大學問:大學生的大哉問

EP263|《時事議題》最普遍的教育資源不平等其實是⋯⋯?臺大教育家告訴你怎麼掌握學校資源💡


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今年的分科測驗剛落幕,人們沸沸揚揚討論著這次考科的難易,也有不少人再次回味前陣子第一波大學申請中,學習歷程檔案「膨風」事件所帶起的激烈討論。



學習歷程檔案的設計,本意是要消弭來自不同背景的高中生之間所擁有的教育資源落差。不只如此,政府陸續都有設立各項制度,試圖解決教育體制中的不平等現象,然而成效見仁見智。


這集,我們邀請到「臺大升學輔導種子計畫」的三位幹部,聊聊中等教育體制乃至大學中的資源不對等現況。無論現處於哪個求學階段,只要有在持續精進自我的你,都有機會從中得到一些啟發!



◀ 節目重點預告 ▶

💡 教育弱勢到底怎麼定義?

💡 在求學時期,刻板期待也是種資源缺乏

💡 繁星是種越級打怪,還是精誠所至金石為開?

💡 學習歷程檔案與其打腫臉充胖子,不如想這個關鍵!

💡 當補習文化變成常態⋯⋯

💡 這樣的不對等關係,才是最大的資源不平等?

💡 升學輔導種子計畫,一個挺你考大學的社群!




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