Links til:

Folderen - https://neuroguide.dk/wp-content/uploads/2024/04/Den-Kognitive-Faerdighedsmodel-flyer_low-res.pdf

Model - https://neuroguide.dk/den-kognitive-faerdighedsmodel/

Afsnit 2 af 3 i miniserien om børns grundlæggende færdigheder. I serien dykker Jens Wilbrandt og jeg ned i hvorfor et fokus på de færdigheder børn udvikler igennem deres opvækst, kan hjælpe os til at sikre deres udvikling og trivsel.

I dette afsnit dykker vi ned i:

- hvad Den Kognitive Færdighedsmodel er for noget

- hvorfor kognitive og følelsesmæssig udvikling ikke kan adskilles

- intelligens og eksekutive funktioner

- hvordan færdigheder er relevante for os alle

OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

Afsnit 1 af 3 i miniserien om børns grundlæggende færdigheder. I serien dykker Jens Wilbrandt og jeg ned i hvorfor et fokus på de færdigheder børn udvikler igennem deres opvækst, kan hjælpe os til at sikre deres udvikling og trivsel.

I dette afsnit dykker vi ned i:

- hvad kognitive færdigheder

- hvorfor et fokus på færdigheder ikke må lægge ansvaret

- hvordan vi undgår pædagogiske blindgyder

- hvorfor vi kan nå meget længere med vores intuition end man lige skulle tro.

OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

Mads Brodersen er bl.a. naturvejleder og motorikvejleder, men har også uddannelse og bred erfaring indenfor pædagogik. Han har det meste af sit liv bevæget sig rundt i naturen og arbejdet for at give børn de bedst mulige liv. For natur og børn spiller bare sammen på en skøn måde!

I afsnittet dykker vi ned i:

- hvad gør naturen så magisk?

- har børn bare ikke lyst til at være ude?

- hvordan mange børn hverken har brændt sig på en brændenælde eller hoppet i en vandpyt

- om vi var klogere i 1915 end vi er i dag

OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

Rikke Yde Tordrup er specialist i klinisk børnepsykologi, men hun er også supervisor, foredragsholder og forfatter. Og du gættede det, hun er også dagens gæst, når vi skal tale om tilknytning og samspillet mellem barn og voksen.

I afsnittet dykker vi ned i:

- hvordan spotter man barnets tilknytningsmønster?

- hvad kan man gøre for at hjælpe et utrygt tilknyttet barn?

- hvad er vigtigste ting vi kan gøre i barnets første leveår?

OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

Catrine Madsin er psykolog med speciale i autisme og ADHD. Hun er meget optaget af, hvordan vi kan hjælpe børn med autisme bedst muligt, og har bl.a. været med til at udvikle materialet "Let's Visualize - Min Autisme".

I afsnittet dykker vi ned i:

- Skabelsen af et autismevenligt miljø

- Catrines kæphest

- Aflivning af vigtige myter undervejs

OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

Tine Basse Fisker er psykoterapeut med en Ph.D i pædagogik. Hun er ekspert i skolefravær, og hvordan man kan udvikle skoler til at lykkes bedre - både ift at håndtere skolefravær, men også helt generelt.

I afsnittet dykker vi ned i:

- hvor nemt er det at forebygge skolefravær

- er der nogle værktøjer som typisk hjælper børn ud af skolefravær?

- hænger skolefravær sammen med bestemte diagnoser?

OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

Maria Dressler er psykolog, og hun er indehaver er HAFU - institut for liv. HAFU står for 'helt almindeligt fucked up' og det bygger på, at man godt kan have det svært, selvom man er helt normal. Det kunne fx være, hvis man er barn og kæmper med sin vrede - og netop det har Maria skrevet flere bøger om. Vrede fører ofte til udadreagerende adfærd, og det er noget som virkelig kan presse både børn og voksne omkring barnet. Så dette afsnit dykker ned i, hvordan vi hjælper de her børn.

I afsnittet dykker vi ned i:

- vredens rolle som en grundfølelse hos børn og betydningen af at adskille følelsen fra reaktionen.

- hvorfor vi tit skal gøre det modsatte af, hvad der føles rigtigt

- hvordan vi taler med børn om deres følelser

- hvad bak med trailer-metoden er

OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

Pernille Thomsen er fysioterapeut og har en master i sundhedspædagogik. Hun er optaget af, hvad der sker når børns nervesystem er på overarbejde, for det er det næste altid hos de børn hun arbejder med. Pernille har skrevet flere bøger om emnet og holder også kurser om det rundt i landet.

I afsnittet dykker vi ned i:

- Hvordan det autonome nervesystem påvirker børns reaktioner på stress og afslapning?

- Hvordan man identificerer fysiske tegn på stress hos børn?

- Tre metoder til at regulere nervesystemet hos børn.

- Hvordan føles det i kroppen på mig når jeg bliver vred?

OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med

Sæson 2 går i luften lige om lidt, så her kommer en appetizer, hvor du både hører om de emner og gæster der venter!

Og hvad venter der så? Jo, det kommer til at handle om:

- Børns nervesystemer

- Vrede og hvordan vi håndtere det

- Skolevægring eller ufrivilligt skolefravær

- Autisme

- Tilknytning

- Udvikling og trivsel i naturen

Susan Hart er psykolog, og hun har udviklet Neuroaffektiv udviklingspsykologi. Det har hun arbejdet med i de sidste 30 år, og det har bl.a. ledt til en lang række bøger, tests, kurser og træningsprogrammer - alt sammen med omdrejningspunktet følelsesmæssig og social udvikling.

I afsnittet dykker vi ned i:

- hvorfor er barnets første leveår det vigtigste når det kommer til følelser?

- hvad er et window of opportunity?

- hvorfor kan vi ikke bruge sprog til at udvikle følelser?

- hvad er problemet med diagnoser

OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med