Gewaltfreie Kommunikation - Freiheit, Eigenverantwortung & Entwicklung

By Markus FischerSociety & Culture Education Relationships Kids & Family How To

Gewaltfreie Kommunikation - Freiheit, Eigenverantwortung & Entwicklung episodes

January 17, 2021 Gewaltfreie Kommunikation online lernen - von gratis bis professionell
In Corona-Zeiten haben viele das Online-Lernen entdeckt. In diesem Podcast zeige ich Ihnen, für welche 3 Lernphasen Sie welches Angebot nutzen können, um sich fortzubilden und weiterzuentwickeln.
Hier die erwähnten Online-Ressourcen
Lernphase 1: Grundlagen der Gewaltfreien Kommunikation
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**In den ersten 11 Episoden hier im Podcast finden Sie die Basics zur Gewaltfreien Kommunikation. Entweder in Ihrem Podcast-Player oder auf der Homepage anhören.
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Lernphase 2: Integration
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Alle Episoden im Podcast und YouTube-Kanal
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Lernphase 3: Automation
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Persönliches Coaching
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Saskia Janosik, Erika Bornschein, Franz Peter Degen, Dagmar Gericke, Rebecca Grates, Olaf Mühlenweg, Katrin Ribbeck, Jonas Butz, Jennifer Scholl, Dagmar Albrecht, Maren Schweiger, Andrea Wilde, Andrea Lehne, Burkhard Kohl, Martin Weinbrenner, Miriam Geissler, Anna Hauser, Elke Malacasa, Kristin Markus, Mareike Biegsam, Tilman Becker, Michi, Ruben Teschner, David Eisenblätter, Ariane Schmitz, Katarina Stock, Tatjana Loucher, Sabine Keller, Sonja Seitlinger, Stephan Görgen, Wolfgang Hanßler, Sieglinde Hauser, Thomas Adam, Birgit Bartl, Marion Spriegl, Ute Klemke, Ferdinand Wagner, Caroline Jaschke, Wiebke Wendt, Britta Neuhaus, Matias Pustow, Christoph Glanz, Michéle Jacq, Lars Hartmann, Imme-Kathrin Lösch, Steffen Quasebarth, Johanna Weingart, Bahne Haack, Max Vollmer, Lisanne Schneider-Schwarz, Christine Hector, Dirk Eichler und all denen, die anonym bleiben möchten.
Ganz herzlichen Dank Euch allen!
26 min
January 10, 2021Top-3-Hindernisse in Gewaltfreier Kommunikation
Ich sehe diese drei tiefgehenden Hindernisse beim Erlernen der Gewaltfreien Kommunikation. Und ich zeige Ihnen, wie Sie diese vermeiden können.
Die Tendenz, andere Menschen ändern zu wollen, statt zu sich selbst zu schauen.
Die Tendenz, Leiden und emotionale Schmerzen vermeiden oder verleugnen zu wollen, statt diese als menschliche Bedingungen zu akzeptieren.
Die Tendenz, sich selbst als "besser" zu betrachten, wenn man sich mit Gewaltfreier Kommunikation beschäftigt, anstatt anzuerkennen, dass wir alle immer gute und böse Impulse in uns tragen.
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25 min
January 03, 2021 Die neue Gewaltfreie Kommunikation - Interview bei Managementwissen Online
Johannes Thönneßen von Managementwissen Online hat mich interviewt zur neuen Gewaltfreien Kommunikation. Es gibt hier also eine allgemeine Einführung.
Homepage Managementwissen Online
Am 12.1. gibt es ein weiteres Gratis-Webinar bei MWonline zum Thema "Schwierige Gespräche" - hier anmelden.
Gratis-Webinar mit Markus, Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation am 10.1.21 ab 10.30 - 12.00 Uhr - hier anmelden
Tages-Webinare mit Markus Fischer
Gewaltfreien Kommunikation als Führungskraft
Empathie vertiefen
GFK weitergeben und trainieren
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54 min
December 26, 2020 "Neue Gewaltfreie Kommunikation", Kapitel 2 - Wer ist eigentlich gewaltfrei?
Kapitel 2 - Wer ist eigentlich gewaltfrei?
Die Live-Online-Lesung aus meinem Buch "Die neue Gewaltfreie Kommunikation" mit Kommentaren zur Vertiefung und Entstehung.
**Kapitel 2 - Wer ist eigentlich gewaltfrei?
**
2.4 Bedürfnisse sind (fast) alles
