的事工讓青年淪於被動。Elton 建議我們別用活動填滿聚會時間,而是重新檢視並創造與青年同在的空間。
1. 創造空間,重啟感官與行動力
他放手讓年輕人規劃旅程,因為在未知與獨處中,青年必須「拿出真正的自己」才能前進;正是在時空環境的轉換中,被封閉的感官與洞察力才會被重新開啟。
2. 在群體生活中,共享生命敘事
當青年從聚會進入共同生活時,軟弱與真實都會跑出來,但唯有卸下面具,我們才能開始與彼此同在,此時分享的信仰故事不再是教條,而是貼近人心、能產生共鳴的生命經驗,讓他們知道自己並不孤單。
面對青年,我們需要耐心陪伴,也要照顧好自己的身心靈。因為,成為健康喜樂的同在者,本身就是最有力的信仰敘事。
💬 歡迎你透過以下連結來和我們分享你的想法或提問喔!
🔗 https://forms.gle/3bCqkJYtBGKY8phP9
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By 世界華福中心CCCOWE4.9
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🎙️嘉賓:Elton Lo(G power 香港青少年事工聯盟)
Q:為何 Gen Z 不需要再多一個老師?
A:對於資訊過剩的 Gen Z ,不需要再多一位「單向灌輸」的老師。在多元價值的氛圍中,上對下的權威模式已經失效,比起唾手可得的「標準答案」,他們更渴望有人能珍惜他們的獨特、接住他們的焦慮,並陪伴他們分辨上帝的聲音。在不確定性中,我們不是給答案的老師,而是與他們建立平等關係、真實同行的夥伴。
Q:如何引導青年「拿出真實的自己」?
A:過度安排的事工讓青年淪於被動。Elton 建議我們別用活動填滿聚會時間,而是重新檢視並創造與青年同在的空間。
1. 創造空間,重啟感官與行動力
他放手讓年輕人規劃旅程,因為在未知與獨處中,青年必須「拿出真正的自己」才能前進;正是在時空環境的轉換中,被封閉的感官與洞察力才會被重新開啟。
2. 在群體生活中,共享生命敘事
當青年從聚會進入共同生活時,軟弱與真實都會跑出來,但唯有卸下面具,我們才能開始與彼此同在,此時分享的信仰故事不再是教條,而是貼近人心、能產生共鳴的生命經驗,讓他們知道自己並不孤單。
面對青年,我們需要耐心陪伴,也要照顧好自己的身心靈。因為,成為健康喜樂的同在者,本身就是最有力的信仰敘事。
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