2.5 Was wollen wir wirklich?
2.6 Marshall Rosenbergs Lebensfrage
2.7 Warum nur Gewaltfreie Kommunikation?
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23 min
December 25, 2020"Neue Gewaltfreie Kommunikation", Kapitel 1, Was ist neu an der neuen Gewaltfreien Kommunikation
Kapitel 2
Kapitel 3
Die Live-Online-Lesung aus meinem Buch "Die neue Gewaltfreie Kommunikation" mit Kommentaren zur Vertiefung und Entstehung.
Teil 1
Einleitung
Kapitel 1 Was ist neu an der neuen Gewaltfreie Kommunikation?
1.1. Gebrauchsanweisung für dieses Buch
1.2. Innere Arbeit, nicht nettere Worte
Wer ist eigentlich gewaltfrei?
2.1. Der doppelte Paradigmenwechsel
2.2 Wenn es zwischen Weltbild und Realität knallt
2.3 Ich will perfekt sein
Hier die Episode zum 2. Kapitel des Buchs
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42 min
December 20, 2020 Wie Sie Persönlichkeitsentwicklung fördern - Entwicklungstheorie nach Prof. R. Kegan, Teil 3
Wie sieht die praktische Anwendung der Entwicklungstheorie nach Prof. Kegan aus? Wie kann man Bewusstsein und Persönlichkeitsentwicklung im Privatleben fördern, was kann man als Coach, Berater oder Trainer besser machen?
Die Arbeit von Prof. Kegan zeigt im Wesentlichen, dass alle Menschen eine Persönlichkeitsentwicklung in Phasen durchlaufen, die nicht übersprungen werden können. Es ist noch kein Baby "rational" auf die Welt gekommen. Diese Entwicklung kann nur unterstützt, aber nicht forciert oder kontrolliert werden.
Weiters zeigt Kegan, dass Persönlichkeitsentwicklung ein Prozess der Bewusstwerdung ist. Im Laufe der Transformation werden wir uns unserer inneren Prozesse, unserer Gedanken, Emotionen und Gefühle immer bewusster.
Diese Bewusstwerdung wird unterstützt durch Selbstreflexion, Introspektion, Kontemplation, aber auch durch Feedback, wenn man offen dafür ist ("die Welt zeigt Dir auch, wie Du (!) die Welt siehst".
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27 min
December 06, 2020 Mehr Wissen oder mehr Sein - Entwicklungstheorie nach Prof. R. Kegan, Teil 2
Was unterscheidet Lernen von Persönlichkeitsentwicklung? Die Entwicklungstheorie nach Prof. Kegan über die Bewusstseinsentwicklung kann uns hier Klarheit bringen.
Kegan unterscheidet die Entwicklung vom "impulsiven", über das "herrschende", das "sozialisierte", das "selbstregulierende" und das "selbst-gestaltende" Bewusstsein. Sein Konzept des "Subjekt-Objekt-Wechsels" macht deutlich, dass der Entwicklungsprozess sich durch ein wachsendes Bewusstsein von vormals unbewussten Prozessen auszeichnet. Damit kann die Entwicklung in Transformation (vertikale Persönlichkeitsentwicklung über die Ebenen) und Translation (horizontales Lernen auf der Ebene) unterschieden werden.
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23 min
November 29, 2020 Wie erwachsen sind Erwachsene? Entwicklungstheorie nach Prof. Robert Kegan
Prof. Robert Kegan (em.) hat Zeit seines Lebens die Entwicklung und das Lernen von Erwachsenen untersucht und beschrieben. Seine wichigen Erkenntnisse sind leider noch nicht so bekannt, wie sie es verdienen…
Eine schriftliche Version dieser Episode können Sie im Blog lesen.
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31 min
November 22, 2020 Corona-Konflikte - Was tun, wenn Gespräche schwierig werden
In diesen turbulenten Zeiten finden sich viele in schwierigen Gesprächen wieder, unter denen langjährige Beziehungen gelitten haben und sogar zerbrochen sind. Was können Sie tun, um das zu verhindern?
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17 min
November 15, 2020 Kinder loben, oder nicht?
Kinder loben, oder nicht? Frederik hat mir diese Frage gestellt, er hat einen kleinen Sohn und so beschäftigt ihn die Frage mit Blick auf die Gewaltfreie Kommunikation.
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18 min